1、“.....加之冬季农闲，正是集中进行法制教育的大好时机要认识到进步加强农村法制宣传教育是新形势下农村普法工作的客观要求。方面，现在在家的部分农民群众不仅接受法制教育的能力低，而且很难做到学以致用，而外出打工的人员又急需得到法律帮助，另方深入重点乡村对重点对象进行简单的法律知识测评和实地检查，总结经验，寻找差距，为加强普法在农村尤其是边远村组这薄弱环节上提供经验。活动要求冷静分析，提高认识。要认识到农村尤其是边远村组的法制宣传教育是普法的薄弱环节。我县大部分乡村地处偏远交通不便农户居住分散信息闭塞经济较为落后，虽然在农村的普法教育已持续进行了年，但由落实，切实将这次农村法制宣传教育活动落到实处，抓出实效，为全县农村稳定提供良好的法制保障时间安排本次加强农村法制宣传教育活动从年月日开始至年月日结束，历时天，大致分为个阶段第阶段，动员准备阶段年月日至日......”。

2、“.....进村入户调查摸底，掌握情况，制定出结合实际的实施办法，层层召开会议，广加强农村法制宣传教育活动实施方案精选范文将两委班子村治保调解人员村治安中心户长等基层干部培养成法制教育辅导员普法宣传员，增强农村干部依法治村意识是农民群众的法制教育重点是法律知识的普及，使农民群众既能及时运用法律武器保护自己的合法权益，还能调动其依法参与村务管理的积极性是青少年的法制教育，通过宣讲有关法律的基本常识，使他们从小养成遵纪守法的好品德。对辍极参加法制宣传教育活动。第阶段，组织实施阶段年元月日至月底。各乡镇要按照各村的实施办法，充分利用冬季农闲时机，按照不同层次的不同重点对象，因地制宜，因人施教，做扎实细致的法制宣传教育工作，使农民群众普遍接受次法制教育，法律素质有所提高。加强农村法制宣传教育活动实施方案精选范文。加强领导，夯实责任......”。

3、“.....特别要重点突出党政机关事业单位工作人员的普法教育，提高其依法行政的积极性和自律性，从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞，从根本上打牢农村法制建设主体队伍的依法行政意识。分层教育就是要抓住村组干部农民群众和青少年个层次的教育重点。是村组干部的法制教育要在广度和深度上下功夫，要量农民工将陆续返乡，加之冬季农闲，正是集中进行法制教育的大好时机要认识到进步加强农村法制宣传教育是新形势下农村普法工作的客观要求。方面，现在在家的部分农民群众不仅接受法制教育的能力低，而且很难做到学以致用，而外出打工的人员又急需得到法律帮助，另方面，农民群众在宅基地土地纠纷民事赔偿签定劳务用工合同等方面需要得到法律差距，为加强普法在农村尤其是边远村组这薄弱环节上提供经验。活动要求冷静分析，提高认识。要认识到农村尤其是边远村组的法制宣传教育是普法的薄弱环节......”。

4、“.....虽然在农村的普法教育已持续进行了年，但由于农村人口素质普遍偏低，给普法教育带来了定困难，同时普法投入严重不足，支持，这些既是农民群众最需求的，更是各级在涉农法律法规宣传方面应该加强的。时间安排本次加强农村法制宣传教育活动从年月日开始至年月日结束，历时天，大致分为个阶段第阶段，动员准备阶段年月日至日。各乡镇各部门抽调人员组成法律宣讲工作组，进村入户调查摸底，掌握情况，制定出结合实际的实施办法，层层召开会议，广泛动员所有懂事人口选准内容，因法施教。农村的法制宣传教育必须在内容上有选择有取舍，抓住关联性突出针对性。要把那些事关农民群众权利义务，事关基层社会稳定和农民群众日常生产生活联系紧密的法律法规作为重点内容深入宣传，主要突出个方面是宪法类基础知识重点宣讲宪法和次宪法修正案的内容，进步增强农民的宪法意识......”。

5、“.....分层教育就是要抓住村组干部农民群众和青少年个层次的教育重点。是村组干部的法制教育要在广度和深度上下功夫，要将两委班子村治保调解人员村治安中心户长等基层干部培养成法制教育辅导员普法宣传员，增强农村干部依法治村意识是农民群众的法制教育重点是法律知识的普及，使农民群众既能及时运用法律会受到何种处罚。是社会类有关法律知识主要宣讲劳动法残疾人保障法未成年人保护法预防未成年人犯罪法妇女权益保障法修正后从今年月日起施行和老年人权益保障法。工作任务调查摸底，因村施教。要深入基层，走村串户，特别要注重到边远村组实地调查，掌握民情民愿民意，结合前期百日矛盾纠纷排查调处的具体情况和村情人员结构状况，主要把握个重县依法治县领导小组组长董德康同志任加强农村法制教育宣传活动领导小组组长，县委常委常务副县长柳宪军，县委常委政法委书记张彦峰......”。

6、“.....县人大副主任任桂莲，县政协副主席张化文为副组长，县委依法治县领导小组各成员单位负责人为成员。要求各乡镇也要成立相应的组织机构，主要领导要负总责亲自安排，分管领导负实责具体支持，这些既是农民群众最需求的，更是各级在涉农法律法规宣传方面应该加强的。时间安排本次加强农村法制宣传教育活动从年月日开始至年月日结束，历时天，大致分为个阶段第阶段，动员准备阶段年月日至日。各乡镇各部门抽调人员组成法律宣讲工作组，进村入户调查摸底，掌握情况，制定出结合实际的实施办法，层层召开会议，广泛动员所有懂事人口将两委班子村治保调解人员村治安中心户长等基层干部培养成法制教育辅导员普法宣传员，增强农村干部依法治村意识是农民群众的法制教育重点是法律知识的普及，使农民群众既能及时运用法律武器保护自己的合法权益，还能调动其依法参与村务管理的积极性是青少年的法制教育......”。

7、“.....对辍人员外出务工人员和流入的外地社会闲散人员是重点年龄层次。以农村青壮年劳动力为主，兼顾青少年，尤其是辍学在家的未成年人。通过具体研究分析，制订出结合各村实际具有操作性的法制教育方案，务求实效，确保农民群众普遍接受次法律法规教育。突出重点，因人施教。要针对教育对象的不同特点和要求，抓好分类分层教育。分类教育就是要抓好基加强农村法制宣传教育活动实施方案精选范文武器保护自己的合法权益，还能调动其依法参与村务管理的积极性是青少年的法制教育，通过宣讲有关法律的基本常识，使他们从小养成遵纪守法的好品德。对辍学的未成年人，以家庭为主，通过预防未成年人犯罪法等法律法规的学习，增强他们的守法意识，提高自我约束自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为......”。

8、“.....增强农村干部依法治村意识是农民群众的法制教育重点是法律知识的普及，使农民群众既能及时运用法律武器保护自己的合法权益，还能调动其依法参与村务管理的积极性是青少年的法制教育，通过宣讲有关法律的基本常识，使他们从小养成遵纪守法的好品德。对辍育方案，务求实效，确保农民群众普遍接受次法律法规教育。突出重点，因人施教。要针对教育对象的不同特点和要求，抓好分类分层教育。分类教育就是要抓好基层乡镇工作人员和农民群众的法制教育，特别要重点突出党政机关事业单位工作人员的普法教育，提高其依法行政的积极性和自律性，从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞，从根本上重点内容深入宣传，主要突出个方面是宪法类基础知识重点宣讲宪法和次宪法修正案的内容，进步增强农民的宪法意识，使农民明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器......”。

9、“.....是农村民主政治有关法律知识重点宣讲选举法村民委员会组织法中与农民群众权利义务相关的点是重点村组社区。历年来的老信访村大姓居众的宗姓村和社会治安乱点村以及有各类矿产资源开采，流动人口较多的村组是重点人群。着重掌握近年的两劳释放人员外出务工人员和流入的外地社会闲散人员是重点年龄层次。以农村青壮年劳动力为主，兼顾青少年，尤其是辍学在家的未成年人。通过具体研究分析，制订出结合各村实际具有操作性的法制教支持，这些既是农民群众最需求的，更是各级在涉农法律法规宣传方面应该加强的。时间安排本次加强农村法制宣传教育活动从年月日开始至年月日结束，历时天，大致分为个阶段第阶段，动员准备阶段年月日至日。各乡镇各部门抽调人员组成法律宣讲工作组，进村入户调查摸底，掌握情况，制定出结合实际的实施办法，层层召开会议，广泛动员所有懂事人口学的未成年人，以家庭为主......”。