1、“.....对部分工程在普期间由学校与债权人形成的债务纳入了普债务范围。同时，对每笔债务以债务形成原始合同工程决算以及原学校教办乡镇政府决定的事项为依据确定原债务范围及总额，学校和财政所原经管站支付的款项票据和现实往来款项为依据，确保了每笔债权债务范围和学校债务余额相符。是建立健全了债权债务资料。对每位债权人每笔债务的原始资料进行复形成的会议决议为依据，确保了债务的真实性。是慎重签订偿还协议。首先对每笔债务由学校和认定专班按政策具实认定，对债务关系清晰，人账相符，账据相符，且双方对债务余额又无异议的，出具本人机构代码证身份证开户行及银行账号与县政府签订县中小学债务偿还协议。若当事人不能到现场的，必须由当事人的书面委托书并附委托人的身份证及相关证实方可办理。债权关系和债务余额不明确的，双方意见不致府召开了全县农村义务教导普债务化债部署动员培训大会......”。

2、“.....县委常委副县长同志就全县普化债工作进行了全面动员和总体部署，副县长同志就普化债工作做了详细安排。县化债办对学校财务人员校长财政所长及工作专班人员进行了业务培训。是出台了实施方案。县政府出台并下发了县化解农村义务教导普债务实施方案县化债办制定了县化解农村义务教导普债务工作方农村义务教导发展年终总结精选范文导经费全额保障，遏止了新增债务是义务教导经费保障得到进步完善。全面落实了农村义务教导经费保障机制改革的各项政策，按照上进下不退的要求，生均公用经费按人平元校舍维修资金两免补贫困生寄宿生活补助等严格按照中央省县级分担比例足额预算。按照校财局管的要求，年月全县个核算点财务实现了网络联通。建立健全农村中小学财务治理制度，加强预算治理，对学校代收费全额缴入财政专户，对学校公用解工作，处理债权债务双方的意见分歧，确保审核认定工作平稳顺利完成......”。

3、“.....县教导局负责指导学校进行债务自查清理，收集汇总债务审核认定及签约的相关信息，及时上报县化债领导小组。对清理过程中出现的问题及时报告请示，并将情况反馈给学校和工作专班。农村义务教导发展年终总结是成立了领导小组。县政府成立了由县委常委县政府副县长同志为组长，分管教导的副县长同志为副组长，县政局贴手续费汇款再种是对在邮政储蓄所开户不属于县财政局国库集中支付授权的代理银行的债权人，由县邮政储蓄中央按债权人的总额通过其它商业银行转到邮政储蓄，再直达个人账户。最后采取抽查方式，对个债权人的债务落实情况，通过电话随机抽查债权人的债务是否到账进行核查，通过抽查部分债权人，没有发现任何差错，并说政府真是没骗人，协议签了，没想到还在核实是不是到了账，说话算数。义务教农村义务教导发展年终总结是成立了领导小组。县政府成立了由县委常委县政府副县长同志为组长......”。

4、“.....县政府办副主任县教导财政纪委监察审计局等单位把手为成员的化解农村义务教导普债务工作领导小组。是成立了化债办公室。普化债办公室与县综改办合署办公，详细负责普化债日常工作。是组建了认定工作专班。从教导财政审计部门抽调名工作人员，组建了两个普债务审核认定工作，填写县普债务审核认定偿还协议情况公示表，在学校公示不少于天。公示后对债权关系或债务余额又出现异议的，审核认定工作专班重新审计认定，重新签订协议，再次公示，直至债务无疑义后录入监管系统。农村义务教导发展年终总结精选范文。各乡镇人民政府财政所中小学相应成立了化债工作专班。是召开了动员大会。月日，县政府召开了全县农村义务教导普债务化债部署动员培训大会，全县普化债相关单位负专班，逐校核实认定债务，现场签订偿还协议。是明确财政所责任。各乡镇财政所等相关单位负责清查债权人工程建造等款项的支付情况，将清查情况通知学校......”。

5、“.....是否抵减了债权人的债务，让债务审核认定工作专班能正确认定债务余额。对现仍保管有学校账务资料的，要及时提供给债务审核认定工作专班。是明确政府责任。各乡镇政府负责财政所学校和债务审核认定工作专班的调是妥善处理了债务利息及白条。针对当时学校与个人签订的不合法的利息协议，给债权人做好耐心的政策解释，得到了债权人理解和认可，对因普向金融机构贷款而形成的利息，与金融机构协商，全部按当时基本利率计算，全县所有债权人没有出现例因利息问题而拒签合同。对白条债务，以当时形成债务事实为基础，以学校教办乡镇政府形成的会议决议为依据，确保了债务的真实性。是慎重签订偿还协议。首先对每笔，认定专班对此人在已撤消的火石岭乡和已合并到榛子乡的因普而产生债务进行了查实，对其债务进行了冲减，确保了债务的真实，避免了套取偿债资金的行为发生。是妥善处理了角债。普期间，由于资金短缺......”。

6、“.....有的达家，形成了角债或多角债。为此，召集各债权人同到场确认，与原工程承包商达成协议，对所有债权人的债务进行分割，在认定专班的调解下，从第债权人费按照生均标准和实际在校人数并对贫困薄弱学校倾斜的前提下，集中资金由县财政局县教导集中采购解决学校部分教学设备设施。年，共集中资金万元，其中县政府预算安排万元，解决学生课桌凳套，中央小学班班通套，校舍维修平方米。是以事实为依据。为避免修建学校与村级投入形成的债务而混淆，在认定过程中，对由村级投入债权人并且未签订合同的债务全部作为村级债务，对部分工程在普期间由学校与债权政府办副主任县教导财政纪委监察审计局等单位把手为成员的化解农村义务教导普债务工作领导小组。是成立了化债办公室。普化债办公室与县综改办合署办公，详细负责普化债日常工作。是组建了认定工作专班。从教导财政审计部门抽调名工作人员......”。

7、“.....逐校核实认定债务，现场签订偿还协议。各乡镇人民政府财政所中小学相应成立了化债工作专班。是召开了动员大会。月日，县政专班，逐校核实认定债务，现场签订偿还协议。是明确财政所责任。各乡镇财政所等相关单位负责清查债权人工程建造等款项的支付情况，将清查情况通知学校，以核对此笔领款是否在学校账上反映，是否抵减了债权人的债务，让债务审核认定工作专班能正确认定债务余额。对现仍保管有学校账务资料的，要及时提供给债务审核认定工作专班。是明确政府责任。各乡镇政府负责财政所学校和债务审核认定工作专班的调导经费全额保障，遏止了新增债务是义务教导经费保障得到进步完善。全面落实了农村义务教导经费保障机制改革的各项政策，按照上进下不退的要求，生均公用经费按人平元校舍维修资金两免补贫困生寄宿生活补助等严格按照中央省县级分担比例足额预算。按照校财局管的要求......”。

8、“.....建立健全农村中小学财务治理制度，加强预算治理，对学校代收费全额缴入财政专户，对学校公用余额的直接兑付到了人账户，避免了群体事件的发生。是资金封闭运行，兑付直达债权人。由于债权人的不在同银行开户，有的在外地，为确保每位债权人资金及时正确无误的达到个人账户，与各商业银行协商致，采取了种方式种是属县财政局国库集中支付授权的代理银行工行农行建行和信用社的，将全县属同个银行的债权人的资金由财政直达银行，银行直达个人账户另种是债权人在外地，按其本人的银行账号由财农村义务教导发展年终总结精选范文中分离债权人户。完善债权转移手续，维护了所有债权人的利益。如南阳小学债权人吴方汉因修建学生宿舍楼共计万元，认定尚欠万元，当预备签订合同时，当地共个人在第债权人手中做工购买原材料信用社贷款共计债务万元，并要求将款直接划到本人帐户。为此，先对总债务进行认定......”。

9、“.....避免了群体事件的发生。农村义务教导发展年终总结精选范导经费全额保障，遏止了新增债务是义务教导经费保障得到进步完善。全面落实了农村义务教导经费保障机制改革的各项政策，按照上进下不退的要求，生均公用经费按人平元校舍维修资金两免补贫困生寄宿生活补助等严格按照中央省县级分担比例足额预算。按照校财局管的要求，年月全县个核算点财务实现了网络联通。建立健全农村中小学财务治理制度，加强预算治理，对学校代收费全额缴入财政专户，对学校公用权人对已支付的款项进行确认，由所属乡镇政府财政所经管站对已付款项进行确认，避免了多头付款而造成债务不实的事例发生，确保了学校债务与债权人债务余额相符，所有债务资料由县教导局归档。如债权人赵佰元在修建黄粮小学时，政府在当事人没有办理小学工程决算时，由于学校财务治理体制经历了教办治理零户统管乡镇合并等多种行政和财务治理的改革......”。