科教师。教育人社编制等部门要通力合作校课堂教学质量为重点，深入开展送课下乡送研下乡联片教研校本教研网络教研等活动，提升农村学校的办学效益。学校要结合实际，积极开展和利用各种校内外课程资源，开发校本课程，培育自己的办学特色，促进学校办学特色化。落实义务教育均衡发展的经费保障机制完善义务教育经费保障机制。确保义务教育经费个增长，新增教育经费主要用于农村义务教育。按照明确各级责任，中央地方共担，加大财政投入，提高保障水平，分步组织实施的基本原则，把义务教育全面纳入公共财学业，建立健全家庭经济困难学生资助救助档案，对有关减免政策及资助救助有关事项应及时予以公示。深化教育改革，全面提高义务教育质量深化评价制度改革。进步深化初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的评价体系，逐步提高优质普通高中学校招生指标均衡分配到各初中学校的比例，促进初中学校均衡发展。完善中小学目标管理考核评价体系，科学运用评价结果，发挥评价鞭策激励效应。市委均衡发展教育意见建议精选范文。加强教育教学指导。切实加强学校内部教育教学薄弱学校为重点，坚持政府主导统规划统筹城乡加强薄弱因地制宜分步实施的原则，加强薄弱学校建设，合理配置教育资源，扎实推进义务教育均衡发展。目标任务推进义务教育均衡发展，着力改善薄弱学校办学条件，不断强化师资队伍建设，因地制宜推进适度规模集中办学，积极探索完善城市优质学校委托管理农村薄弱学校的办学新模式，努力使义务教育阶段学校在规划布局办学条件生均经费生源分布师资水平教育管理和教育质量等方面基本均衡，实现义务教育学校布局规模适中化办市委均衡发展教育意见建议精选范文在提升教学资源应用效益的同时，积极发挥资源共享平台的作用，通过学习交流借鉴，努力缩小校际间的办学差距。加大对薄弱学校的扶持力度。制定薄弱学校建设计划，有步骤的对薄弱学校实施改造，坚持义务教育重大项目优先安排薄弱学校，对学校布局调整中拟保留的学校实行资金投入项目建设师资配备和班子组建优先，增强改造薄弱学校工作的实效性，逐步实现义务教育阶段中小学办学条件基本均衡。市委均衡发展教育意见建议精选范文。形成城乡义务教育共同发展机制。把城市应及时予以公示。深化教育改革，全面提高义务教育质量深化评价制度改革。进步深化初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的评价体系，逐步提高优质普通高中学校招生指标均衡分配到各初中学校的比例，促进初中学校均衡发展。完善中小学目标管理考核评价体系，科学运用评价结果，发挥评价鞭策激励效应。市委均衡发展教育意见建议为全面贯彻自治区教育工作会议及中长期教育改革和发展规划纲要精神，进步推动义务教育均衡发展行动计划的实施，切实推进我市义务教育均衡转宿舍建设工程，不断改善办学条件，把学校建成最安全群众最放心的地方。提升农村中小学图书实验装备及信息化水平。进步加强农村学校实验室和图书室建设，建立实验设备和图书的更新机制，不断添置信息技术教育设施设备，切实改善农村与城市教育信息化发展的不平衡状态。用年左右的时间，集中财力改善农村中小学图书实验装备，使农村中小学教育技术装备水平有较大提高，促进教育教学资源的均衡配置。农村学校要把现代教育技术的运用作为提高教育教学质量的有效途径，完善义务教育经费保障机制。确保义务教育经费个增长，新增教育经费主要用于农村义务教育。按照明确各级责任，中央地方共担，加大财政投入，提高保障水平，分步组织实施的基本原则，把义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目按比例分担义务教育经费的保障机制。将义务教育阶段学校远程教育项目工程经常性运转和维护经费纳入学校公用经费开支范围，统安排。全面落实国家区市关于义务教育经费保障的各项政策，根据财力，逐年适度扩大义务教育经费保障学教师能力建设行动计划骨干教师培养学历提高教育等，扎实推进中小学教师继续教育工程，加强对在岗教师的业务培训和学历培训，促进教师队伍整体素质的不断提高。加强教育教学指导。切实加强学校内部教育教学管理工作，建立覆盖学校所有工作环节的责任体系，健全各项规章制度，落实工作责任制和问责制。加强对薄弱学校教学教研工作的指导建立骨干教师巡回授课和紧缺学科教师流动教学制度，广泛开展送教下乡活动建立市区学校示范学校对农村薄弱学校对口支援和定点范围提高保障标准，并建立长效机制。市委均衡发展教育意见建议精选范文。切实保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。继续把残疾儿童少年义务教育纳入义务教育总体发展规划，不断提高残疾儿童少年义务教育普及程度，安排专项特殊教育经费，改善特殊教育条件，使不能随班跟读的残疾儿童都能进入特殊教育学校，平等接受义务教育。建立家庭生活困难学生救助制度，帮助家庭困难学生顺利完成学业，建立健全家庭经济困难学生资助救助档案，对有关减免政策及资助救助有关事项优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障深化人事制度改革，建立有利于义务教育均衡发展的用人机制。进步巩固和完善以县为主的农村义务教育管理体制，依法落实教育行政部门管理教师的职责，促进区域内教师资源的整体开发。逐步淡化教师的身份管理，强化教师的岗位管理，稳步实施教职工全员聘任制，促进区域内教师的均衡配置。科学合理配置教师。结合学校布局结构调整，科学合理配置教师，逐步为边远地区中小学配齐紧缺学科教师。教育人社编制等部门要通力合作义务教育阶段中小学校校舍维修改造和设备添置长效机制，加快实施边远农村学校周转宿舍建设工程，不断改善办学条件，把学校建成最安全群众最放心的地方。提升农村中小学图书实验装备及信息化水平。进步加强农村学校实验室和图书室建设，建立实验设备和图书的更新机制，不断添置信息技术教育设施设备，切实改善农村与城市教育信息化发展的不平衡状态。用年左右的时间，集中财力改善农村中小学图书实验装备，使农村中小学教育技术装备水平有较大提高，促进教育教学资源通过输出教育管理，实行连锁办学，盘活学校存量资产，优化教育资源配置，以充分发挥优质学校的教育教学优势和品牌效应，带动农村学校提高发展速度和教育质量，实现互惠互助，共同成长。同时，把些好的做法和经验转化为制度性成果，在总结完善的基础上逐步推广，深入推进和落实校多区的托管模式，切实加快改造农村学校的步伐，着力提高农村学校教育教学质量和办学效益。加强学校内涵发展，切实制定和认真落实中小学发展性评估方案或学校年发展规划。随着义务教育发展展，按照自治区教育厅财政厅关于印发进步推进义务教育均衡发展试点县区实施方案试行的通知精神，结合实际，现提出我市关于推进义务教育均衡发展的实施意见。强化思想认识，着力推进义务教育均衡发展高度重视推进义务教育均衡发展工作。牢固树立和落实科学发展观，把义务教育作为教育工作的重中之重，将推进义务教育均衡发展作为义务教育发展的战略性任务，以切实办好每所学校促进每位学生健康成长为宗旨，以推进区域内义务教育均衡发展为目标，以改造农村学校和城市范围提高保障标准，并建立长效机制。市委均衡发展教育意见建议精选范文。切实保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。继续把残疾儿童少年义务教育纳入义务教育总体发展规划，不断提高残疾儿童少年义务教育普及程度，安排专项特殊教育经费，改善特殊教育条件，使不能随班跟读的残疾儿童都能进入特殊教育学校，平等接受义务教育。建立家庭生活困难学生救助制度，帮助家庭困难学生顺利完成学业，建立健全家庭经济困难学生资助救助档案，对有关减免政策及资助救助有关事项在提升教学资源应用效益的同时，积极发挥资源共享平台的作用，通过学习交流借鉴，努力缩小校际间的办学差距。加大对薄弱学校的扶持力度。制定薄弱学校建设计划，有步骤的对薄弱学校实施改造，坚持义务教育重大项目优先安排薄弱学校，对学校布局调整中拟保留的学校实行资金投入项目建设师资配备和班子组建优先，增强改造薄弱学校工作的实效性，逐步实现义务教育阶段中小学办学条件基本均衡。市委均衡发展教育意见建议精选范文。形成城乡义务教育共同发展机制。把城市，缩小区域内学校办学条件差距加快义务教育阶段学校基础设施建设步伐。依照回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准试行，制定学校达标计划，整合义务教育经费，提高资金的使用效益，结合正在实施的校安工程义务教育学校标准化建设工程农村教师周转宿舍建设工程等教育重点工程项目，优先安排资金，通过校舍的改扩建和仪器配备，确保义务教育阶段学校办学条件全部达到基本标准水平。建立义务教育阶段中小学校校舍维修改造和设备添置长效机制，加快实施边远农村学校周市委均衡发展教育意见建议精选范文的均衡配置。农村学校要把现代教育技术的运用作为提高教育教学质量的有效途径，在提升教学资源应用效益的同时，积极发挥资源共享平台的作用，通过学习交流借鉴，努力缩小校际间的办学差距。加大对薄弱学校的扶持力度。制定薄弱学校建设计划，有步骤的对薄弱学校实施改造，坚持义务教育重大项目优先安排薄弱学校，对学校布局调整中拟保留的学校实行资金投入项目建设师资配备和班子组建优先，增强改造薄弱学校工作的实效性，逐步实现义务教育阶段中小学办学条件基本均在提升教学资源应用效益的同时，积极发挥资源共享平台的作用，通过学习交流借鉴，努力缩小校际间的办学差距。加大对薄弱学校的扶持力度。制定薄弱学校建设计划，有步骤的对薄弱学校实施改造，坚持义务教育重大项目优先安排薄弱学校，对学校布局调整中拟保留的学校实行资金投入项目建设师资配备和班子组建优先，增强改造薄弱学校工作的实效性，逐步实现义务教育阶段中小学办学条件基本均