1、“.....认真学习党的十大和十届中中全会精神中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及实施办法关于实行党风廉政建设责任制的规定党纪政纪条规等。开展个活动，即每周组织次集中学习作开展情况进行指导和督促检查，通过召开情况汇报会和调研督导等形式，及时了解掌握活动情况，督促解决问题，防止形式主义，对工作不实走过场的，要通报批评，对顶风违纪的典型案例，要严肃查处，公开曝光，扎实推动岗位廉政教育活动健康有效地开展。目标要求针对不同公职人员岗位职责特点，围绕权力运行流程，结员的宗旨意识民主意识责任意识法治意识和廉政意识，着力解决违纪违规办事及以权谋取私利的问题，树立为民务实清廉的良好形象。教育对象系统各单位局机关各股室公职人员基本原则突出个性化，坚持贴近性，注重互动性，形成系统性，体现规范性。住建系统公职员廉政教育工作实施方案精选范文。加强宣传，营造氛围......”。

2、“.....以电化教育月为契机，组织系统广大党员干部观看欲盖弥彰刘志华腐败案警示录暴风雨中的忏悔皮黔生腐败案警示录贪欲使他走向了深渊宋勇腐败案警示录不可逾越廉政准则系列剧。结合观看警示教育片，召开党风廉政建设座谈会，撰写观后感，让系统广大党员干部了解自身的岗位析廉政风险产生的原因危害充分运用查办案件明察暗访等成果，认真组织编写本单位情景案例教案，开展次公职人员岗位廉政教育。此项活动于月底完成开展党风廉政电化教育活动。以电化教育月为契机，组织系统广大党员干部观看欲盖弥彰刘志华腐败案警示录暴风雨中的忏悔皮黔生腐败案警示录贪欲使他走向了深渊宋勇腐败案纪和法律法规，把岗位中不同风险点通过情景展示出来，编制情景案例。情景案例的内容包括案例题目案例情景存在问题处理方式和法规链接等个部分见附件。各单位要结合岗位廉政风险......”。

3、“.....认真组织编写本单位情景案例教案，开展次公职人员岗位廉政教育。此可能引发不廉洁行为甚至违纪违法问题的廉政风险点。针对查找出的风险点，建立岗位廉政风险防控体系，完善相关制度，制定本岗位具体的行为规范，同时将行为规范进行公示，接受群众监督。年参与行政权力运行制度建设的单位，要对查找的风险点及制定的防范措施开展次回头看，进步规范完善。此项活动于月上旬完成开展与加强廉政建设弘扬党的优良传统保障和改善民生解决反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题相结合，增强实效性。党政纪条规课的内容要围绕本单位制度建设公管理等方面存在的问题，联系党员干部思想和作风实际，增强针对性。在组织学习过程中，要对本单位所有工作岗位进行分类，例如领导干部岗审批岗收费岗财会岗执以案说法情景教育活动。从岗位廉政教育的特点和公职人员客观存在的岗位风险出发......”。

4、“.....依据党纪政纪和法律法规，把岗位中不同风险点通过情景展示出来，编制情景案例。情景案例的内容包括案例题目案例情景存在问题处理方式和法规链接等个部分见附件。各单位要结合岗位廉政风险，认真分处理方式应当给予其相应的纪律处分。法条链接中国共产党纪律处分条例第十条在国内公务活动或者对外交往中接受礼品，按照规定应当交公而不交公的，依照本条例第十条规定处理。活动内容开展廉政学习日活动。制定详细的学习计划，进行不少于个小时的集中学习培训。认真学习党的十大和十届中中全会精神中国共产党党员处分对其他共同违纪的为首者，情节严重的，按照共同违纪的总数额处分公职人员岗位花名册序号岗位名称人员姓名职务公职人员岗位廉政教育情景案例样式案例小礼金会酿大祸机关单位领导陈，做人循规蹈矩，工作业绩平平，从不以权谋私，也不贪污受贿，但经常暗示下属在逢年过节或者其他合适的机会向他送礼......”。

5、“.....做人循规蹈矩，工作业绩平平，从不以权谋私，也不贪污受贿，但经常暗示下属在逢年过节或者其他合适的机会向他送礼。谨小慎微的他每次收礼金额都不大，也就元的。但积少成多，几年下来，也积累了笔不小的财富，陈为此沾沾自喜。存在问题陈的行为虽然不构成受贿罪，但他向下属等管警示录不可逾越廉政准则系列剧。结合观看警示教育片，召开党风廉政建设座谈会，撰写观后感，让系统广大党员干部了解自身的岗位廉政风险和行为规范，达到入脑入心的教育目的。目标要求针对不同公职人员岗位职责特点，围绕权力运行流程，结合廉政风险点查找评估和防范，集中抓好有针对性的岗位廉政教育，强化公职人以案说法情景教育活动。从岗位廉政教育的特点和公职人员客观存在的岗位风险出发，以排查的岗位风险为教学设计载体，依据党纪政纪和法律法规，把岗位中不同风险点通过情景展示出来，编制情景案例......”。

6、“.....各单位要结合岗位廉政风险，认真分项活动于月底完成开展党风廉政电化教育活动。以电化教育月为契机，组织系统广大党员干部观看欲盖弥彰刘志华腐败案警示录暴风雨中的忏悔皮黔生腐败案警示录贪欲使他走向了深渊宋勇腐败案警示录不可逾越廉政准则系列剧。结合观看警示教育片，召开党风廉政建设座谈会，撰写观后感，让系统广大党员干部了解自身的岗位位具体的行为规范，同时将行为规范进行公示，接受群众监督。年参与行政权力运行制度建设的单位，要对查找的风险点及制定的防范措施开展次回头看，进步规范完善。此项活动于月上旬完成开展以案说法情景教育活动。从岗位廉政教育的特点和公职人员客观存在的岗位风险出发，以排查的岗位风险为教学设计载体，依据党纪住建系统公职员廉政教育工作实施方案精选范文谨小慎微的他每次收礼金额都不大，也就元的。但积少成多，几年下来......”。

7、“.....陈为此沾沾自喜。存在问题陈的行为虽然不构成受贿罪，但他向下属等管理对象暗示索礼，属于行为不廉洁作风不检点。此风不可涨，此举不可仿，应该坚决制止，决不能姑息迁就。住建系统公职员廉政教育工作实施方案精选范项活动于月底完成开展党风廉政电化教育活动。以电化教育月为契机，组织系统广大党员干部观看欲盖弥彰刘志华腐败案警示录暴风雨中的忏悔皮黔生腐败案警示录贪欲使他走向了深渊宋勇腐败案警示录不可逾越廉政准则系列剧。结合观看警示教育片，召开党风廉政建设座谈会，撰写观后感，让系统广大党员干部了解自身的岗位。法条链接中国共产党纪律处分条例第十条人以上含人共同故意违纪的，对为首者，除本条例分则中另有规定的外，从重处分对其他成员，按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任，分别给予党纪处分。对于经济方面共同违纪的，按照个人所得数额及其所起作用，分别处分。对违纪集团的首要分子......”。

8、“.....联系党员干部思想和作风实际，增强针对性。在组织学习过程中，要对本单位所有工作岗位进行分类，例如领导干部岗审批岗收费岗财会岗执法岗等，明确岗位工作职责。把每名公职人员都划入特定岗位中，形成公职人员岗位花名册，岗位花名册要注明岗位名称人员姓名及理对象暗示索礼，属于行为不廉洁作风不检点。此风不可涨，此举不可仿，应该坚决制止，决不能姑息迁就。存在问题此案中该局小金库的万元属于公款。林局长召集副局长财务处长将万元予以瓜分，已构成共同贪污。林局长作为主要责任人，按总数认定，其他人员按本人所得予以认定。处理方式鉴于数额较大，应追究刑事责任以案说法情景教育活动。从岗位廉政教育的特点和公职人员客观存在的岗位风险出发，以排查的岗位风险为教学设计载体，依据党纪政纪和法律法规，把岗位中不同风险点通过情景展示出来，编制情景案例......”。

9、“.....各单位要结合岗位廉政风险，认真分廉政风险和行为规范，达到入脑入心的教育目的。处理方式应当给予其相应的纪律处分。法条链接中国共产党纪律处分条例第十条在国内公务活动或者对外交往中接受礼品，按照规定应当交公而不交公的，依照本条例第十条规定处理。公职人员岗位花名册序号岗位名称人员姓名职务公职人员岗位廉政教育情景案例样式案例小礼金纪和法律法规，把岗位中不同风险点通过情景展示出来，编制情景案例。情景案例的内容包括案例题目案例情景存在问题处理方式和法规链接等个部分见附件。各单位要结合岗位廉政风险，认真分析廉政风险产生的原因危害充分运用查办案件明察暗访等成果，认真组织编写本单位情景案例教案，开展次公职人员岗位廉政教育。此员领导干部廉洁从政若干准则及实施办法关于实行党风廉政建设责任制的规定党纪政纪条规等。开展个活动......”。