专业技术人员高级研修制度。人事部会同相关部门围绕我国科技进步和经济社会单位重大发展战略工程项目和重点问题，举办批高级研修班。加强法制建设，推进专业技术人员继续教育工作的制度化和法制化积极推动法制化进程。加快研究制定全国专业技术人员继续教育条例，继续推动地方和行业部门继续教育法规制度建设，使我国的继续教育工作逐步纳入制度化法制化轨道。建立完善相关管理制度。完善继续教育登记制度，各级人事部门要会同行业主管部门通过证书学习档案网络管理等方式，连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，规范登记内容和要求。专业技术人员每人每年脱产或集中参新能力和科学精神，并通过他们的影响辐射和带动作用，形成优秀创新团队。加强专业技术人员继续教育的统筹规划和分类指导。各级人事部门要会同教育科技等行业主管部门根据各地区各行业领域实际，制定继续教育规划。要在调查研究的基础上，做好需求预测，确定重点领域，明确目标任务。认真分解落实各项任务，加强监督检查，解决好实施中存在的问题。建立继续教育考核和激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为对其考核评价和岗位聘用的重要依据。对依法实行职业准入制度的专业领域，专业技术人员取撑。以培养高层次创新型专业技术人才为重点，开展大规模的继续教育活动加快实施专业技术人才知识更新工程。专业技术人才知识更新工程是列入我国国民经济和社会发展第十个年规划的项重大人才培养工程。工程涉及的现代农业现代制造信息技术能源技术和现代管理大领域，与规划纲要明确的重点领域密切相关。各级人事部门和各领域牵头主管部门协会要从落实规划和规划纲要的高度，按照工程的总体部署，加强统筹协调，完善政策措施，狠抓项目落实，加快实施进度，确保完成培训万名中高级专业技术人才的任务。人人事局专业技术人员教育意见建议精选范文的方法，有目的有计划地开展国际培训，切实增强培训的针对性和实效性。优先安排重点关键岗位和具有较大发展潜力的专业技术人员参加学习。积极引进和推介国外先进优质的继续教育资源，推进我国继续教育事业的国际化进程。加强西部东北地区等老工业基地和中部地区专业技术人员继续教育工作加大倾斜支持力度。统筹不同区域之间继续教育工作的协调发展，在政策及重点项目等方面，给予西部东北和中部地区必要的指导帮助和支持。必要时设立继续教育工作专项，支持这些地区的重点人才需求和重大工程建设。在专科研院所和有关培训机构的优势，制订完善专业课程体系和教材体系，汇聚优势培训资源，建设批高水平的培训项目，提供优质的继续教育服务。公需科目学习是专业技术人才拓展知识开阔眼界启发创新思维的重要途径。公需科目培训由人事部门会同有关行业主管部门统组织开展。人事部会同有关部门每年开展到两门公需科目的培训，各级人事部门和行业主管部门也可开展些具有特色的公需科目培训，供广大专业技术人员选修。公需科目的学习般不超过国家规定继续教育总学时的分之。目标任务。在各级党委政府领导下，建市场秩序。积极发挥行业协会和相关中介机构的作用。充分发挥各级继续教育协会在培训服务理论研究参谋咨询学术交流国际合作和行业自律等方面的重要作用，推动继续教育事业的发展。鼓励和支持继续教育协会和相关行业协会在章程规定的范围内，发挥与广大专业技术人员联系广泛专业性强的特点，开展形式多样的继续教育活动。积极开展继续教育国际培训与交流活动。积极开展国际交流与合作，参与国际继续教育活动，联系沟通国境外继续教育机构团体协会，及时了解国际继续教育发展动态。采取送出去与请进来相结面提高，为实施规划纲要增强我国的自主创新能力提供有力支撑。以培养高层次创新型专业技术人才为重点，开展大规模的继续教育活动加快实施专业技术人才知识更新工程。专业技术人才知识更新工程是列入我国国民经济和社会发展第十个年规划的项重大人才培养工程。工程涉及的现代农业现代制造信息技术能源技术和现代管理大领域，与规划纲要明确的重点领域密切相关。各级人事部门和各领域牵头主管部门协会要从落实规划和规划纲要的高度，按照工程的总体部署，加强统筹协调，完善政策措施，狠抓项目落实，加快创新攻关与培养训练相结合的科目，实现项目资金与人才培养紧密结合。配合实施新世纪百千万人才工程等人才培养工程开展继续教育，期间对工程国家级人选轮训遍，着力培养他们的创新能力和科学精神，并通过他们的影响辐射和带动作用，形成优秀创新团队。加强专业技术人员继续教育的统筹规划和分类指导。各级人事部门要会同教育科技等行业主管部门根据各地区各行业领域实际，制定继续教育规划。要在调查研究的基础上，做好需求预测，确定重点领域，明确目标任务。认真分解落实各项任务，加强监督检查，解决实施进度，确保完成培训万名中高级专业技术人才的任务。人事局专业技术人员教育意见建议精选范文。组织实施专业科目和公需科目培训。专业科目培训是继续教育的主要内容，主要由各行业主管部门组织，施教机构和用人单位具体实施。专业科目培训要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合。通过专业科目培训学习，使广大专业技术人员掌握本专业的最新科技理论和方法，了解发展动态，及时更新专业知识，全面提高业务素质。各级人事教育科技部门要积极配合各专业领域主管部门，充分发挥高等院建立继续教育考核和激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为对其考核评价和岗位聘用的重要依据。对依法实行职业准入制度的专业领域，专业技术人员取得职业资格证书后，应依法参加继续教育。对其他各类专业技术人员也要把其参加继续教育作为持续提高职业能力的基本途径，在聘任专业技术职务或申报评定上级资格时，作为重要条件。完善专业技术人员高级研修制度。总结近年来举办高级研修班等示范性继续教育活动的经验，完善专业技术人员高级研修制度。人事部会同相关部门围绕我国科技进步和经济社会高培训任务重经济效益较好的企业可按提取。事业单位可参照企业相关规定，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。要在重大项目中拿出定份额的项目经费用于培训人才，使项目建设与人才培养同步发展，相互促进加强法制建设，推进专业技术人员继续教育工作的制度化和法制化积极推动法制化进程。加快研究制定全国专业技术人员继续教育条例，继续推动地方和行业部门继续教育法规制度建设，使我国的继续教育工作逐步纳入制度化法制化轨道。建立完善相关管理制度。完善继续教育登记制度，各级人事部西部地区少数民族科技骨干特殊培养工作。继续开展新疆少数民族科技骨干特培工作，期间，国家为新疆培养名左右业务精素质高创新能力强的少数民族科技骨干。同时，在总结新疆特培工作经验的基础上，统筹西部其他地区少数民族特培工作，实现制度化，使特培工作成为加强西部地区少数民族高层次专业技术人才队伍建设的项重要举措。组织实施好青海江源人才工程，争取用年的时间把江源工程管理人才和中高层次专业技术人才轮训遍。加强组织领导，保障专业技术人员继续教育各项政策措施的贯彻落实加强组织领导，设工作体系，形成运行机制，实现全员培训。进步建立政府人事部门主管业务部门实行行业管理用人单位和施教机构为实施主体的专业技术人员继续教育工作体系逐步形成以需求为导向，政府主导与单位自主相结合，个人履行义务与自觉自愿学习相结合，各方面积极性充分发挥的继续教育运行机制不断加大工作力度和经费投入，逐步实现专业技术人员全员继续教育，使他们得到与科技进步岗位要求和个人发展相适应的培养与训练，知识结构及时更新，创新能力全面提高，为实施规划纲要增强我国的自主创新能力提供有力实施进度，确保完成培训万名中高级专业技术人才的任务。人事局专业技术人员教育意见建议精选范文。组织实施专业科目和公需科目培训。专业科目培训是继续教育的主要内容，主要由各行业主管部门组织，施教机构和用人单位具体实施。专业科目培训要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合。通过专业科目培训学习，使广大专业技术人员掌握本专业的最新科技理论和方法，了解发展动态，及时更新专业知识，全面提高业务素质。各级人事教育科技部门要积极配合各专业领域主管部门，充分发挥高等院的方法，有目的有计划地开展国际培训，切实增强培训的针对性和实效性。优先安排重点关键岗位和具有较大发展潜力的专业技术人员参加学习。积极引进和推介国外先进优质的继续教育资源，推进我国继续教育事业的国际化进程。加强西部东北地区等老工业基地和中部地区专业技术人员继续教育工作加大倾斜支持力度。统筹不同区域之间继续教育工作的协调发展，在政策及重点项目等方面，给予西部东北和中部地区必要的指导帮助和支持。必要时设立继续教育工作专项，支持这些地区的重点人才需求和重大工程建设。在专，建立生产科研教学相结合的协作关系。研究制定专业技术人员继续教育施教机构评估标准与管理办法，逐步建立行业标准和规范。加强监督检查，重点扶持批培训质量高社会效益好市场前景广信誉度高的施教机构，支持他们做大做强。依托高等院校科研院所和高新技术企业，建设批国家和省两级示范性专业技术人员继续教育基地，带动施教机构整体质量提升。建立继续教育施教机构信用管理数据库，对参与实施继续教育的机构和人员建立信用档案，并作为政府有关培训项目支持的依据，定期向社会公开，营造良好的继续教人事局专业技术人员教育意见建议精选范文要会同行业主管部门通过证书学习档案网络管理等方式，连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，规范登记内容和要求。专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于天或学时。有条件的地方部门和单