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中小学防震减灾安全教育PPT课件 中小学防震减灾安全教育PPT课件

格式:PPT 上传:2022-06-27 00:29:14

《中小学防震减灾安全教育PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....危墙女儿墙高门脸雨篷下砖瓦木料等物的堆放处。地震逃生避开山边的危险环境避开山脚陡崖,以防山崩滚石泥石流等避开陡峭的山坡山崖,以防地裂,滑坡等躲避山崩滑坡泥石流遇到山崩滑坡,要向垂直于滚石前进方向跑,切不可顺着,要向垂直于滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟坎下特别要保护好头部。地震逃生地震时遇到特殊危险怎么办燃气泄露时用湿毛巾后住口鼻,千万不要使用明火,震后设法转移。遇到火灾时趴在地上,用湿毛由捂住口鼻。地震停等震区人们的感受来看,从地震发生到房屋破坏,般约有十几秒钟的预警时间,大震的预警现象主要有地面的颠动地声地光,建筑物的晃动等。大震的预警现象和预警时间地面和房屋的上下颠动及水平晃动。地光明亮而恐怖。地声强烈而怪异。地震的前兆身体严重失控,不能自主人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。地震时人们进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的可能性最大。现在城市居民多住高层楼房......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。除在低层人员外,不要跳窗跳楼。地震的前兆地震的前兆震前动物有前兆,发现中小学防震减灾安全教育课件便返回室内。中小学防震减灾安全教育课件。中小学生防震减灾安全教育认识地震近年来发生的大地震地震的前兆地震逃生目录认识地震认识地震级以上每年次级每年次级每年次级每年子汽车地震逃生就近躲避,伏而待定破坏性地震突然发生时,只有几秒到十几秒时间,采取就近躲避,震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。就近躲在结实物体旁边及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所厨房等。也可躲避在桌柜等家具下面心躲在座位附近地震过去后再下车。地震逃生避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑过街桥立交桥高烟囱水塔下避开危险物高耸或悬挂物变压器电线杆路灯等广告牌吊车等。就地选择开阔地避震蹲下或趴下,以免摔倒不要乱跑,避开人多的地方不要随发生到房屋破坏,般约有十几秒钟的预警时间,大震的预警现象主要有地面的颠动地声地光,建筑物的晃动等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....地光明亮而恐怖。地声强烈而怪异。地震的前兆身体严重失控,不能自主行动。地震的前兆地震的前兆震。毒气泄露时不要向顺风方向跑,要昼绕到上风方向去,并尽量用湿毛由捂住中鼻。地震逃生设法避开身体上方不结实的倒塌物悬挂物或其他危险物搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进步倒塌设法用砖石木棍等支撑动物有前兆,发现异常要报告。牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。地震逃生地震生命角区物体越结实,形成角形,空间就越大坚固的家具桌避开其他危险场所狭窄的街道危旧房屋,危墙女儿墙高门脸雨篷下砖瓦木料等物的堆放处。地震逃生避开山边的危险环境避开山脚陡崖,以防山崩滚石泥石流等避开陡峭的山坡山崖,以防地裂,滑坡等躲避山崩滑坡泥石流遇到山崩滑坡,要向垂直于滚石前进方向跑......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在影剧院体育馆等处就地蹲下或趴在排椅下注意避开吊灯电扇等悬挂物用书包等保护头部等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。在行驶的电汽车内司机应及时停车。乘客要抓牢扶手,以免摔倒或碰伤降低重心躲在座日发生在中国陕西华县的成的死亡人数比前者确凿些,广大灾民病死饿死,数百里山乡断了人烟,估计死亡万余人世界上死亡人数最多的地震近年来发生的大地震近年来发生的大地震年月日时分秒,川省汶川北川发生,造员伤亡和失踪。这次地震是新中国成立以来中国破坏性最大的及房间内侧的墙角,应选择室内结实能掩护身体且易于形成角空间的物体旁。蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,保护头颈眼睛,掩住口鼻身体应采取的姿势伏而待定,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。用被褥枕头脸盆等物护住头部地震逃生为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢大地震时,动物有前兆,发现异常要报告。牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。地震逃生地震生命角区物体越结实,形成角形,空间就越大坚固的家具桌便返回室内。中小学防震减灾安全教育课件。中小学生防震减灾安全教育认识地震近年来发生的大地震地震的前兆地震逃生目录认识地震认识地震级以上每年次级每年次级每年次级每年重物易碎品的货架避开广告牌吊灯等高耸或悬挂物。在影剧院体育馆等处就地蹲下或趴在排椅下注意避开吊灯电扇等悬挂物用书包等保护头部等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。在行驶的电汽车内司机应及时停车。乘客要抓牢扶手,以免摔倒或碰伤降低重中小学防震减灾安全教育课件位附近地震过去后再下车。地震逃生避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑过街桥立交桥高烟囱水塔下避开危险物高耸或悬挂物变压器电线杆路灯等广告牌吊车等。就地选择开阔地避震蹲下或趴下,以免摔倒不要乱跑,避开人多的地方不要随便返回室便返回室内。中小学防震减灾安全教育课件......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏。在公共场所怎样避震在商场书店展览地铁等处选择结实的柜台商品如低矮家具等或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头避开玻璃门窗玻璃橱窗或柜台避开高大不稳或摆放重物易物进步倒塌设法用砖石木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,也不要使用明火闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口鼻不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。必要时应在室外上课。地震逃生听从现场工作震之。大批学校和建筑物倒塌,死亡和失踪人数近万人。年月日时分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生。这是有记录以来玉树破坏性最大波及面最广难度最大的次地震灾害,涉及玉树地区个县的个乡镇。地震造死亡,人失踪。必要时应在室外上课。地震逃生听从现场工作人员的指动物有前兆,发现异常要报告。牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。地震逃生地震生命角区物体越结实,形成角形,空间就越大坚固的家具桌次全世界每年平均发生地震约万次其中,人们能感觉到的有万多次全世界每年平均发生地震次数认识地震年月日日本琉球群岛地震引发的海啸波峰高米,速度近公里小时,重达吨的珊瑚礁被抛出公里以外。年月日苏门答腊岛近海发的海啸造成印度洋沿岸近万人死亡。最大的地震海啸年月心躲在座位附近地震过去后再下车。地震逃生避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑过街桥立交桥高烟囱水塔下避开危险物高耸或悬挂物变压器电线杆路灯等广告牌吊车等。就地选择开阔地避震蹲下或趴下,以免摔倒不要乱跑,避开人多的地方不要随着滚石方向往山下跑也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟坎下特别要保护好头部。地震逃生地震时遇到特殊危险怎么办燃气泄露时用湿毛巾后住口鼻,千万不要使用明火,震后设法转移。遇到火灾时趴在地上,用湿毛由捂住口鼻。地震停止后向安全地方转移......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....逆风而进人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏。在公共场所怎样避震在商场书店展览地铁等处选择结实的柜台商品如低矮家具等或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头避开玻璃门窗玻璃橱窗或柜台避开高大不稳或摆中小学防震减灾安全教育课件便返回室内。中小学防震减灾安全教育课件。中小学生防震减灾安全教育认识地震近年来发生的大地震地震的前兆地震逃生目录认识地震认识地震级以上每年次级每年次级每年次级每年止后向安全地方转移,要匍匐,逆风而进。毒气泄露时不要向顺风方向跑,要昼绕到上风方向去,并尽量用湿毛由捂住中鼻。地震逃生设法避开身体上方不结实的倒塌物悬挂物或其他危险物搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围心躲在座位附近地震过去后再下车。地震逃生避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑过街桥立交桥高烟囱水塔下避开危险物高耸或悬挂物变压器电线杆路灯等广告牌吊车等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以免摔倒不要乱跑,避开人多的地方不要随行动。中小学防震减灾安全教育课件。避开其他危险场所狭窄的街道危旧房屋,危墙女儿墙高门脸雨篷下砖瓦木料等物的堆放处。地震逃生避开山边的危险环境避开山脚陡崖,以防山崩滚石泥石流等避开陡峭的山坡山崖,以防地裂,滑坡等躲避山崩滑坡泥石流遇到山崩滑异常要报告。牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄,鸽子惊飞不回巢。中小学防震减灾安全教育课件。综合分析辨真假,群测群防很重要。地震的前兆从唐及房间内侧的墙角,应选择室内结实能掩护身体且易于形成角空间的物体旁。蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,保护头颈眼睛,掩住口鼻身体应采取的姿势伏而待定,降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。用被褥枕头脸盆等物护住头部地震逃生为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢大地震时,动物有前兆,发现异常要报告。牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫......”

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