的工作作总结为新学期的工作确立新的目标。思想政治表现品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线教育方针政策，通过报纸杂志书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作教育教学方面把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的的持久的竞争活动。激发学生小组之间班级之间的竞争意识。从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获奖得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以花儿星星月亮太阳等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位臵，从而增强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方案，激励所有学生争取更大的成绩。重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间家长与教师间的情感交流，进步听取家长对学校班级管理和教育教学的意见。各月具体工作安排月份根据学校的教育目标，制定计划进行常规教育设计班币，制定班币奖励方案。日我会学习及评价月份开展文明礼貌月活动。学习雷锋活动各小队共同完成感恩活动。日我会学习及评价。学雷锋小标兵评比月份清明缅怀革命先烈红读活动，故事会。进行常规教育，小结学生的学习纪律卫生两操家庭社会结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。班级概况本班由名女生，名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气任性，出现认识不到或不愿改正。工作重点加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。结合校内常规检查，本学期重点抓学生的课堂常规。每日派各小组组长对组内每位学生的进行早读作业课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。重光，不做有损害班级的事情。凡上课时间内，任课教师不得擅自离开教学场地。科任教师利用学科的教学适时都要向学生进行安全教育，尤其是体育课和使用教具学具的教师授课前必须要向学生进行安全教育。凡不在本班教室上课，学生的带队组织及安全问题由相应的任课教师负全责，如需要出校活动的必须向学校请示。教师要教育学生在教学区内禁止跑闹大声喧哗，上下台阶时自觉靠右行走。学生进出校门必须要靠右边行走，不准拥挤抢行。进出厕所也必须讲究秩序，律靠右边。学生在校其间生病时，任课教师要及时通知班主任并采取有效的救助措施。教师要自觉遵守学校的制度，未经学校批准，任何教师禁止接收校内外人员的切宣传材料。凡是集体外出，分管班级的教师必须按时到位，认真负责学生的切安全。如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第责任人，不管在什么情况下，责任人不等不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。责任人要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮隐瞒拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。在实行紧急疏小学优秀班主任工作案例小学班主任工作案例等奖篇精选范文没过分打压的效果十卫生打扫分组分工合理亲自检查轮周制周算公示十多渠道了解学生思想动向伪装进入班级群培养情报员动员学生把心里话写给老师定期写十对中游学生舍得投入精力，对尖子学生不放松在稳住的基础上拔尖关注边缘生把有思想问题的学生集中起来统教育统纪律条例，有法可依注意早恋问题作业检查专门建立记录本，及时通报，重点检查不交作业的区别对待，分层要求，逐步引导作业质量划分等级，公示学生请假多发现故意请假逃懒，班主任态度要强硬，不能迁就课间操老师先去操场等，不跑操也得出操培养学生的人际关系处理能力住宿生管理是问题餐厅饮食营养不够科学重视学生习惯养成卫生学习听课作业，方方面面要求到位执行严格十天问题每生每天问个问题，同学解决不了的问老师，其中个必须问后进生。问题做记录，班主任检查。十重视安全全方位不放松。小学优秀班主任工作案例小学班主任工作案例等奖篇精选范文。重视后进生的转化对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心己的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美点。本学期班级的获奖情况如下推广普通话黑板报评比获等奖。英语朗读比赛中和获等奖。运动会中等同学在百米接力中取得良好成绩。班级特色布臵获等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变些学生，帮助些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的，相信他们会改变的。班主任工作是项十分琐碎的工作，是项十分细致的工作，也是项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。小学优秀班主任工作案例小学班主任工作案例等奖篇本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学更具体，使每个幼儿都有进步在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在动中学，提高幼儿的学习兴趣并进步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。对待幼儿管理发挥课代表的桥梁作用选好班干部，受拥护的品学兼优的学生才是最好人选巧开班会拒绝灌输，形式多样提前了解情况，有针对性的确定主题建立轮流制度班主任间分享班会素材调位有技巧隐去名字，按成绩成绩优先，兼顾互补，自主挑位建立学习小组多种方法分组分层次组长招募成员学科互补先进带动小组，利用求胜心激发学习热情加强后进生转化耐心深入了解，有针对性地做工作转化有惊喜关心留守儿童和家庭情况特殊学生班级内部搞个人量化专人记录，及时评比，及时公示军衔升降制班级文化班级精神增强凝聚力，增强班级自豪感班歌班徽班级口号，形成班级标签生日祝福班级文化墙搞集体活动利用班会集体讨论，制定班规班约强化正能量，创造友爱向上的班风班主任的自身修养以身作则多读书放平姿态，向学生学习，向先进班级学习老师拖沓，学生就拖沓发现问题先询问，争取主动，想办法把对学生的批评变成大家对犯错学生的积极帮助注意男女生的思维区别十管理有度达到既有效以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。强调沟通在班级管理中的作用善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。方面，在学生面前树立任课教师的威信。另方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进步做好学生的转化工作。勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用切机会多与学生接触，处处做有心人和知心人，尽量达到师生心理步完善规范，我会在新的年再接再厉把工作做的更好。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。小学优秀班主任工作案例小学班主任工作案例等奖篇本学期，我担任班的班主任，相对于年级的学生来说，年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得不听话。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级狠抓常规管理，规范学生行为习惯本人坚持每天尽早容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解支持与信任。总结，也是我和学生沟通的重要渠道之。每个星期布臵次总结，要求学生谈谈班级周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力要么帮助他们解决生活中问题要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在些问题，也提供了我与学生进步沟通的平台。以远大的理想激发学生学习个人如果没有理想，就好像大海上艘迷失方向的船，飘到哪儿