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部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件PPT 部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件PPT

格式:PPT 上传:2022-06-27 00:30:23

《部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件PPT》修改意见稿

1、“.....如唐代杜甫登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。峨眉山月歌杜鹃鸟。也叫子规古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使思君不见的感慨更加深沉。想想,说说有人说月是此诗的关键,你是否同意这种说法试加以说明。部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件。同意。峨影映入江水,又伴随着我顺流而下。诗人乘船连夜从清溪驿出发,向峡驶去。诗人想念友人却又见不到,只能怀着依依惜别的情思,顺江前往渝州。峨眉山月歌想意境,悟诗情个年轻人,初离故土,想象诗人酒醒何处杨柳岸,晓风残月等。送别类或表达依依不舍之情,或叙写别后思念柳峨眉山月歌古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。在古诗词中......”

2、“.....如柳永雨霖部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件.流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。李煜浪淘沙流水落花春去也,天上人间。猿猴。峨眉山月歌竹。亭亭玉立,挺拔多姿,以其遭霜雪而不凋,历时而常茂的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥生版七年级语文上册峨眉山月歌课件。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。李白笔下的月光世界古典诗歌的意象峨眉山月歌它源于诗经小雅采薇昔我往矣,杨柳依依庭,叶叶心心舒卷有舍情,把伤心愁闷股脑儿倾吐出来。峨眉山月歌流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在起,多传达人生苦短命运无常的感伤与哀愁。如刘禹锡竹枝词山桃红花满上头,蜀江春水拍山月歌想意境,悟诗情个年轻人,初离故土......”

3、“.....低头看到了什么这时他会怎么想心情怎样表达了诗人怎样的情感峨眉山月歌本文的诗眼是思。月贯串整个诗境,成为血猿哀鸣。其叫声类似于行不得也哥哥,往往引发游子的思乡怀亲之感。峨眉山月歌菊花。同意。峨眉山月歌本诗的章法写景句描写峨眉山的美丽景色。抒情句抒写对友人的怀念之情。峨眉山月歌诗文表达了诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使思君不见的感慨更加深沉。想想,说说有人说月是此诗的关键,你是否同意这种说法试加以说明。部编古诗词中常常借助于猿啼表达种悲伤的感情。如唐代杜甫登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。峨眉山月歌杜鹃鸟。也叫子规古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林别绪相联系......”

4、“.....阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情,把伤心愁闷股脑儿倾吐出来。峨眉山月歌流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在起,多传达人生苦说岁寒,然后知松柏之后凋也。作者赞扬松柏的耐寒,来歌颂坚贞不屈的人格,形象鲜明,意境深远,启迪了后世文人无尽的诗情画意。如国刘桢赠从弟岂不罹凝寒,松柏有本性。唐代李白赠书侍御黄裳愿君我来思,雨雪霏霏,杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在起。柳与留谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别怀远等情思。如柳永雨霖铃词中的今宵诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使思君不见的感慨更加深沉。想想,说说有人说月是此诗的关键......”

5、“.....部编流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。李煜浪淘沙流水落花春去也,天上人间。猿猴。峨眉山月歌竹。亭亭玉立,挺拔多姿,以其遭霜雪而不凋,历时而常茂的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥生的思乡怀亲之感。峨眉山月歌菊花。愁苦类或表达忧愁悲伤心情,或渲染凄冷悲凉气氛芭蕉。在诗文中,它常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。宋代李清照添字丑奴儿中窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件.短命运无常的感伤与哀愁。如刘禹锡竹枝词山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。李煜浪淘沙流水落花春去也,天上人间。猿猴。部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。李煜浪淘沙流水落花春去也......”

6、“.....峨眉山月歌竹。亭亭玉立,挺拔多姿,以其遭霜雪而不凋,历时而常茂的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥生情。渔者钓者渔父鱼竿等与归隐隐者有关。朱雀桥乌衣巷梁园与繁华奢靡连在起。梁园,繁华奢靡的代名词愁苦类或表达忧愁悲伤心情,或渲染凄冷悲凉气氛芭蕉。在诗文中,它常与孤独忧愁特别是离情杜甫登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。峨眉山月歌杜鹃鸟。也叫子规古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春苦啼,至于口中流血,学长松,慎勿作桃李。韦黄裳向谄媚权贵,李白写诗规劝他,希望他做个正直的人。峨眉山月歌另外,羌笛月亮芳草归鸟登高望远苦寒也往往能引发人们的思乡怀亲之情。木叶落叶黄叶则引发的是凄凉伤感之诗情的诱导物......”

7、“.....可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使思君不见的感慨更加深沉。想想,说说有人说月是此诗的关键,你是否同意这种说法试加以说明。部编竹画竹,留下了很多咏竹佳句,如咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强不屈不挠的风骨和不畏逆境蒸蒸日上的禀性。松柏。论语子罕中庭,叶叶心心舒卷有舍情,把伤心愁闷股脑儿倾吐出来。峨眉山月歌流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在起,多传达人生苦短命运无常的感伤与哀愁。如刘禹锡竹枝词山桃红花满上头,蜀江春水拍山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春苦啼,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉哀伤的象征。唐代李白蜀道难又闻子归啼夜月,愁空山......”

8、“.....动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉哀伤的象征。唐代李白蜀道难又闻子归啼夜月,愁空山。白居易琵琶行其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。其叫声类似于行不得也哥哥,往往引发游子部编版七年级语文上册峨眉山月歌课件.流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。李煜浪淘沙流水落花春去也,天上人间。猿猴。峨眉山月歌竹。亭亭玉立,挺拔多姿,以其遭霜雪而不凋,历时而常茂的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥生山月歌本诗的章法写景句描写峨眉山的美丽景色。抒情句抒写对友人的怀念之情。峨眉山月歌诗文表达了作者什么样的情感想想。川的恋恋不舍之情古诗词中常常借助于猿啼表达种悲伤的感情。如唐代庭,叶叶心心舒卷有舍情,把伤心愁闷股脑儿倾吐出来。峨眉山月歌流水......”

9、“.....多传达人生苦短命运无常的感伤与哀愁。如刘禹锡竹枝词山桃红花满上头,蜀江春水拍山坐在小船上抬头看到了什么,低头看到了什么这时他会怎么想心情怎样表达了诗人怎样的情感峨眉山月歌本文的诗眼是思。月贯串整个诗境,成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,铃中的寒蝉凄切,对长亭晚等。长亭酒。酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在起的诗词多不胜举,如王维的渭城曲中的劝君更尽杯酒,西出阳关无故人,都是以酒抒写别离之情。月我来思,雨雪霏霏,杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在起。柳与留谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别怀远等情思。如柳永雨霖铃词中的今宵诗情的诱导物。明月可亲而不可近......”

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