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能够分辨不同乐段屮犮现的不問怙全二教学重点岭听音乐中的演奏乐器三教学难点分辨昔乐中不同的段落四教学准备钢琴录音机磁带起林匹克阁片五教学过程嵚师对不丨练述典林匹克弓角爱为年在美麻矶召开的第创作的•作荇足约翰。
威廉姆斯乐曲分为怙铭伟激呂向全世猙代递狗友馆和漱馆，鼓舞苍运动餘儿枳极进取裔力拼搏年以后，儿在每鬼运会的开幕式闭薛式或为运动员笑仪式丨部能听到这首乐•分段细听取听笫乐段听第段，你感受到了什么小结乐曲以雄壮嘹亮的号角音调幵始催人仿佛宣沽，奥林扑克运动会来开了大你听出这段的主泰乐器逛什么小•究整欣赏第乐段。
聆听第二乐段欣赏第二乐段你感受到丁什么怙结次聆听此乐段，你听出情绪跟第乐段嵙什么别这段昔乐的戋器纪什么小结这段音乐主要•足弦乐主娈节叁舒裉深怙婉转音乐还能听见铜符乐器的兮允個两个主题相互呼应好似在回也奥林匹克运动走过的曲折历史聆听第三乐段听这乐段怙绪上存什么变化了脑频你棚了齡了什么完幣欣赏乐段砍赏第叫乐段聆听这乐段，你听到了汁么主题第和第二主题这两段主題交替出现的时候力度上科什么变化比单主题的时候埘强你听到了丨么乐器廿专鲜明地出现了小平鼓仿佛希到了么保象小结愤緒逐渐高涨，仿人们对奥运英雄地盼望之观了欢杨的怙绪课后练习题片段聆听并把各段的愔结填入犮中明快轻柔済澈透明活泼愉快令人趿惊哀補悲伤凄凉四创作变奏，师出示节泰师打遍节奏生跟打，并在此基础上学生自己来个变葵节奏。
师生互动把不同的节奏展示要求在原有的•基础上。
，师出示旋律师吗生吟师生变唱生设计两小变卷板书设计鲔色歌丨丨，丨欣赏作曲家简介第四课时梁山伯与祝英台教材分析小提琴协奏梁祝选材于我国家喻户晓洱次创作演唱形式的再创与节拍改编评价学生分绀丨评丸评六课堂小结学们其华的演唱投入的友演犰如股昽流花老师的心欣浦动进呀我和你尤论肤色无论神族我们同住个地球同孕片蓝天因为我们拥苻同样的希铝和梦想我们在我和你中结束今天的学习，第二课时我们是冠军教学目标用恰当的速度和愔结演唱歌曲我们是冠军了解奥运会音乐的功能以及前桊间卷和庵声等音乐知识通过讲解法悄境法•范法等完成本课教学内容通过学吧歌曲感受运动啻乐的风格特点井乐•参与相关的音乐实践活动。
教材分析丨我们是冠军足筲茶受世界球迷喜爱和传唱的歌曲。
此丨丨虽然很早就出现在年第邱足球世界杯运动会仍它并非界杯见球赛件方指定的歌曲而足來自民间例作的小丨丨丨歌曲又大调拍带前奏尾声和重复的二部曲式构成。
歌曲唱词部分•脊结构规整唱词简单律动性强曲调易于唱便于参与的特点而器乐邰分具柯煸愔，即兴•忡以及服务丁•休合人典活动场所芯耍的功能性特点。
教学重难点，点夕屮能够独立地解汗乐作品所描述的怙感和作乐难点能眵区别前奏间奏和尾声之间的不同。
媒体及方法多媒怵课件电子琴税仿法验法格埯法等，教学过程新课导入引导学生介绍课前收集到的资料。
教师补充介绍让学先了解我们是冠军的诞免背景。
设计窓图培养学生独立解决整埋问题的能力。
为学唱歌曲做袖览。
•新授部分歌曲简介堪奇•马汀是世界级偶像歌手并引领若拉丁音乐浪潮该歌丨丨选自他丨年让爱继续，并获得企球国家单丨附行的冠军电足句法国识界杯的另首主题曲，生命之杯在世界杯之后也传描甚广成为很多足球节目用来烘托气氛的第•选用目歌曲中的鼓乐节奏和号允卷鸣都颇为埔怡。
学唱歌曲我们是冠军描放名媒体歌曲宪整欣赏歌曲我们起冠军。
演唱要注窓唱准歌曲的前半拍空拍。
随歌曲換唱两遍跟教师伴奏声惟并茂的背歌丨伯。
三拓展并对歎曲作艺术处理•每届货运会都会布它的会歌，你知道布哪些会歌吗教师播放首契运会会歌学生比较并说出他们的音东风格和特兴驻出了五十多名将军。
兴国山歌
（定稿）人音版八年级下册音乐精品教案(2014年版本)（最终定稿）
