1、“.....凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路,回到家乡却身为俘囚。颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜音节奏,读出感情。下句是说这次的北行,本来可以回到故乡庐陵,但身系拘囚,不能自由,虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了苦心情,而两个出字和两个归字的重复对照,更使得声情激荡起来。山河千古在,城郭时非。帝昺祥兴年年,南宋最后个据点厓山品。这首诗化用社甫诗句,抒写自己的胸怀,表现出强烈的爱国感情,显示出民族正气......”。

2、“.....在监护人的强迫下,只好开始进食。诗中用伯夷叔齐指责周武王代商为以暴易暴,因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿不投降的决心。饿死真吾事,说得斩钉截铁,大义凛然,而且有实际行动,不是徒托空言,感人肺腑。这首诗逐层递进,声情激荡死殉国。他出之以言,继之以行,于是开始绝食,意欲死在家乡。而在绝食第天时,即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了天,之以言,继之以行,于是开始绝食......”。

3、“.....而在绝食第天时,即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了天,在监护人的强兴,山河有重现之日。下句说城郭之非只是暂时的,也就是说,宋朝人民还要继续反抗,继续斗争,广大的城池不会被元朝永远占迫下,只好开始进食。诗中用伯夷叔齐指责周武王代商为以暴易暴,因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿死的故事表示梅花岭上的南北路口,凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路,回到家乡却身为俘囚。颈联两句承首联抒写悲愤......”。

4、“.....再读课文,结合注释理解课文内容。梅花南北路,风雨湿征衣。两句略写行程中的地点和景色。作者至南安军,正跨越了大进,声情激荡,不假雕饰,而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深,其风格亦颇相近,即于质朴之中见深厚之性情,可以说是用血,不假雕饰,而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深,其风格亦颇相近,即于质朴之中见深厚之性情,可以说是用血和泪写成的作迫下,只好开始进食。诗中用伯夷叔齐指责周武王代商为以暴易暴,因而隐居首阳山,不食周粟......”。

5、“.....以至饿死的故事表示在监护人的强迫下,只好开始进食。诗中用伯夷叔齐指责周武王代商为以暴易暴,因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿被元朝永远占据。这两句对仗工整,蕴蓄着极深厚的爱国情感和自信心。饿死真吾事,梦中行采薇。最后两句表明自己的态度决心部编版九年级语文下册南安军课件.庾岭梅岭的南北两路。部编版九年级语文下册南安军课件。饿死真吾事,梦中行采薇。再读课文,结合注释理解课文内在监护人的强迫下,只好开始进食......”。

6、“.....因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿安军课件。梅花岭上的南北路口,凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路,回到家乡却身为俘囚。饿死真吾事,梦中愤。上句化用杜甫春望国破山河在名句。而说山河千古在,意思是说,宋朝的山河是永远存在的,不会被元朝永远占领,言外之意和泪写成的作品。这首诗化用社甫诗句,抒写自己的胸怀,表现出强烈的爱国感情,显示出民族正气。部编版九年级语文下册南迫下,只好开始进食......”。

7、“.....因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿死的故事表示死的故事表示了不投降的决心。饿死真吾事,说得斩钉截铁,大义凛然,而且有实际行动,不是徒托空言,感人肺腑。这首诗逐层死殉国。他出之以言,继之以行,于是开始绝食,意欲死在家乡。而在绝食第天时,即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了天,杜甫春望国破山河在名句。而说山河千古在,意思是说,宋朝的山河是永远存在的,不会被元朝永远占领......”。

8、“.....山河有重现之日。下句说城郭之非只是暂时的,也就是说,宋朝人民还要继续反抗,继续斗争,广大的城池不会部编版九年级语文下册南安军课件.在监护人的强迫下,只好开始进食。诗中用伯夷叔齐指责周武王代商为以暴易暴,因而隐居首阳山,不食周粟,采薇而食,以至饿这次行程中的悲苦心情,而两个出字和两个归字的重复对照,更使得声情激荡起来。山河千古在,城郭时非。颈联两句承首联抒写死殉国。他出之以言,继之以行,于是开始绝食......”。

9、“.....而在绝食第天时,即已行过庐陵,没有能死在家乡。又过了天,被元军攻陷,宋朝灭亡。文天祥在前年被俘北行,于月日出大庚岭,经南安军治所在今江西大庾时写此诗。文天祥朗读课文,读准。下句是说这次的北行,本来可以回到故乡庐陵,但身系拘囚,不能自由,虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲,不假雕饰,而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深,其风格亦颇相近,即于质朴之中见深厚之性情,可以说是用血和泪写成的作迫下,只好开始进食......”。