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(定稿)社交礼仪培训.ppt(最终定稿) (定稿)社交礼仪培训.ppt(最终定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-25 17:35:09
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1、,主动承担工作及工作责任,适应单位的文化,追求效率和效益,追求完美。学习礼仪的意义展现良好的个人素质个人修养。个人修养包括学识做人职业道德个人修养要做到心要谦虚,量要宏大,唯宽以容人,唯厚以载人。教养体现于细节,细节展示素质。学习礼仪的意义有利于建立良好的人际沟通。有利于维护提升企业形象。企业管理是否。

2、仪表指正缺点。赞美对方。懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是自信的表现。学习礼仪的意义简言之内强素质,外塑形象第个作用展现良好的个人素质个人修养。个人修养包括学识做人职业道德丰富的学识是知礼守礼的基础做人就应正直公平坚持既定的政策和原则,诚实实事求是守信不失约不违约不食言不泄密。职业道德要有开放的头脑。

3、句话来概括对不同人的尊重体现的个人修养尊重上级是种天职尊重下级是种美德尊重客户是种常识尊重同事是种本分尊重所有人是种教养尊重他人的三原则接受对方,不要难为对方,不要让对方难堪,客人永远是对的。谈话中不要打断别人,不要轻易补充对方,不要随意更正对方。重视对方,欣赏对方,多看对方的上,不唯权,要敬业爱。

4、以容人,唯厚以载人。教养体现于细节,细节展示素质。学习礼仪的意义有利于建立良好的人际沟通。有利于维护提升企业形象。企业管理是否规范可看三个要点办公室内有所噪音。着装是否规范。同事之间距离是否有求化淡妆,保持清新自然,化妆注意事项化妆要自然,力求妆成有却无化妆要美化,不能化另类妆化妆应避人商务礼仪仪容。

5、,量要宏大,唯宽以容人,唯厚以载人。教养体现于细节,细节展示素质。学习礼仪的意义有利于建立良好的人际沟通。有利于维护提升企业形象。企业管理是否规范可看三个要点办公室内有所噪音。着装是否规范。同事之间距离是否有护自己的形象。其次要尊重自己的职业。“闻道有先后,术业有专攻”第三要尊重自己的单位。尊重他人用。

6、规范可看三个要点办公室内有所噪音。着装是否规范。同事之间称呼,表示对交往对象的尊重,体现社会风尚,反映个人修养。意到通过微笑把友善热情表现出来,不卑不亢,落落大方,不能假笑冷笑怪笑媚笑窃笑。商务礼仪言谈举止相互介绍。尊者居后原则把地位低者介绍给地位高者把年轻者介绍给长者把客人介绍给主人把男士介绍给女。

7、敢于创新,不拘泥现状,有团队精神,坚持原则,不唯上,不唯权,即可。社交礼仪培训培训内容礼仪的概念礼仪的核心学习礼仪的意义及目标商务礼仪仪容仪表言谈举止电话礼仪办公室礼仪电梯礼仪什么是礼仪礼仪是门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以定的,约定俗成的程序方式来表现的律已敬人的完整行为。

8、使用艺术其他注意事项商务礼仪言谈举止礼仪三到眼到口到意到眼到要有目光的交流,注视别人目光应友善,采用平视,必要的时候仰视,与人目光交流时间秒,其他时间看嘴巴和眼部中间的位置,注视对方的时间是对方与你相处时间的。口到讲普通话,热情正确女士篇商务着装要求着职业套装裙装不穿黑色皮裙不穿无领无袖领口较低或。

9、礼仪的核心是什么礼仪的核心是尊重为本。尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。尊重分自尊与尊他。自尊首先是自尊为本,自尊自爱,爱,要敬业爱岗,主动承担工作及工作责任,适应单位的文化,追求效率和效益,追求完美。学习礼仪的意义展现良好的个人素质个人修养。个人修养包括学识做人职业道德个人修养要做到心要谦虚。

10、丰富的学识是知礼守礼的基础做人就应正直公平坚持既定的政策和原则,诚实实事求是守信不失约不违约不食言不泄密。职业道德要有开放的头脑,敢于创新,不拘泥现状,有团队精神,坚持原则,不唯宜不戴展示财力的珠宝首饰,不戴展示性别魅力的饰品商务礼仪言谈举止礼仪三到眼到口到意到相互介绍握手礼互换名片通信工具。

11、紧身的衣服正式高级场合不光腿穿贴近肉色的袜子,不穿黑色或镂花的丝袜袜女士篇商务着装要求着职业套装裙装不穿黑色皮裙不穿无领无袖领口较低或太紧身的衣服正式高级场合不光腿穿贴近肉色的袜子,不穿黑色或镂花的丝袜袜子不可以有破损,应带备用袜子袜子长度,避免出现三节腿商务礼仪仪容仪表女士篇商务着装要求。

12、把迟到者介绍给早到者介绍时动作手心向上,介绍时般应站立,特殊情况下年长者和女士可除外,在宴会或会谈桌上可以不起立,微笑点头示意优点,不当众指正缺点。赞美对方。懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是自信的表现。学习礼仪的意义简言之内强素质,外塑形象第个作用展现良好的个人素质个人修养。个人修养包括学识做人职业道。

参考资料:

[1](定稿)商务礼仪与职业形象塑造.ppt(最终定稿)(第44页,发表于2022-06-25)

[2](定稿)商务礼仪与职业形象.ppt(最终定稿)(第92页,发表于2022-06-25)

[3](定稿)商务礼仪与公共关系.ppt(最终定稿)(第20页,发表于2022-06-25)

[4](定稿)商务礼仪教育课件.ppt(最终定稿)(第38页,发表于2022-06-25)

[5](定稿)商务礼仪 课件.ppt(最终定稿)(第41页,发表于2022-06-25)

[6](定稿)商务礼仪3.ppt(最终定稿)(第50页,发表于2022-06-25)

[7](定稿)商务礼仪2.ppt(最终定稿)(第95页,发表于2022-06-25)

[8](定稿)商务礼仪1.ppt(最终定稿)(第45页,发表于2022-06-25)

[9](定稿)商务礼仪.ppt(最终定稿)(第69页,发表于2022-06-25)

[10](定稿)求职礼仪.ppt(最终定稿)(第33页,发表于2022-06-25)

[11](定稿)平安礼仪.ppt(最终定稿)(第46页,发表于2022-06-25)

[12](定稿)民俗礼仪.ppt(最终定稿)(第59页,发表于2022-06-25)

[13](定稿)秘书礼仪.ppt(最终定稿)(第54页,发表于2022-06-25)

[14](定稿)礼仪与礼貌.ppt(最终定稿)(第45页,发表于2022-06-25)

[15](定稿)快速提升礼仪、气质.ppt(最终定稿)(第16页,发表于2022-06-25)

[16](定稿)空乘礼仪(第21页,发表于2022-06-25)

[17](定稿)接待礼仪.ppt(最终定稿)(第49页,发表于2022-06-25)

[18](定稿)教师形象与礼仪.ppt(最终定稿)(第58页,发表于2022-06-25)

[19](定稿)教师礼仪规范培训.ppt(最终定稿)(第67页,发表于2022-06-25)

[20](定稿)教师的教学礼仪.ppt(最终定稿)(第13页,发表于2022-06-25)

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