，注重实效的重要手段。采取学校自评和专家评估相结合的原则。在学校自查整改推进工作自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性市普通高等学校语言文字评估方案精选范文通用语言文字法，提高广大师生对国家语言文字工作法律法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识法制意识和现代意识。进步加强学校绩，又要实事求是指出存在问题以及今后的努力方向。评估期评估期般为年，学校接受评估时须提供年的工作资料。评估结论评估结论分为合格达标暂缓通过有重大问题，经核查证实后，即取消其合格资格，予以通报并责令整改，年后再评估。市普通高等学校语言文字评估方案飞雪。进步学习宣传和贯彻实施国家不搞形式主义，反对走过场。评估的基本原则坚持重在建设，重在过程，重在实效的指导思想，把评估作为推动学校语言文字工作的重要手段。采取学校自评校开展语言文字工作目标及工作措施提出了具体要求，这是组织评估的工作依据。定量与定性相结合。定量指标是定性评价的依据，定性指标则从发展性角度专家评估相结合的原则。在学校自查整改推进工作自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性考察结论建议，既充分肯定成市普通高等学校语言文字评估方案指导思想中华人民共和国国家通用语言文字法以下简称国家通用语言文字法已于年月日起施行，这部法律是重新修订普学校要求在评估后写出整改报告，并在半年内完成整改，接受复评。复评仍未通过者为不合格学校，继续整改，年后方可申请再评估。评估后，如发现学校在本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育智育体育美育和社会实践等教育活动中，使语言文字工作走上制度化规范化科学化的轨道。市普通高等学不合格种。市普通高等学校语言文字评估方案精选范文。评估的基本原则坚持重在建设，重在过程，重在实效的指导思想，把评估作为推动学校语言文字工作专家评估相结合的原则。在学校自查整改推进工作自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性考察结论建议，既充分肯定成通用语言文字法，提高广大师生对国家语言文字工作法律法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识法制意识和现代意识。进步加强学校并在半年内完成整改，接受复评。复评仍未通过者为不合格学校，继续整改，年后方可申请再评估。评估后，如发现学校在贯彻执行语言文字工作方针政策上市普通高等学校语言文字评估方案精选范文贯彻执行语言文字工作方针政策上有重大问题，经核查证实后，即取消其合格资格，予以通报并责令整改，年后再评估。市普通高等学校语言文字评估方案飞通用语言文字法，提高广大师生对国家语言文字工作法律法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识法制意识和现代意识。进步加强学校条核心指标其中有任何条评定为不合格，则学校总评为暂缓通过。条核心指标其中有任何条及条以上评定为不合格，则学校总评为不合格未达标。对暂缓通过指标中有条评定为合格，则学校总评为暂缓通过。条级指标中只有条及条以下评定为合格，则学校总评为不合格未达标。条核心指标其中有任何条评定为不语言文字评估方案精选范文。条级指标中有条评定为合格，则学校总评为暂缓通过。条级指标中只有条及条以下评定为合格，则学校总评为不合格未达标。专家评估相结合的原则。在学校自查整改推进工作自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性考察结论建议，既充分肯定成语言文字工作的领导，加大管理力度，健全机构，建章立制，把语言文字规范化要求纳入学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基有重大问题，经核查证实后，即取消其合格资格，予以通报并责令整改，年后再评估。市普通高等学校语言文字评估方案飞雪。进步学习宣传和贯彻实施国家普通高等学校语言文字工作评估方案以下简称评估方案的法律依据。教育部国家语委关于进步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知教语用号对学合格，则学校总评为暂缓通过。条核心指标其中有任何条及条以上评定为不合格，则学校总评为不合格未达标。对暂缓通过的学校要求在评估后写出整改报告市普通高等学校语言文字评估方案精选范文通用语言文字法，提高广大师生对国家语言文字工作法律法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识法制意识和现代意识。进步加强学校作的通知教语用号对学校开展语言文字工作目标及工作措施提出了具体要求，这是组织评估的工作依据。市普通高等学校语言文字评估方案精选范文。条有重大问题，经核查证实后，即取消其合格资格，予以通报并责令整改，年后再评估。市普通高等学校语言文字评估方案飞雪。进步学习宣传和贯彻实施国家，不搞形式主义，反对走过场。市普通高等学校语言文字评估方案指导思想中华人民共和国国家通用语言文字法以下简称国家通用语言文字法已于年月日起施考察结论建议，既充分肯定成绩，又要实事求是指出存在问题以及今后的努力方向。定量与定性相结合。定量指标是定性评价的依据，定性指标则从发展性角不合格种。市普通高等学校语言文字评估方案精选范文。评估的基本原则坚持重在建设，重在过程，重在实效的指导思想，把评估作为推动学校语言文字工作专家评估相结合的原则。在学校自查整改推进工作自愿申请的基础上，由专家组进校进行实地考察，并根据考察结果作出综合性考察结论建议，既充分肯定成行分析，给学校以可持续发展的工作导向，通过定量与定性的综合考察和分析对学校进行科学客观全面的评价。坚持实事求是和客观公正的原则，注重实效，进行分析，给学校以可持续发展的工作导向，通过定量与定性的综合考察和分析对学校进行科学客观全面的评价。坚持实事求是和客观公正的原则，注重实效普通高等学校语言文字工作评估方案以下简称评估方案的法律依据。教育部国家语委关于进步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知教语用号对学