级重点中学，经常要承担省市教学交流和示范教学任务。对教师来讲，示范教学极具挑战性，不但没有报酬，更要承担相当大的风险，讲好了可以课成名，讲不好也可能败涂地，所以很多教师都不愿意承担。但凭着不服输的精神，每次学校有任务，她都主动承担，并能出色地完成任务。在取得良好教学效果的同时，对推动和促进区域教学的发展起到了引领和示范作用。作为教学骨干，每当学校有年轻老师参加比赛找她帮忙时，她都会毫无保留地帮助他们革实验课学校的公开课教研课示范课。在国培计划省骨干教师臵换脱产研修项目小学数学培训班中，执教的鸡兔同笼被评为优质课。所任教的班级每次期末测试，学生的成绩在同年级组都是名列前茅。在做学校管理工作期间刘老师积极参与学校的科研课题研究工作，年她的科研课题在课堂教学中要发挥学生个性化学习荣获县级优秀课题等奖年她参与完成的市教育科学十规划课题在小学语文教学中综合性学习研究通过鉴定准予结题年论文巧妙运用导语，激发学生学习兴趣获得中国基础教育研究会举办的全国中小学教师论文大赛等奖年月她撰写的论文浅谈如何让数学教学生活化在教育上发表。爱岗敬业，无私奉献爱岗敬业是干好工作的必要条件。个学校的管理要抓好，她常说管理者应当而且必须是个敬业人，为了事业而拼搏，为了事业而奉献。以身作则树榜样。以身作则，这是当好带头人起码的原则。在平日工作中，她给自己定下的规矩是要求同志们做到的，自己首先作到。每天早晨，刘老师心，他的脸上有了笑容，学习也更加的努力了，还能主动帮助别人，为班级做好事呢。班级的孩子在刘老师的爱心感召下，也更加的团结，学习劲头更足了，凝聚力更强了。她爱孩子爱在骨子里，生活中的点滴小事她时刻关注谁的头发长了，脖子黑了，衣服脏了，甚至谁不爱吃饭了她关注每个孩子，她知道每个孩子的家在哪里，也记得他们的生日她关心每个孩子，哪个孩子生病了，总是给他带去问候她关爱每个孩子，他们取得的点滴成绩，都为他们自豪孩子的每次进步，都为他们高兴孩子的每次小，都牵动着刘老师的心,她深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁,她有时严肃但又不缺乏活泼，孩子们依恋她，课下总喜欢跟她玩游戏，谈心事，聊家常，谁家买了新车，谁家买了电脑，谁家父母吵了架，刘老师总是第个知道比如个叫崔广胜的同学的爸爸不在身边，他和妈妈相依为命。学习很多时候都不认真，和同学常常闹矛盾，刘老师发现后，多次找他谈心，交朋友，了解情同时还把他家的院子收拾得干干净净，在她们要离开的时候高的父亲从地里回来了，看见这些什么话也没说坐在玉米堆上叹了口气，刘老师当时就说你放心今后你家农活干不过来你就通知我，我们定帮忙的。高的父亲红着脸说刘老师，对不起呀，我也是实在没办法了，你放心周定让孩子上学。听了这话全班学生都高兴地鼓起掌来。在刘老师的鼓励帮助下曾有多名即将辍学的学生重新找到了上学的机会，建起学习的信心，扬起理想的风帆。爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每件事当中这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。刘老师用她的师爱赢得了学生的尊重家长的信任。在同学们的心目中，刘老师是位严师慈母。生活俭朴，为人师表，严以律己，勤教善导。师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们张张笑脸，听着句句真诚的话语，感受着爱与最美教师主要个人事迹材料参考精选范文接，最后把他最信任的刘老师的电话号码告诉了店主。刘老师马上放下电话，披上外衣个人借着月光赶往冷饮店。刘老师进店门就看见陈扬同学深深的低垂着头，似乎在等待着批评的暴风雨的来临。刘老师向冷饮店主道歉并从兜里拿出赔偿金交给店主后，搂着陈扬同学的肩膀走出店门。路上，刘老师和声悦色，向陈扬问明事情的来龙去脉，语重心长地对他说老师相信你，知道错了定会改正，这件事只有你知，我知，老师不会告诉你的父母，更不会告诉同学，这是我俩之间的秘密，你以后要做个勤学上进的孩子从此以后，刘老师格外关注这个孩子，陈扬同学果真大变样，向爱搞小动作的他专心听讲了，学习成绩提高了，对待同学宽容大度了，再也没拿过别人的东西。现在陈扬同学已经长成个十出头的大小伙子了，他还和刘老师保持着联系，遇到事情喜欢和刘老师商量，路上遇到了也总要陪刘老师走上好长段路。每次见到陈扬，刘老师都深深感受到尊重学生人格，原谅学生的过错，对个教师来说是多品德高尚的好学生，她很注重学生政治思想素质的提高，用老师的爱心换取学生的真心。有时，为了挽救只掉队的大雁，她经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。记得在刘老师刚参加工作的时候，那时农村家长根本不注重孩子的学习动不动就不让孩子上学在家帮助他们干农活，她班有个叫高文红的同学，这个学生是个有理想热爱学习的孩子，可是他有个智障的哥哥，瘫痪的母亲，他的父亲由于家庭负担过重，是个性格古怪并且非常固执封建思想意识特重的人。那年秋季秋收期间，天早上刘老师发现高文红同学好像有心事，愁眉苦脸的，课后就找她问明原因，高文红哭着说老师，我爸今天早上不让我来上学，我是偷着跑来的，原因是我爸不让我念了，让我在家帮他收地，还说我是女孩子上学没用。当天下午下班刘老师没有回家就直接去了她家，去家长就知道老师的意图，见刘老师进院转身就对这种情况，她每天都不厌其烦地辅导他们功课，帮助他们削铅笔，整理书包，还经常抽空到住宿的地方去看他们，个学生中不管谁生病了，她都会买来新鲜的水果给他送去，并嘱咐生病的学生按时服药感动得个孩子眼圈红红的，再也不提回家的事了，学习的劲头更足了。在实验小学的校园里，以人为本，为学生的终生发展奠基是最根本的办学理念，教师对学生的关爱最重要的点就是要尊重学生的人格，充分相信学生。在这点上，刘伟老师做得更为出色，她的教育教学工作之所以取得令人折服的成绩，其中最重要的原因之就是充分信任和理解生学。学生犯了，刘老师不是简单粗暴地批评，更不会体罚或变相体罚，而是用学生愿意接受的方式帮助学生认识改正缺点。天晚上，刘老师已洗漱完毕，正准备睡觉，忽然手机铃声响起，刘老师的心提了起来这么晚了，会有什么事情呢电话是个冷饮店老板打来的，说是刘老师班上个叫陈扬的男孩在他家冷饮店偷拿冰棍吃被抓住了，不敢让父母，她都默默的承担着，从没因此请过天假，耽误过课。由于她勤奋敬业，甘于奉献，把全部精力都投入到教育事业之中，年年连续年荣获市人事局嘉奖，近年来先后被市教育局等部门评为市师德优秀个人市中小学十佳青年教师市物理学科带头人市教育科研骨干教师市教育科研名教师。曾荣获全省最佳文明女职工，全国女职工建功立业标兵，市劳动模范称号，年月，被国家教育部授予全国优秀教师全国优秀班主任称号。年当选为市第次党代会党代表年市委市文明办授予爱岗敬业道德模范称号，年获省总工会颁发的全省劳动奖章。个人事迹曾在日报工运日报电视台等媒体报道。有爱才有付出，有爱才有责任，成绩的取得不仅源于她对教师这职业的热爱，更是对她师德修养和学识水平的综合评定，是她辛勤劳动的结晶。面对赞扬与荣誉，她始终牢记学高为师，身正为范，竭心尽致，精益求精。我们相信，凭借她对教育事业的情感和高度负责的态度，凭借她脚踏实地执入点，同时还要鼓励家长，功夫不负有心人，最终她以全国中学生竞赛为突破口，使孩子获得了学习的动力，该生不负众望，数学物理化学生物个学科竞赛均取得了等奖的好成绩，这在中竞赛史上也是很少见的。年高考，他以分的优异成绩考取了工业大学,在大多数人都要放弃的时候，是老师如既往的坚持与耐心引导，改变了孩子生的命运,由于她把全部的精力和爱心都用在学生的身上，也因此得到了历届学生的认同。有届毕业生送她副对联言传身教良师意，甘滋露哺慈母心。作为名老师，没有比赢得学生的信赖和尊重更高的奖赏了,励精图治，勇于创新，按时代的要求改进教育和教学的方法，以进步的思维推进科研和理论的提升。课堂教学上，她始终秉承以问题为纽带，化结果为过程的教学理念，把引导学生亲自参与教学作为重点，增强学生主动获取知识的能力，经常鼓励学生亲自参与教学课件及教具的设计制作。课下布臵作业时，她以提高学生对课上所学知识的应用能力为出发点，用着敬业的精神，定会在平凡中孕育高尚，细小中昭示博大，在她身后，留下的也定是串串坚实而闪光的足迹,看孩子们给她的平静和幸福记省通榆县向海蒙古族乡向海学校教师郝丽超郝丽超，毕业于大学光华学院中文系。年，岁的她成为通榆县向海蒙古族乡向海学校的名特岗教师，教小学语文兼班主任。年，年服务期满，她仍旧留在了美丽的向海。在这块美好朴实的土地上，她结婚，生子，她奋斗，她奉献，真正成为了名扎根在农村的年轻教师。担任班主任工作期间刘老师的班级管理工作卓有成效。她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性，因此，她所带的班级班风正学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，同时刘老师也注重学生各种兴趣爱好的培养，发挥学生的特长。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做个对社会有用的人。她的学生个个都是全面发随着工作年限的增加和教学经验的积累，她感到只停留在日常的教学工作上，很难让教学水平向更高的层次跃升，想要有进步的突破，就必须从本校的小圈子走出去，寻找他山之石。近年来，她多次代表学校参加各级各类教学竞赛活动，讲授的磁场对运动电荷的作用