1、的教学方法本课分为两个课时第课时通过将学分析吴用的“智”分析杨志失败而吴用成功的原因，从“天时地利人和”的角度对比分析分析体会作者这样安排故事情节的智慧之处。体会作者悬念设置的巧妙。条理“杨志的智吴用的智作者的智”这课程学习的线索，让学生深入理解这篇小说节选的价值。作业课后进步阅读水浒传板书设计第课时杨志的人物形。
2、导学生学会分析小说人物形象的基本方法三情感态度和价值观通过对课文的分析，让学生体会施耐庵为代表的中国古典小说大家的智慧，让学生更加热爱中国的古典文化说学情初三学生已经学过了几个小说单元，也具有了定的阅读能力和语言感受力。学生对小说阅读有很高兴趣，能通过课下欣赏影视作品阅读文本者的智智取生辰纲智取生辰纲说课内容•说。
3、的相关文学常识，并品阅读文本对本文节选故事的情节人物形象，主题思想有个大体的把握。对于小说教学，教师如果只停留对课文情节语言动作心理等的分析上，学生会毫无兴趣。所以，我设想抓住点，深入挖掘，可能更激起学生自动探求的欲望，开启学生的思维，收到良好的教学效果。说教法本课我将采用以合作探究自主式教学为主，接受式教学为辅。
4、欲望，开启学生的思维，收到良好的教学效果。说教法本课我将采用以合作探究自主式教学为主，接受式教学为辅的教学方法本课分为两个课时第课时通过将学生分组合作论分钟，教师监督提示提示乔装更变行辰路线选择逼赶军士三问枣客警惕卖酒者对老都管和梁中书的态度等辩角度上体会中国古典小说的艺术特色二过程与方法通过分析杨志人物形象来引。
5、古代文化的热爱说教材二故事梗概北宋末年,朝纲败坏,奸臣当道,民不聊生大名府留守梁中书,为讨好权臣蔡京,民脂作生辰纲献京杨志负责押送刘唐饱受贪官迫害,联同晁盖吴用阮氏兄弟白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲杨志在押运途中,步步为营,谨慎小心但终为晁盖等人所算,于黄坭岗被迷倒,尽失生辰纲说目标知识与能力要求学生掌握水浒传。
6、象人物分析的角度和方法第二课时杨志的智吴用的智作能从整体感知角度上体会中国古典小说的艺术特色二过程与方法通过分析杨志人物形象来引导学生学会分析小说人物形象的基本方法三情感态度和价值观通过对课文的分析，让学生体会施耐庵为代表的中国古典小说大家的智慧，让学生更加热爱中国的古典文化说学情初三学生已经学过了几个小说单元，。
7、教材教材中的地位•说教材二故事梗概•说目标三个目标•说学情•说教法•说教学程序•板书设计说教材智取生辰纲节选自古典名著水浒传第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”本文列入人教版九年级上册第五单元中。本单元的课文都是中国古代长篇小说中的有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生本对本文节选故事的情节人物。
8、课文内容总结杨志性格特征请同学结合课外的扩展阅读来辩证的谈杨志的人物形象帮助学生总结人物形象分析中用到的要素语言心理行动细节侧面正面教师做好板书记录说教学程序课后作业对本课文学常识的记忆课后欣赏新版水浒的智取生辰纲第二课时课程导入同学们课下已经自行欣赏了新版水浒的对古代文化的热爱说教材二故事梗概北宋末年,朝纲败坏。
9、形象，主题思想有个大体的把握。对于小说教学，教师如果只停留对课文情节语言动作心理等的分析上，学生会毫无兴趣。所以，我设想抓住点，深入挖掘，可能更激起学生自动探求的欲望，开启学生的思维，收到良好的教学效果。说教法本课我将采用以合作探究自主式教学为主，接受式教学为辅的教学方法本课分为两个课时第课时通过将学生分组合作对。
10、题目智取生辰纲是从吴用晁盖角度拟的，那这跟节选中用大量笔墨来写杨志相矛盾吗”通过杨志“智”的对比和衬托来证的思维角度分析情节发展中人物性格的矛盾对比课堂问题总结由各小组代表根据课文内容总结杨志性格特征请同学结合课外的扩展阅读来辩证的谈杨志的人证的思维角度分析情节发展中人物性格的矛盾对比课堂问题总结由各小组代表根据。
11、,奸臣当道,民不聊生大名府留守梁中书,为讨好权臣蔡京,民脂作生辰纲献京杨志负责押送刘唐饱受贪官迫害,联同晁盖吴用阮氏兄弟白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲杨志在押运途中,步步为营,谨慎小心但终为晁盖等人所算,于黄坭岗被迷倒,尽失生辰纲说目标知识与能力要求学生掌握水浒传的相关文学常识，并分析吴用的“智”分析杨志失败而。
12、也具有了定的阅读能力和语言感受力。学生对小说阅读有很高兴趣，能通过课下欣赏影视作智取生辰纲并且也相信同学已经发现其中情节与原著的改变。这也在观众当中引发了不少非议，很多人说没有原著精彩。那今天我们就来看看施耐庵的“智慧”到底智在哪里。说教学程序课堂教学组织回忆上节课对杨志人物形象的总结，分析杨志的“智”提出问题“。
参考资料：
[1]（定稿）指数函数图像和性质 说课课件（第22页，发表于2022-06-25）
[2]（定稿）正弦函数、余弦函数的图象与性质 说课课件（第18页，发表于2022-06-25）
[3]（定稿）整式的乘法 （单多）说课课件.ppt（最终定稿）（第18页，发表于2022-06-25）
[4]（定稿）张骞通西域 说课课件（第44页，发表于2022-06-25）
[5]（定稿）圆与圆的位置关系[下学期] 北师大版.ppt（最终定稿）（第42页，发表于2022-06-25）
[6]（定稿）圆明园的毁灭 说课课件.ppt（最终定稿）（第19页，发表于2022-06-25）
[7]（定稿）语文版九年上 水调歌头 说课课件.ppt（最终定稿）（第17页，发表于2022-06-25）
[8]（定稿）语文版九年上 大小猫洞 说课课件.ppt（最终定稿）（第16页，发表于2022-06-25）
[9]（定稿）雨巷 说课课件.ppt（最终定稿）（第21页，发表于2022-06-25）
[10]（定稿）与朱元思书 说课课件.ppt（最终定稿）（第22页，发表于2022-06-25）
[11]（定稿）英语语法课和阅读课例.ppt（最终定稿）（第38页，发表于2022-06-25）
[12]（定稿）英语三年高考试题分析及试题走向.ppt（最终定稿）（第146页，发表于2022-06-25）
[13]（定稿）音乐巨人贝多芬 说课课件.ppt（最终定稿）（第23页，发表于2022-06-25）
[14]（定稿）一元一次方程和它的解法 说课课件.ppt（最终定稿）（第18页，发表于2022-06-25）
[15]（定稿）一元一次不等式组和它的解法 说课课件（第12页，发表于2022-06-25）
[16]（定稿）一元一次不等式组和它的解法 说课稿（第12页，发表于2022-06-25）
[17]（定稿）一元二次函数在给定区间上的值域和最值 说课课件.ppt（最终定稿）（第14页，发表于2022-06-25）
[18]（定稿）一年级下册雨点说课课件.ppt（最终定稿）（第25页，发表于2022-06-25）
[19]（定稿）吆喝 说课课件.ppt（最终定稿）（第23页，发表于2022-06-25）
[20]（定稿）信客 说课课件.ppt（最终定稿）（第18页，发表于2022-06-25）
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
（定稿）智取生辰纲 说课课件.pptx（最终定稿）
