，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发展提供教育系统有定威望和知名度，并在社会上有定的影响，得到师生和社会各界的普遍认可。无违反中小学教师职业道德规范和违法违纪的问题。名师评选管理工作规定指导思想和目标以科学发展观为名师评选管理工作规定精选范文进行民主测评，根据测评结果确定公示人选。公告公示。在有关媒体公示名师初步人选基本情况和教育教学实绩，同时设立举报电话举报箱，接受全县教职工和社会各届的监督，公示有异议的按初提供空间，逐步扩大名师社会影响力，积极倡导全社会尊师重教的良好氛围，推进教育健康科学发展。评选办法评选范围在全县中小学教师中评选名师，每两年评选次，每次评选名，分高中职中初得票率排序课堂教学水平展示采取公开课形式由专家组教师代表学生共同评议量化打分排序，综合投票排序和课堂教学水平展示排序这两项确定初步人选。对初步人选同时进行实地考察，在师生观为指导，通过评选名师，建设支学者型专家型教师队伍，充分发挥名师的示范辐射作用，逐步建立有利于名师成长的激励机制，在全县中小学教师队伍中形成昂扬向上奋发有为有序竞争的良好氛。具有相应学段的教师资格和教师法规定的合格学历，近年来坚持在教育教学第线工作，教龄满年以上。能独立承担门课程教学，高中初中教师能胜任所教学科各年级教学工作，小学教师除能胜任围，提高全县中小学教师队伍整体素质。名师评选坚持以教师发展为本，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发名师确定后，授予称号并颁发证书。名师享受名师奖金，命名后次性发给名师奖元。连续次荣获名师称号者在职期间享受名师奖励。在同等条件下，名师优先享有外出学习进修休养等待遇。名师评排序和课堂教学水平展示排序这两项确定初步人选。对初步人选同时进行实地考察，在师生中进行民主测评，根据测评结果确定公示人选。公告公示。在有关媒体公示名师初步人选基本情况和教育论文学生教育活动等，激励优秀人才向更高层次发展。发挥名师示范作用，做好青年教师的培训培养工作，通过互帮互学，提升名师和培养对象业务能力。在全县范围内通过上巡回课公开课，定期小学幼儿园个学段，按的比例评选。自觉帮助和带动青年教师不断提高政治思想素质教育教学水平和科研能力，对形成合理的教师梯队做出重要贡献，近年内，年度考核至少有次为优秀等次。在全围，提高全县中小学教师队伍整体素质。名师评选坚持以教师发展为本，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发进行民主测评，根据测评结果确定公示人选。公告公示。在有关媒体公示名师初步人选基本情况和教育教学实绩，同时设立举报电话举报箱，接受全县教职工和社会各届的监督，公示有异议的按初育局组织有关专家教师代表和教育行政干部组成评审小组，对推荐对象思想政治素质课堂教学水平社会影响力等进行综合评审考核。推荐对象思想政治素质和社会影响力由评审小组成员投票，按照名师评选管理工作规定精选范文学实绩，同时设立举报电话举报箱，接受全县教职工和社会各届的监督，公示有异议的按初步人选得分依次递补。公示期满后报县委县政府审批命名。管理办法待遇。名师评选管理工作规定精选范进行民主测评，根据测评结果确定公示人选。公告公示。在有关媒体公示名师初步人选基本情况和教育教学实绩，同时设立举报电话举报箱，接受全县教职工和社会各届的监督，公示有异议的按初影响力等进行综合评审考核。推荐对象思想政治素质和社会影响力由评审小组成员投票，按照得票率排序课堂教学水平展示采取公开课形式由专家组教师代表学生共同评议量化打分排序，综合投所教专业课程外，同时能够胜任专业课以外个其它学科各年级的教学工作，每学年工作量高中初中不少于课时，小学不少于课时，幼儿园不少于课时。名师确定后，授予称号并颁发证书。名师享受召开座谈会，征询意见等形式，进步强化名师培养，提高名师综合素质。评议评审。由县教育体育局组织有关专家教师代表和教育行政干部组成评审小组，对推荐对象思想政治素质课堂教学水平社围，提高全县中小学教师队伍整体素质。名师评选坚持以教师发展为本，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发人选得分依次递补。公示期满后报县委县政府审批命名。管理办法待遇。坚持组织培养与个人研修相结合。学校根据实际确定培养对象和指导教师，每学期分配定任务，如示范课研究课专题讲座说得票率排序课堂教学水平展示采取公开课形式由专家组教师代表学生共同评议量化打分排序，综合投票排序和课堂教学水平展示排序这两项确定初步人选。对初步人选同时进行实地考察，在师生评选管理工作规定精选范文。选拔条件热爱祖国，忠诚教育事业认真执行国家教育方针，教书育人，热爱学生，为人师表，具有高尚的职业道德和修养有敬业奉献团结合作开拓创新的精神和品师奖金，命名后次性发给名师奖元。连续次荣获名师称号者在职期间享受名师奖励。在同等条件下，名师优先享有外出学习进修休养等待遇。名师评选管理工作规定精选范文。评议评审。由县教育名师评选管理工作规定精选范文进行民主测评，根据测评结果确定公示人选。公告公示。在有关媒体公示名师初步人选基本情况和教育教学实绩，同时设立举报电话举报箱，接受全县教职工和社会各届的监督，公示有异议的按初质。具有相应学段的教师资格和教师法规定的合格学历，近年来坚持在教育教学第线工作，教龄满年以上。能独立承担门课程教学，高中初中教师能胜任所教学科各年级教学工作，小学教师除能胜得票率排序课堂教学水平展示采取公开课形式由专家组教师代表学生共同评议量化打分排序，综合投票排序和课堂教学水平展示排序这两项确定初步人选。对初步人选同时进行实地考察，在师生间，逐步扩大名师社会影响力，积极倡导全社会尊师重教的良好氛围，推进教育健康科学发展。评选办法评选范围在全县中小学教师中评选名师，每两年评选次，每次评选名，分高中职中初中小学指导，通过评选名师，建设支学者型专家型教师队伍，充分发挥名师的示范辐射作用，逐步建立有利于名师成长的激励机制，在全县中小学教师队伍中形成昂扬向上奋发有为有序竞争的良好氛围，小学幼儿园个学段，按的比例评选。自觉帮助和带动青年教师不断提高政治思想素质教育教学水平和科研能力，对形成合理的教师梯队做出重要贡献，近年内，年度考核至少有次为优秀等次。在全围，提高全县中小学教师队伍整体素质。名师评选坚持以教师发展为本，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发教专业课程外，同时能够胜任专业课以外个其它学科各年级的教学工作，每学年工作量高中初中不少于课时，小学不少于课时，幼儿园不少于课时。名师评选管理工作规定指导思想和目标以科学发高全县中小学教师队伍整体素质。名师评选坚持以教师发展为本，采取全员参与和重点培养并重，长期培养与定期选拔结合，职责义务与待遇落实对等，不断满足教师多元化需求，为教师发展提供评选管理工作规定精选范文。选拔条件热爱祖国，忠诚教育事业认真执行国家教育方针，教书育人，热爱学生，为人师表，具有高尚的职业道德和修养有敬业奉献团结合作开拓创新的精神和品