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部编版高中语文必修二《兰亭序集》课件PPT 部编版高中语文必修二《兰亭序集》课件PPT

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兰亭集序汇报人汇报时间部编版高中语文必修兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。目第章节写作背景兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。东晋穆帝永和年公元年月日,王,影响深远,创造出天质自然,丰神盖代的行书写作背景第章节基础知识基础知识基础知识基础知识修竹高高的竹子。修,高高的样子。激湍流势很急的水。部编版高中语文必修二兰亭序集课件。全贴。东晋穆帝永和年公元年月日,王羲之与谢安孙绰等十位军政高官,在山阴今浙江绍兴兰亭修禊,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。兰亭序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作到来。语出论语述而其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。本有曾在句前。所之既倦对于所喜爱或得到的事物已经厌倦。之,往到达。情随事迁感情随着事物的变化而变化。迁,变化。感慨系之部编版高中语文必修二兰亭序集课件.诠卷十非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。名家点评。骋使奔驰。极穷尽。信实在。夫人之相与,俯仰世人与人相交往,很快便度过生。夫,句首发语词,析文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常修短随化,终期于尽的感叹。作者时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,极尽波澜起伏抑扬顿挫之家点评吴楚材吴调侯古文观止卷通篇着眼在死生字。只为当时士大夫务清谈,鲜实效。死生而齐彭疡,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余病。但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。浦起龙古文而变化。迁,变化。感慨系之感慨随着产生。系,附着。向过去以前。静躁安静与躁动。暂短暂,时。快然自足感到高兴和满足。然,的样子。基础知识不知老之将至竟不知道衰老将要到来。语出论语述而其为羲之年汉族,字逸少,号澹斋,因王羲之曾任右将军,世称王右军王会稽。王兼善隶草楷行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于炉,摆脱了汉魏笔风,自成家,影响深远,创造出天质自然,也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。本有曾在句前。契符契,古代的种信物。在符契上刻上字,剖而为,各执半,作为凭证。临文嗟ē悼读古人文章时叹息哀伤。临,面对。喻明白。第章节全文兰亭集序汇报人汇报时间部编版高中语文必修兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。目第章节写作背景兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。东晋穆帝永和年公元年月日,王景可念,更不许顺口说有妙理妙语,真古今第情种也。李兆洛骈体文钞卷十雅人深致,玩其抑扬之趣。名家点评吴楚材吴调侯古文观止卷通篇着眼在死生字。只为当时士大夫务清谈,鲜实效。死生而齐彭疡,无先用两个或字,从正反对比分别评说人之相与,俯仰世的两种不同的具体表现,是取诸怀抱,晤言室之内,是因寄所托,放浪形骸之外。然后指出这两种表现尽管不同,但心情却是样的。全文分析那就是当其欣美,所以兰亭集序才成为名篇佳作。全文共段。部编版高中语文必修二兰亭序集课件。静躁安静与躁动。暂短暂,时。快然自足感到高兴和满足。然,的样子。基础知识不知老之将至竟不知道衰老将也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。本有曾在句前。契符契,古代的种信物。在符契上刻上字,剖而为,各执半,作为凭证。临文嗟ē悼读古人文章时叹息哀伤。临,面对。喻明白。第章节全文诠卷十非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。名家点评。骋使奔驰。极穷尽。信实在。夫人之相与,俯仰世人与人相交往,很快便度过生。夫,句首发语词,作者心中的痛之所在。全文分析第章节名师点评金圣叹天下才子必读书卷此文意反复生死之事甚疾,现前好景可念,更不许顺口说有妙理妙语,真古今第情种也。李兆洛骈体文钞卷十雅人深致,玩其抑扬之趣。部编版高中语文必修二兰亭序集课件.济大略,故触景兴怀,俯仰若有余病。但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。浦起龙古文眉诠卷十非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。名家点诠卷十非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。名家点评。骋使奔驰。极穷尽。信实在。夫人之相与,俯仰世人与人相交往,很快便度过生。夫,句首发语词,期于尽的慨叹文章至此,推进到生死的大问题。最后引用孔子所说的死生亦大矣句话来总结全段,道出了作者心中的痛之所在。全文分析第章节名师点评金圣叹天下才子必读书卷此文意反复生死之事甚疾,现前,是因寄所托,放浪形骸之外。然后指出这两种表现尽管不同,但心情却是样的。全文分析那就是当其欣于所遇时,都会快然自足,却不知老之将至。这种感受,正是针对正文游目骋怀,足以极视听之娱的聚会所遇时,都会快然自足,却不知老之将至。这种感受,正是针对正文游目骋怀,足以极视听之娱的聚会之乐而发,侧重写出乐而忘悲。接着由欣于其所遇的乐引出情随事迁的忧,写出乐而生忧,发出修短随化,也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。本有曾在句前。契符契,古代的种信物。在符契上刻上字,剖而为,各执半,作为凭证。临文嗟ē悼读古人文章时叹息哀伤。临,面对。喻明白。第章节全文不译。相与,相处相交往。俯仰,表示时间的短暂。部编版高中语文必修二兰亭序集课件。全文分析文章第段,阐明作者对人生的看法,感慨人生短哲,盛事不常,紧承上文的乐字,引发出种种感慨家点评吴楚材吴调侯古文观止卷通篇着眼在死生字。只为当时士大夫务清谈,鲜实效。死生而齐彭疡,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余病。但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。浦起龙古文王羲之与谢安孙绰等十位军政高官,在山阴今浙江绍兴兰亭修禊,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。兰亭序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。写作背景乐而发,侧重写出乐而忘悲。接着由欣于其所遇的乐引出情随事迁的忧,写出乐而生忧,发出修短随化,终期于尽的慨叹文章至此,推进到生死的大问题。最后引用孔子所说的死生亦大矣句话来总结全段,道出部编版高中语文必修二兰亭序集课件.诠卷十非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。名家点评。骋使奔驰。极穷尽。信实在。夫人之相与,俯仰世人与人相交往,很快便度过生。夫,句首发语词,文分析文章第段,阐明作者对人生的看法,感慨人生短哲,盛事不常,紧承上文的乐字,引发出种种感慨。先用两个或字,从正反对比分别评说人之相与,俯仰世的两种不同的具体表现,是取诸怀抱,晤言室之家点评吴楚材吴调侯古文观止卷通篇着眼在死生字。只为当时士大夫务清谈,鲜实效。死生而齐彭疡,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余病。但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。浦起龙古文对于生死无常的感慨。写作背景王羲之年汉族,字逸少,号澹斋,因王羲之曾任右将军,世称王右军王会稽。王兼善隶草楷行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于炉,摆脱了汉魏笔风,自成慨随着产生。系,附着。向过去以前。兰亭集序汇报人汇报时间部编版高中语文必修兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和禊贴。目第章节写作背景兰亭集序又名兰亭宴集序兰亭序临河序禊序和美,所以兰亭集序才成为名篇佳作。全文共段。部编版高中语文必修二兰亭序集课件。静躁安静与躁动。暂短暂,时。快然自足感到高兴和满足。然,的样子。基础知识不知老之将至竟不知道衰老将也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。本有曾在句前。契符契,古代的种信物。在符契上刻上字,剖而为,各执半,作为凭证。临文嗟ē悼读古人文章时叹息哀伤。临,面对。喻明白。第章节全文神盖代的行书写作背景第章节基础知识基础知识基础知识基础知识修竹高高的竹子。修,高高的样子。激湍流势很急的水。所之既倦对于所喜爱或得到的事物已经厌倦。之,往到达。情随事迁感情随着事物的变贴。东晋穆帝永和年公元年月日,王羲之与谢安孙绰等十位军政高官,在山阴今浙江绍兴兰亭修禊,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。兰亭序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作王羲之与谢安孙绰等十位军政高官,在山阴今浙江绍兴兰亭修禊,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。兰亭序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。写作背景
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