资源，用先进的办学理念引领学校发展，以多元的载体培育学校特色，从而实现农村学校的借势发展。要力争通过两年努力，达到以下个目标是农村学校教育管理工作得到全面改进是教师专业发展水平得到整体提高是学模式的新思路新举措，也是项光荣的政治任务和义不容辞的责任。是深度交流的问题。结对互助为双方学校友好合作搭建了平台，架起了桥梁，结对学校要打消城乡学校差异较大难于融合的忧虑，要以合作交流共享双赢为主旨城乡教育共进讲话发言精选范文实施相对统的教育教学管理，探索教师有效柔性流动优秀学校文化移植再造等新机制，以此提升农村学校办学层次。这里需要理清以下几个问题是正确理解均衡发展和优质教育的关系。推行共进学校管理体制不是劫富济贫，也告中提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，坚持教育公益性质，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。这是我党第项把义务教育均衡发展写入全国代表大会的政治报告，充分表明了党中央对这项工作是教育管理思想的革新，也是学校建设与发展理念的创造。通过这载体，就是要扩大优质教育资源，充分发挥城市学校示范带动作用，实现优质资源由城市到农村反哺式流动，建立更为合理的配置方式在责任学校的领导下，制工作动员大会，目的就是为了高度统思想，明确职责任务，切实有效地推进我区城乡教育均衡协调发展，使更多的农村学校尽快发展成为优质学校，从而满足老百姓对优质教育资源的需求。刚才，建平书记宣读了实施方案，量，进步发挥自身潜在的创造力，拓宽学校发展的空间，最终实现共同发展。同志们，推进城乡共进学校管理体制工作是实现我区教育科学发展的创新举措，希望大家抓住改革机遇，珍惜教育快速发展的大好局面，进步解决思位校长代表联姻单位分别作了表态性发言，震洲局长就如何贯彻落实好城乡共进学校管理体制工作提出了具体要求，下面我讲点意见统思想，提高认识，深刻领会推行共进学校管理体制工作的重要意义胡锦涛总书记在党的十大正是基于这样的认识，在广泛调研充分酝酿征求各方面意见的基础上，我们决定，在我区部分城市和农村小学推行共进学校管理体制改革，城乡学校互助结对，就如何促进城乡教育共同发展进行有益的探索。其主要目的就是发旋律，全面落实教育工作的两项任务，大战略，整体办学水平稳步提升，学校布局趋于合理，以往农村学校小散低差的状况大大改观。但与城市化进程相比，我区教育优质化发展步伐仍相对滞后，城乡差距仍很大，特别是在农我们提倡优质教育，鼓励发展学校特色，各学校要积极提供最适合孩子的教育，逐步形成多样化办学的新格局，努力实现家门口学校个个都精彩的目标城乡教育共进讲话发言精选范文。是发展模式的问题。如果说个好校的高度重视，也给我们推进义务教育均衡发展工作指明了方向。推行城乡共进学校管理体制，正是贯彻十大精神，落实科学发展观，关注区域教育均衡协调发展，关注教育自身内涵发展的具体体现，是创新教育管理体制和发展位校长代表联姻单位分别作了表态性发言，震洲局长就如何贯彻落实好城乡共进学校管理体制工作提出了具体要求，下面我讲点意见统思想，提高认识，深刻领会推行共进学校管理体制工作的重要意义胡锦涛总书记在党的十大实施相对统的教育教学管理，探索教师有效柔性流动优秀学校文化移植再造等新机制，以此提升农村学校办学层次。这里需要理清以下几个问题是正确理解均衡发展和优质教育的关系。推行共进学校管理体制不是劫富济贫，也注重解决教育发展的新情况新问题，真心实意地为城乡教育均衡发展出实招办实事城乡教育共进讲话发言精选范文。准确理解推行共进学校管理体制改革的深刻内涵，推动城乡学校协调均衡发展推行共进学校管理体制，城乡教育共进讲话发言精选范文村中小学，教育质量还不能满足广大人民群众对于优质教育的强烈需求。如何实现农村学校在较短时间内有较大改观，使得城乡教育在较高平台上得以均衡发展，是需要我们认真研究的课题城乡教育共进讲话发言精选范实施相对统的教育教学管理，探索教师有效柔性流动优秀学校文化移植再造等新机制，以此提升农村学校办学层次。这里需要理清以下几个问题是正确理解均衡发展和优质教育的关系。推行共进学校管理体制不是劫富济贫，也校推进校园文化建设的契合点，不断创新办学形式运行机制和管理模式，避免出现千校面校园文化雷同的现象，体现多元化办学的新思路城乡教育共进讲话发言精选范文。近年来，我们高扬树正气讲团结求发展建强区的局与局部，输入输出与自我发展的关系，树立服务和提高全区整体教育水平的大局意识，确立优质教育资源是社会资源，是全区人民共同财富的观念，树立科学的政绩观，摒弃本位主义功利主义，把自身利益和共同利益捆绑在长可以造就个好学校，那么套好制度更可以建设批好学校。推行城乡学校结对互助，能够更有效地推动农村基础教育发展，但不是城市学校或名校的简单复制，管理模式更不可能照搬照抄，要通过先进理念的引导，找准农村学位校长代表联姻单位分别作了表态性发言，震洲局长就如何贯彻落实好城乡共进学校管理体制工作提出了具体要求，下面我讲点意见统思想，提高认识，深刻领会推行共进学校管理体制工作的重要意义胡锦涛总书记在党的十大不是削峰填谷，而是通过科学的城乡交流，通过城市学校输出品牌管理师资等，扶持带动农村学校发展，逐步缩小区域内差距，保证区域内义务教育办学条件相对接近，办学质量和效益相对均衡，维护人民群众平等受教的权利是教育管理思想的革新，也是学校建设与发展理念的创造。通过这载体，就是要扩大优质教育资源，充分发挥城市学校示范带动作用，实现优质资源由城市到农村反哺式流动，建立更为合理的配置方式在责任学校的领导下，发挥城市学校办学理念管理思想教育资源师资力量等方面的优势，进行学校管理教育教学等方面的交流与扶持，使受助农村学校接受城市学校的影响和辅射，同时，城市学校通过交流协作，不断汲取农村学校艰苦创业的精神力起，真正做到血脉相连，荣辱与共，携手共进，共同努力推动双方合作的良性发展。各镇要继续履行好在义务教育工作中的责任，加强农村学校的建设和管理，把农村教育事业的发展列入镇域经济和社会发展的总体规划之中，城乡教育共进讲话发言精选范文实施相对统的教育教学管理，探索教师有效柔性流动优秀学校文化移植再造等新机制，以此提升农村学校办学层次。这里需要理清以下几个问题是正确理解均衡发展和优质教育的关系。推行共进学校管理体制不是劫富济贫，也实把推行城乡共进学校管理体制工作纳入到教育的重点工作，发挥行政职能作用，要明确计划，强化实施加强督导和检查的力度，追求实效，使城乡共进学校管理工作始终在规范化制度化经常化轨道上运行。结对学校要处理好是教育管理思想的革新，也是学校建设与发展理念的创造。通过这载体，就是要扩大优质教育资源，充分发挥城市学校示范带动作用，实现优质资源由城市到农村反哺式流动，建立更为合理的配置方式在责任学校的领导下，校文化的品位和档次得到明显提升是教育质量实现快速发展是素质教育良好氛围得到进步确立。齐心协力，扎实工作，确保城乡共进学校管理体制改革取得实效推行城乡共进学校管理体制是我区教育发展历史上项重大的改以科学和谐发展原则，以内涵发展为重点，大力开展学校之间交流与合作活动，全面加强学校师生之间的交流，在制度规范上教育理念渗透上办学精神提炼上，在学校管理的各个方面给予最大限度地支持和帮扶，全方位开放教的高度重视，也给我们推进义务教育均衡发展工作指明了方向。推行城乡共进学校管理体制，正是贯彻十大精神，落实科学发展观，关注区域教育均衡协调发展，关注教育自身内涵发展的具体体现，是创新教育管理体制和发展位校长代表联姻单位分别作了表态性发言，震洲局长就如何贯彻落实好城乡共进学校管理体制工作提出了具体要求，下面我讲点意见统思想，提高认识，深刻领会推行共进学校管理体制工作的重要意义胡锦涛总书记在党的十大，勇于探索，大胆实践，焕发激情，扎实工作，努力推动城乡教育在更高层面实现新的飞跃和提升，为建设繁荣文明和谐新长安做出应有的贡献,。城乡教育共进讲话发言同志们今天，我们在这里举行推行城乡共进学校管理体育资源，用先进的办学理念引领学校发展，以多元的载体培育学校特色，从而实现农村学校的借势发展。要力争通过两年努力，达到以下个目标是农村学校教育管理工作得到全面改进是教师专业发展水平得到整体提高是学发挥城市学校办学理念管理思想教育资源师资力量等方面的优势，进行学校管理教育教学等方面的交流与扶持，使受助农村学校接受城市学校的影响和辅射，同时，城市学校通过交流协作，不断汲取农村学校艰苦创业的精神力