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(定稿)2017版高考政治(全国通用Ⅱ)一轮复习考点专题课件_模块3-单元11-课时1 考点一 中华文化的基本特征.ppt(最终定稿) (定稿)2017版高考政治(全国通用Ⅱ)一轮复习考点专题课件_模块3-单元11-课时1 考点一 中华文化的基本特征.ppt(最终定稿)

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长,而中华文化的另特点“博大精深”未体现出来第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录比较“源远流长”与“博大精深”比较源远流长博大精深区别侧重不同纵向的时间层面,强调绵延不断横向的内容层面,强调丰富多彩表现不同主要是汉字和史书典籍表现在独特性区域性民族性等方面联系互为因果互相促进因源远流长才有时间发展丰富自己因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长易错剖析第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析对应训练汉字是世界上最古老的文字之,“写山曰峻嶒嵯峨,状水曰汪洋澎湃,蔽芾葱茏,恍逢丰木,鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。故其所函,遂具三美意美以感心,也音美以感耳,二也形美手,北人之气概也,江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字形象地描述了中华文化源远流长的特征生动地展现了区域文化独具特色的风采说明了中华各民族文化多元体的原因彰显了中华五千年文化自强不息的品格定考点中华文化博大精深抓关键材料化呈现多种民族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。民族文化与中华文化的关系中华民族形成的历史,就是中国各民族不断融合共同发展的历史就是中华民族的亲和力向心力凝聚力不断增强的历史。中华各族人民形成了共同的民族心理和共存共荣意识,具有强烈的文化认同感和归属感。各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析混淆中华文化的源远流长和博大精深两个基本特征“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹如你初妆”,韵味传神的青花瓷穿越千年的历史,向人们展示了中华文化的包容广纳推陈出新博大精深源远流长设计陷阱通常的设陷方式是混淆二者的表现,二是混淆二者的见证,把文字史书典籍当成博大精深的见证等应对策略源远流长是从时间上来讲的,要从纵向上来理解,强调的是中华字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志规模之大存留之丰为世界所仅有视野拓展中华文化的基本特征考点精讲易错剖析命题探究视野拓展课时我们的中华文化第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录中华文化源远流长的见证之汉字文字的作用是文化的基本载体使人类文明得以传承。意义文字的发明标志着人类进入文明时代。汉字的作用是中华文化的基本载体,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。意义汉字的发明标志着中华民族进入文明时代,是中华文明的重要标志。源远流长的中华文化考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录中华文化源远流长的见证之二史书典籍意义原因特点我国自古以来华文化历史悠久影响深远博大精深是从内涵丰富的角度来讲的,要从横向上来理解,强调的是中华文化内容丰富。典例剖析就本题而言,材料“韵味传神的青花瓷穿越千年的历史”,意在考查中华文化的特点之源远流长,而中华文化的另特点“博大精深”未体现出来第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录比较“源远流长”与“博大精深”比较源远流长博大精深区别侧重不同纵向的时间层面,强调绵延不断横向的内容层面,强调丰富多彩表现不同主要是汉字和史书典籍表现在独特性区域性民族性等方面联系互为因果互相促进因源远流长才有时间发展丰富自己因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长易错剖析第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析对应训练汉字是世界上最古老的文字之,“写山曰峻嶒嵯峨,状水曰汪洋澎湃,蔽芾葱茏,恍逢丰木,鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。故其所函,遂具三美意美以感心,也音美以感耳,二也形美就重视,并设有史官。是中华文化脉相承的重要见证。规模大存留丰富为世界所仅有。考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录文学艺术的作用中华文化中的文学艺术历史悠久内涵丰富风格鲜明独特作用展现了中华民族的精神向往和美好追求在世界上的地位以其独树帜的风格在世界文学艺术史上占有重要位置文学艺术对于反映人们的精神生活展示人们的精神世界有独特的作用独树帜,独领风骚独特性文学艺术独树帜二博大精深的中华文化考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录科学技术的地位科学技术是个民族文明程度的重要标志中国古代科学技术地位贡献特点长期处于世界前列长达两千多年对整个人类文明的发展作出了巨大贡献注重实际运用,具有实用性和整体性的特点是中华民族生命力创造力的生动体现意义科学技术独领风
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