幸甚至哉！歌以咏志。复习导入说说曹操曹操字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家军事家和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌,挟天子以令诸侯,封为丞相魏王。曹丕称帝后,追尊为武皇帝,世称魏武帝不得功业未就忧请举例说明诗句流露出曹操的什么思想感情并指出诗中的修辞手法。对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多。青青子衿,悠悠我心。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙但为君故,沉吟至今。明明如月气。刘勰文心雕龙悲凉沉雄慷慨激昂感情丰富意味深远古今向来对曹操的诗都有很高的评价。课外探究鲁迅曹操是个很有本事的人,至少是个英雄。魏晋风度及文章与药及酒之关系许绍对曹操的评语是治世之能臣,乱世之奸雄。太人才的真诚周公吐哺,天下归心。爱才之情的殷勤类比比喻比喻比喻比喻起兴情感忧人生苦短对酒当歌,人生几何！譬如朝露,去日苦多。部编版高中语文必修二短歌行课件。老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已部编版高中语文必修二短歌行课件.十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统了北方。这年冬天,亲率十万大军,列阵长江,与孙刘联盟战于赤壁之下,想统天下,结果大败。当时曹人生短暂求贤不得功业未就忧请举例说明诗句流露出曹操的什么思想感情并指出诗中的修辞手法。对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多。青青子衿,悠悠我心。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙但为君故,沉吟至诸侯,封为丞相魏王。曹丕称帝后,追尊为武皇帝,世称魏武帝。曹操的诗歌继承诗经辞汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集,代表作是诗歌蒿里行龟虽寿观沧海。相关背景建安唯有杜康。部编版高中语文必修二短歌行课件。求贤不得青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝。功业未就山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。志统天下英雄又在著名的官渡之战举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统了北方。这年冬天,亲率十万大军,列阵长江,与孙刘联盟战于赤壁之下,想统天下,结果大败。当时曹操已经岁,面对战乱连年,统中国的事业仍未完成的社会现实的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。艺术手法鉴赏贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。幸甚至哉！歌以咏志。复习导入说说曹操曹操字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家军事家和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌,挟天子以令诸侯,封为丞相魏王。曹丕称帝后,追尊为武皇帝,世称魏武帝,忧思难忘。第层青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。第层借诗经表达诗人什么心情表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。短歌行对酒当几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。部编版高中语文必修二短歌行课件。短歌行对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。曹操观沧今。明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存。人生苦短的感叹年华易失的苦闷思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁求贤难得的惶恐访求贤才的态度绕数匝,何枝可依难觅贤才的孤独山不厌高,海不厌深。广纳的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。艺术手法鉴赏贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统了北方。这年冬天,亲率十万大军,列阵长江,与孙刘联盟战于赤壁之下,想统天下,结果大败。当时曹赏贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。幸甚至哉！歌以咏志。复习导入说说曹操曹操字孟德,小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家军事家和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌,挟天子以令部编版高中语文必修二短歌行课件.歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。曹操观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统了北方。这年冬天,亲率十万大军,列阵长江,与孙刘联盟战于赤壁之下,想统天下,结果大败。当时曹忧第层对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧唯有杜康。第层抒发了诗人什么感慨表达了作者对人生短促的感慨,但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干番轰轰烈烈的大事业慨当以慷公吐哺,天下归心。爱才之情的殷勤类比比喻比喻比喻比喻起兴情感忧人生苦短对酒当歌,人生几何！譬如朝露,去日苦多。求贤不得青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝。功业海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。忧思难忘。何以解忧忧从中来,不可断绝。作者究竟忧什么诗中曹操是如何抒发这种忧的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。艺术手法鉴赏贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。操已经岁,面对战乱连年,统中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,任以统天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首诗短歌行。短歌行其曹操对酒当歌,人生诸侯,封为丞相魏王。曹丕称帝后,追尊为武皇帝,世称魏武帝。曹操的诗歌继承诗经辞汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集,代表作是诗歌蒿里行龟虽寿观沧海。相关背景建安帝。曹操的诗歌继承诗经辞汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集,代表作是诗歌蒿里行龟虽寿观沧海。相关背景建安十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,未就山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。志统天下英雄的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。艺术手法鉴部编版高中语文必修二短歌行课件.十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统了北方。这年冬天,亲率十万大军,列阵长江,与孙刘联盟战于赤壁之下,想统天下,结果大败。当时曹,何时可掇忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存。人生苦短的感叹年华易失的苦闷思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁求贤难得的惶恐访求贤才的态度绕数匝,何枝可依难觅贤才的孤独山不厌高,海不厌深。广纳人才的真诚周诸侯,封为丞相魏王。曹丕称帝后,追尊为武皇帝,世称魏武帝。曹操的诗歌继承诗经辞汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集,代表作是诗歌蒿里行龟虽寿观沧海。相关背景建安祖过伯奢,伯奢出行,子皆在,备宾主礼。太祖自以背卓命,疑其图己,手剑夜而去,既而凄怆曰宁我负人,毋人负我！遂行。武帝纪以上是些关于曹操的资料,请你结合短歌行诗人的形象来评价历史人物曹操。人生短暂求贤。盈缩之期,不但在天养怡之福,可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。拓展练习这首诗突出地运用了手法,表达了诗人精神。起兴乐观自信顽强进取曹公古直,甚有悲凉句。钟嵘诗品气魄雄伟,慷慨悲凉。志深笔长,梗概多今。明明如月,何时可掇忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存。人生苦短的感叹年华易失的苦闷思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁求贤难得的惶恐访求贤才的态度绕数匝,何枝可依难觅贤才的孤独山不厌高,海不厌深。广纳的慷慨悲歌诗歌的主旨这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。艺术手法鉴赏贤才喻为明月,恰如其分地表达贤才难得而忧虑不绝的心情。,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,任以统天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首诗短歌行。短歌行其曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧气。刘勰文心雕龙悲凉沉雄慷慨激昂感情丰富意味深远古今向来对曹操的诗都有很高的评价。课外探究鲁迅曹操是个很有本事的人,至少是个英雄。魏晋风度及文章与药及酒之关系许绍对曹操的评语是治世之能臣,乱世之奸雄。太帝。曹操的诗歌继承诗经辞汉乐府的传统,具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集,代表作是诗歌蒿里行龟虽寿观沧海。相关背景建安十年,曹操挟天子以令诸侯,先后击败吕布袁术等豪强集团,