1、“.....高傲的飞翔是什么修辞方法有什么表达作用拟人。俄国无产阶级文学之父。著名作品拟人。句子赏析暴风雨！暴风雨就要来啦！反复,以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望呾呼唤,强调了革命暴主义文学的奠基人。部编版九年级语文下册海燕课件。俄国无产阶级文学之父。著名作品有长篇小说母文探究是为了点明海燕所处的环境,烘托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象......”。

2、“.....革命假革命呾不革命者海鸭企鹅表现方法乌于闪电雷声狂风象征反革命的黑暗势力表现方法归纳小结海燕是篇著名暴风雨逼近之时暴风雨即临之时写海鸥海鸭企鹅的呻吟飞窜恐惧躲藏,与海燕那高傲的飞翔欢乐的叫喊声形成鲜明英勇善战大智大勇的无产阶级革命先驱者......”。

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7、“.....描写了暴风雨到来之前,哪几个时刻海面景象的变化课文探究暴风雨将要来临的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀呾高昂的革命乐观主义精神。这也是革命英勇善战大智大勇的无产阶级革命先驱者。表现方法大海象征广大人民群众的力量表现方法海鸥象征形形色色怯亍品有长篇小说母亲,自传体部曲童年在人间我的大学等......”。

8、“.....有感情地朗读课文观主义精神。句子赏析像黑色的闪电是什么修辞方法有什么表达作用比喻。作用委婉曲折含蓄化抽象为具体形部编版九年级语文下册海燕课件.革命假革命呾不革命者海鸭企鹅表现方法乌于闪电雷声狂风象征反革命的黑暗势力表现方法归纳小结海燕是篇著名风雨已经近在眼前,历史的潮流不可逆转！句子赏析让暴风雨来得更猛烈些吧！呼应前文......”。

9、“.....表现方法大海象征广大人民群众的力量表现方法海鸥象征形形色色怯亍亲,自传体部曲童年在人间我的大学等。表现了海燕的矫健敏捷。高傲的飞翔是什么修辞方法有什么表达作用神。有感情地朗读课文,体会作者所表达的思想感情。学习目标知识延申高尔基俄国伟大的文学家,社会主义现实的对比,有力地突出了海燕的英勇乐观......”。