样个期叠加的时期，下步我县的教育究竟如何发展，我认为唯有改革条出路。我初步提出个基本思路，称之为教育工作总思路。还不是十分成熟，希望大家提出宝贵意见，继续充实完善。就是落实项根本任务，即坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，全面加强党的领导，落实好立德树人这根本任务。就是抓好支队伍建设，即教育行政部门管理队伍研训队伍党支部班子队伍校长队伍班主任队伍教师队伍。就是推进项重点工作，即教育教学大整顿体化均衡发展县管校聘学校精细化管理课堂教学改革名师名校长培育合作办学督导考反弹重铸辉煌，办县人民满意的教育，不是时的心血来潮，是基于我们县各方面的传统优势和落后现实提出来的。是区位优势。县地理位置优越，历为中原通往漠北的必经要道和商贾云集兵家必争之地，是连贯东西沟通南北的大通道，素有旱码头之称。境内国道国道纵横交叉，京原铁路贯穿全境，大运高速灵河高速绕城而行，北同蒲复线穿境而过，规划建设的集大原高铁正在抓紧推进。全县个乡镇全部通油路，个行政村全部通公路，交通网络通达。这些优势都为县发展教育传播接受新鲜教育思想提供了便利。是文化优势。县自古以来就是文风之地，文化底蕴厚重，历代人才辈出，是中国历史文化名城中国现代民间绘画画乡中国民间文化艺术之乡中国特色文化产业示范县。全县历史文化遗址遗迹众多，有中华第关雁门关，中国仅有的座释迦牟尼真身舍利灵塔之阿育王塔，万里长城第楼边靖楼，华北地区保存最完整规模最大的明代儒学建筑群文庙杨家将满门忠烈的宗祭之地杨忠武祠。峨口挠阁雁门民居建造技艺黄酒酿造技艺上阳花社火面塑分别入选国家省育教学大整顿工作。从我县教育工作实际来看，全县教育系统在思想观念体制机制教育教学管理队伍精神状态等方面仍然存在诸多问题，比如教育系统内部支队伍教科局机关管理队伍研训队伍支部班子队伍校长队伍班主任队伍教师队伍中存在不担当不作为不敬业思想涣散作风疲沓纪律松弛等突出问题，学校管理中制度不完善落实不到位办学行为不规范的问题，教育管理中存在的发展动力不足机制体制呆板教育教学质量提升乏力的问题，针对这些问题和诟病，我们必须进行次教育教学大整顿，刀刃向内逐破题，人人查问题，个个提建议，事事有方案，件件抓落实，把自身存在的问题找准找全，逐检查整改，切实推动思想再解放改革再深入工作再抓实作风再转变质量再提高。会后县教科局要组织开展大学习大讨论，广泛征求社会各界意见，收集汇总后针对存在问题，拿出全县教育教学大整顿实施方案。是全面推进各类教育体化均衡发展。教育是项系统工程，有内在的规律性，从幼儿园到小学初中高中，以及与此互补的特教职教，各个阶段是相互衔接循序渐进的，是荣俱荣损俱损的，不歧视和排斥学习困难的学生，不体罚和变相体罚学生，不向家长索要财物等。要将师德师风建设作为学校工作考核办学质量评估的重要指标，作为教师业绩考核职称评审岗位聘用评先评优的首要内容，实行师德师风票否决制。要充分发挥社会各界对教师师德的监督作用，对学生和家长反映的教师师德师风中存在的问题，要及时处理。校长作为学校师德师风建设第责任人，要常抓不懈，对工作不力出现师德问题较多学校的校长要严肃追究责任。我们要通过加强师德师风建设，从严治校从严治教从严治学，严教风正学风树校风，以良好的校风带教风用严格的教风促学风，促进教育教学质量的提升。要进步完善中小学教师补充机制，及时补充教师，解决史地生音体美等专业教师短缺的问题，开足开齐开好课程。今后事业单位有招聘指标，优先用于招聘教师。在从严入口的同时，严把出口关，教育系统外调干部，必须严格审核批准，原则上不允许教师外借。县教育发展中心新组建后，要负起责任，加大教师培训力度，请回来，走出去，与优秀学校和教师培训机构对接，要以前所未县委书记在全县教育工作会议上的讲话教育质量要问过程。各中小学校长要勇于担当，以身作则，管好教师，引导教师爱岗敬业，全身心投入课堂教学，提高教育教学质量。是忠诚干教育。从大的方面讲，即对党忠诚，忠诚于党的教育事业，思想上政治上行动上与党中央保持高度致。从小的方面讲，对教育行政主管部门而言，就是紧跟县委走，积极响应县委县政府号召，言必信，令必止。要不折不扣贯彻县委县政府关于教育的各项决策。对广大教师而言，就是不忘教师初心牢记育人使命，爱岗敬业爱生如子，兢兢业业教书勤勤恳恳育人。是干净干教育。就是全县广大教育工作者要加强师德师风建设，严守教师法义务教育法中小学教师职业道德规范及廉洁从教各项规定，坚决做到不乱办班不乱补课不乱订资料不乱收费，不向家长索要财物，不接受学生及家长赠送的礼品礼金电子红包有价证券等财物。是担当干教育。干好教育需要担当精神，教科局领导班子各位校长要坚持原则，依法治教依法治校，勇于担当敢抓敢管。对于校外有偿补课乱办班乱收费私自给学生推荐教辅资料等行为，不怕得罪人，敢于硬碰硬地严格治，学校新旧领导更替后，要保持工作的延续性，继承原有好的办学经验办学方式，不要瞎折腾乱起调，要在继承中发展，在传承中创新。各位校长，全县人民和广大学生家长都在满心期待着翘首期盼着。对于墨守成规面貌依旧教学质量不升反降这样的校领导，不管是谁，律拿下，你承担不了这样的职责，就应主动辞职，不要占着位置不干事，不要让振兴教育的事误在你手里边。会后，陈文秀同志牵头，会同教科局，认真研判，拿出公开竞聘校长的岗位，研究后马上推进。是锻造支德能双馨的班主任队伍。个优秀的班主任就是个教育专家。建设支具有良好政治业务素质结构合理相对稳定的班主任队伍是所学校生存发展壮大的基础。学校工作中，班主任作为班集体的组织者管理者教育者和领导者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校进行思想政治工作的骨干力量，也是学校开展各项工作的得力助手。班主任对学生教育和班集体建设都起着不可忽视的主导作用。班主任这支队伍抓好了，学生管理工作就主动，班主任工作向教育倾斜。教育如何加大投入，会后，文秀同志牵头，先拿个初步意见，报我和安娜同志。这里我特别强调下，教育振兴工作中有任何问题和困难，要及时汇报，县里定会及时研究解决。总之句话，不能让教育振兴喊在口上流于形式，要切实以强有力的组织领导，推动县教育的振兴。要坚持争先进位的状态不动摇。教育质量永无止境，必须要有比学赶超争先进位的竞争意识，始终保持永不满足奋勇向前拼搏精神，教育主管部门和广大教育工作者定要坚持问题导向目标导向，提振精气神，对标流，奋勇赶超。作为校长，你要向流学校看齐，作为教师，你要向流名师看齐，要把教育教学质量定位在追求流上，把最终目标锁定在重铸县教育辉煌上。要坚持严抓严管的作风不动摇。要以严的作风严的手段狠刹教育行业的不正之风，把纪律和规矩挺在前面，敢抓敢管，严抓严管，长管长严，对违规违纪的，经查实，从严追究。教育行政主管部门要建立套严格的科学的督查考核机制，要经常深入学校检查指导，尤其是对教育教学管理工作，必须竿子插到底，对教学管理要问细节育办起来有什么意义呢这是个民本问题。是锻造支善于管理的校长队伍。校长是个学校的灵魂，是整个教育管理链条中最为关键的环，校长的水平决定了学校的高度，个好校长能管理出所好学校，能带出个好班子，带出批好教师，带出个好校风。最近，多个省份提出要重用李云龙式的干部，我也这样认为，县教育迫切需要大批敢作敢为敢拼敢干敢于亮剑的李云龙式校长。在学校，教师的责任在于调动学生，而校长的责任就是调动教师，管理的精髓就在于把教师的积极性调动起来，把教师的心思都集中在课堂教学上来，因此校长队伍建设至关重要。要选拔好校长。教育主管部门要严格把握考察选任培养使用等各个环节，加大竞争性选拔力度，真正把那些作风正能力强肯担当善管理的优秀教师选拔到校长岗位上来，要切实选拔培养批名校长。这里特别强调，校长要竞聘上岗。条件成熟的话，可以考虑外聘校长。特别是县直学校，要以县管校聘为契机，打破职级，去行政化，通过竞聘，公开选拔批敢于担当善抓管理精通业务的年轻的好校长。今后要给校长充分的自主权，可以地，文化底蕴厚重，历代人才辈出，是中国历史文化名城中国现代民间绘画画乡中国民间文化艺术之乡中国特色文化产业示范县。全县历史文化遗址遗迹众多，有中华第关雁门关，中国仅有的座释迦牟尼真身舍利灵塔之阿育王塔，万里长城第楼边靖楼，华北地区保存最完整规模最大的明代儒学建筑群文庙杨家将满门忠烈的宗祭之地杨忠武祠。峨口挠阁雁门民居建造技艺黄酒酿造技艺上阳花社火面塑分别入选国家省级非遗保护名录古建泥塑木雕砖雕书法剪纸农民画戏曲等文化艺术异彩纷呈。是传统优势。前面我也讲过，县教育有着辉煌的过去，素有尊师重教的优良传统，有支为人师表敬业奉献的教师队伍。这是我们的宝贵财富，也是我县下步加快教育改革发展实现触底反弹重铸辉煌的坚实基础。是机遇优势。教育是最大的民生工程，是面向未来的事业。新形势提供了新机遇，新形势需要教育更快的先行。全国全省全市的教育大会的召开，都为我县教育高质量发展指明了方向提供了遵循。习近平总书记将期盼有更好的教育列为人民对美好生活的向往的重要内容，充分体现你班子成员的配备拿出意见，提出建议人选，由教科局考核，教科局要充分尊重校长的意见。要培训好校长。通过多措并举，拓宽培训渠道加大培训力度，不断提高全县校长队伍的综合素质。要考核好校长。进步完善校长考核评价办法，对工作不力管理水平差的校长该免就免，该换就换对工作成绩突出的校长，要大胆地提拔重用。这里我讲点，许多校长上任，就不再代课，甚至连听课评课都是检查时才匆