私奉献，用种积极向上的态度带领学校的老师全身心的投入到幼教事业当中。她自幼向往着幼儿教育事业，年幼师专业毕业后踏入了幼儿教师的行列，立志要当名让孩子喜欢，让家长放心的优秀幼儿教师，年担任园长后又立志要当名高素质具有专业头脑专业特长专业技巧的业务园长。她就是人之初幼儿园的园长科学探索快乐教学今天的无论是教学还是管理上已是游刃有余，在她还是名普通幼儿教师的时候，就边工作边坚持学习，目前正在接受教育管理本科的事迹材料参考范文她热爱幼教事业，热爱身边的孩子，为幼儿园的发展勤奋工作，无私奉献，用种积极向上的态度带领学校的老师全身心的投入到幼教事业当中。她自幼向往着幼儿教育事业，年幼师专业毕业后踏入了幼儿教师的行列，立志要当名让孩子喜欢，让家长放心的优秀幼儿教师，年担任园长后又立志要当名高素质具有专业头脑专业特长专业技巧的业务园长。她就是人之初幼儿园的园长科学探索快乐教学今天的无论是教学还是管理上已是游刃有余，在她还是名普通幼儿教师的时候，就边工作边坚持学习，目前正在接受教育管理本科的函授教育，在工作中以先进的幼儿教育理念指导实践，勤于反思不断提高专业素质，分别在县幼儿教师教学技能和市幼儿园教学能手竞赛中获教学活动设计等奖，案例分析等奖等多个奖项。幼儿阶段是人生的开始，好的习惯是从小养成的，注重幼儿养成教育与幼儿道德教育幼儿期是儿童是非观念初步形成的重要时期。随着社会竞争的日益激烈孩子们不但要有丰富的上播种理想。金说，他是农民的儿子，农村就是他生长的沃土，改变农村教育面貌是他生奋斗的目标。为此，当别人拼命往城里挤的时候，他默默地留在农村中学，哪怕只能添块砖加片瓦。城区优秀的教师很多，多我个不算多，但是农村不样，优秀的教师是农村教育的宝贵资源，少个是个。在班级管理方面，金有着自己独到的见解，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，并摸索出套独特的方法和管理体系。他可以利用黑板报，让学生张扬个性可以通过班会课，让学生畅所欲言。他还在教室后面放本被命名为镜子的小本子。他在本子的封面写上勇敢者的自白，在扉页写上唐太宗的名言以铜为鉴，可正衣冠以古为鉴，可知兴替以人为鉴，可明得失。在他的班级管理工作中，始终有个核心的思想我要把学生培养成个什么样的人他们的个性品质习惯等应该是什么样的这个社会需要什么样的人我培养的学生是否对社会有益这就是金老师在班级管理方面的着眼点。金充分信任学生院级教改课题项完成数据库管理与应用课程改革项主持参与基于开源软件构建网络教学平台等院级科研课题项在省级刊物发表高职院校构建实践教学体系的创新研究等论文篇参与语言程序设计等门省级精品课程建设计算机应用技术省级精品专业建设计算机网络专业师资培训基地建设担任省计算机网络专业中职教师培训和美国欣欣基金会中小学教师的办公软件培训。有关骨干教师先进事迹材料参考精选范文。注重班会与主题队会的实效性老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到次思想和灵魂的洗礼。他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目新的感觉。另外，他还积极组织学生开展知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织自己管理自有关骨干教师先进事迹材料参考精选范文，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年代。其他工作在做好本职工作的同时认真完成领导安排的临时性工作。如年元月份，积极投身到扫盲工作当中，月份参与到两基迎国检的档案整理工作当中，月份，又配合学校完成了农民信息技术培训工作年上半年，又参与到学校质量工程的档案整理工作中心小学诗文吟诵活动以及市局组织的教师文化知识培训工作等当中。取得成绩份耕耘，份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是份份充实。由于领导的信任和自己的积极与大胆，近几年，我多次参加自治区市及中心小学组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并取得了定的成绩，受到了广泛的好评。近几年，虽通过不断的教育教学实践，使我在政治思想和业务水平上都有了不同程度的提高。但教书育人，是项常做常新永无止境的工作，尤其我还是个年轻教师，在今后的教学工作中，我将继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创市级优秀教师及省级区域人才。有关骨干教师先进事迹材料参考范文金，男，年生，中共党员，中学高级教师，毕业于大学，本科学历，现为椒江章安中学语文教师。年获得椒江区优秀教师称号，年获得椒江区星级教师称号，年获得市优秀班主任称号和全国班集体建设特别有成效的优秀班主任称号，年获得椒江区百佳班主任称号，年获得省农村教师突出贡献奖。年被评为年度教学及教学管理工作先进个人年在学院多媒体教学技能比武中荣获等奖。年荣获学院信息化教育竞赛多媒体课件制作等奖。该同志在育人工作上关爱学生，教书育人，为人师表，积极实施素质教育，促进学生全面发展，在培养人才方面成绩突出。任教十年来，曾担任过班主任辅导员和专业导师。经常与任课教师进行沟通，了解学生学习情况。收集班干部反馈信息，制订相关措施并及时解决。通过群电话等多种方式与学生进行沟通交流，帮助解决学习工作生活中遇到的问题。对学生进行人生规划创业就业等方面的指导，势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，旦学生发现有假，那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧犹豫满足冷漠，的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解，即通过学生的眼睛看事物。与班主任家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习活动生活情况，共同管理好学生积极主动地与家长联系，通过家访电访了解学生在家里在社会在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解支持和配合本被命名为镜子的小本子。他在本子的封面写上勇敢者的自白，在扉页写上唐太宗的名言以铜为鉴，可正衣冠以古为鉴，可知兴替以人为鉴，可明得失。在他的班级管理工作中，始终有个核心的思想我要把学生培养成个什么样的人他们的个性品质习惯等应该是什么样的这个社会需要什么样的人我培养的学生是否对社会有益这就是金老师在班级管理方面的着眼点。金充分信任学生的能力，敢于放手让学生自主管理。不过，信任并不等同于放任。在带些难以管教的钉子式学生，他倾注了大量心血。在他的办公室里，可以经常看到他找学生细心座谈的情景。让学生坐下来谈话，是他找学生做思想工作的个基本做法。坐下来谈，才能让师生平等地谈，才能心平气和地谈，才能推心臵腹地谈。学生们都说，金老师特别和蔼可亲家长们也说，金老师对待学生比家长更关心。他跟学生的关系也特别的好，这从学生对他的称呼略见斑老金阿金金总老板他对所有的称呼爱相互帮助。抓住幼儿好动好奇爱玩爱模仿的心理特征把枯燥无味的知识罗列改成生动有趣的教学活动，在做中教做中学做中求进步激发孩子们的思考创造能力，在美术课中采取新颖的教学方式通过自制的幻灯片把绘画过程变得生动有趣，在题材的选择上贴近生活的题材，在整个教学过程中不断的与孩子们交流，让幼儿充分发挥自己的想象力。在课余时间组织孩子们观察生活中的些自然现象，让幼儿接触实际，观察事物，引导孩子们自己努力发现周围彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识，鼓励幼儿反复思考，激发幼儿的好奇心和求知欲。教育即成长教育即生活幼儿教育的本质是儿童教育自己，为儿童创造适宜发展的环境。现在大多数家长对于孩子特别的溺爱，造成幼儿生活自理能力差，性格脾气倔强，不让幼儿自己动手做任何事，让幼儿形成对大人的种依赖心理。为了让幼儿学会自己的事情自己做，除了在日常生活中进行教育，让幼儿收拾玩具，自己穿衣服，穿鞋子以外，还设计了些小游戏让幼都来者不拒，总是笑呵呵地接受。注重班会与主题队会的实效性老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到次思想和灵魂的洗礼。他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目新的感觉。另外，他还积极组织学生开展知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织自己管理自己发展，逐步形成个健康向上团结协作的班集体。科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，他率先垂范，先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。由于他本人工作成绩突出，先后被评为局级骨干教师及优秀工作者，有关骨干教师先进事迹材料参考孩子们对她毫无保留的爱与信任，都给了她无尽的鼓舞与动力，鞭策着她加倍地努力前行让她直保持着十足的热情。爱心像阳光像雨露，她温暖和滋润着孩子们幼小的心灵，拉近了与孩子们的距离，走进他们的心灵深处。范文精心整理了有关骨干教师先进事迹材料参考范文