教研组开展辅导提优补差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经验的教师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。爱心投入，心系学生。作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把学校视为自我的家，把学生家长视为自我的家人和朋友。何校长和他的学生心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生优等生的距离。加强家校联系，以真诚换真心家长是孩子的第任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在学年的小学毕业检测中平均分列全县第，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县等奖名全县等奖名的好成绩。在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为名优秀的教师，就要有爱岗敬业勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我生的追求。教职工个人先进事迹材料参考范文，女，年月出生，年月参加工作，小学高级，工作繁忙可想而知，但她所教学生的语文成绩却总是名列前茅。今年，她任教班语文学科，毕业考试时班级学生平均分达到分，及格率达，在学校的平衡班中名列第。潜心研究提升了她的科研素养不会科研的教师最多只能算是个教书匠。老师不仅在教育教学过程中脚踏实地，而且还是位潜心教育教学研究并取得了显著成绩的学者型老师。从十到十再到十，这期间，她探索的脚步从未停止过。在教育部十规划中央教科所新课程师资培训策略与有效模式研究课题的研究过程中，她撰写的不要摁灭创造的火花马儿你可别乱跑等两篇教学论文案例均获得国家级等奖。她作为主要研究人员承担了教育部十规划课题有效教学反思模式的研究，现已结题，课题成果获得国家级等奖，塑阳光心态，做有效教师获国家级课题阶段成果等奖。年月，在刚刚拉开帷幕的教育部十规划课题申报初期，她提前着手，广泛开展调查研究，认真搜集相关资料，撰写开题报告，确定将中小学生厌学心理疏导研究作为自己未来两年班主任，为大家进行专题讲座，她深入浅出的讲解得到了老师们的致肯定，被评为优秀辅导员她参加后备干部培训通讯员培训，成绩全部是优秀。每次学习培训回来，她都会主动要求学校给她布臵任务，因为学得认真，学得踏实，不论是为老师们举行讲座还是上示范课，她都能给大家带来意想不到的惊喜。她没有什么不良嗜好，闲暇时间几乎都用在了学习和写作上。新概念新闻学通讯写作唐诗宋词导读大名著等是她假期的必读书籍。在搞好教学工作的同时，她尝试进行新闻写作，宣传保靖教育，她撰写的思想有多远，路就有多远教育园地，吐露芬芳青春的风采等多篇人物通讯及散文永远的牵挂童年风筝先后在团结报上发表，另有余篇新闻作品在日报教育网电视台等报刊媒体发表。教职工个人先进事迹材料参考精选范文。转变后进生后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们定能进步的,他们往往集许多缺点于身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以宽容之心教职工个人先进事迹材料参考精选范文，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的小调皮们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范看着口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说老师小心点时当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说老师，好想你,时，那刻，她深会切地感受到种幸福，种当幼儿教师的幸福。记得有年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观察菲菲。还真是，连着好几天，她都躺在床上不绩，还屡次参加展示活动。年以来，她撰写的教育叙事静待花开管住你的小狮子分别获得了市级等奖和县级等奖。论文动画片在幼儿教师中的价值获得国家级等奖。从岁到岁，她已经在教育第线奔忙工作了年，由青涩到成熟，她的每步成长与进步无不包含着领导的信任与同事们帮助。虽有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她的年复年，日复日，终会开满鲜花。教职工个人先进事迹材料参考范文，女，年月出生，年月参加工作，小学高级教师，大学本科学历，州级学习型教师。从教以来，该同志兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴她热爱教育，刻苦钻研，孜孜不倦，先后取得大专学历和本科学历，成为新代学习研究型教师她矢志教学改革，敢于创新，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩，在提起她真诚进取热情孩子家长们谈到她善良活泼，就像妈妈样认识她的人都说她是个开朗乐观向上工作积极肯干有着很强责任心的人。她总是这样说作为名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。切从头开始，我要比别人付出更多，才能做名让孩子家长学校社会都认可的好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这方向，她不断探索进取努力完善自己，去实现诺言。用爱诠释教育，这是她直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调温暖的拥抱细致的照料友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。幼教工作既是脑力活又是体力习惯。于是，每天午休刘老师安顿好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。渐渐地，她就养成了午休的习惯。这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的裤子，手把手的教握笔画画虽然辛劳，但刷新了超越充盈着快乐带来了满足，她用无怨无悔辛勤耕耘演绎着成长的每个坚实步伐。人生总有许多第次，第次带班第次上公开课课第次开家长会，第次登上舞台，第次主持活动作为从小学转岗的幼儿教师，她深知要想成为名优秀的幼儿教师，就要更努力。平时，她勤学好问活动中，她认真，肯动脑课余，她肯下功夫，不断反思学习。刘老师认为，要想成为名优秀的幼儿教师，只满足于现有的技能是不够的，必须跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项基本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带领下，她和其它老师起刻苦钻研教材，根据幼儿年龄特征的不同着很强责任心的人。她总是这样说作为名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。切从头开始，我要比别人付出更多，才能做名让孩子家长学校社会都认可的好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这方向，她不断探索进取努力完善自己，去实现诺言。用爱诠释教育，这是她直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调温暖的拥抱细致的照料友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的小调皮们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范看着口蔬菜都不吃的宝贝在自精心设计每次教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考，去探索。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的基础。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，积极参加教研活动业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说我每天都很快乐，因为我每天都和南园长带领的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在快乐中学习，在快乐中生活,所谓不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河，刘老师用颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思收获和点滴启示记录下来，将自己的体悟加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的在教育教学工作中，何校长时刻提醒自我是名党员，要为教师们起好示范和带头作用。何校长为了提高全校各科目的教学质量，经过组织教学研讨课听评课活动各类座谈会抓实教学常规和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改善，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从监考要求批卷过程试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会