2014年新课标I高考理科数学试题含答案（最终定稿）

七把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。

坚持师德前置，深入开展三爱热爱教育热爱学校热爱学生三全全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量三让让社会满意让家长放心让学生成长为主题的师德师风教育大讨传统美德，为自我人生垫定良好的基础。

努力开展好书伴成长读书活动，书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。

针对学校阅览室不够，学校在每个班教室墙上安装了图书架，每期每班集中借阅，定时同年级班级轮换，提高图书的借阅率，让学生阅读更多积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书好读书读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。

爱心献老人体验活动在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

绿色环保系列活动积极组织学生参加社区卫生县城的参加活动，组织学生上街进行环保宣传和打扫街道卫生，使学生认识到保护好河水不受污染，保持优美环境，对社会的生产和人民的生活意义重大。

积极开展找节能的窍门和方法，从节约滴水张纸粒米度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

拒绝三无食品活动学生在教师的带领下走访调查了工商超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。

二把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。

结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，要求广大教师进步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。

三把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。

把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼丰富多彩的道德主题教育和实践活动。

要开展形式多样的主题教育活动。

学校以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。

举办以爱学习爱劳动爱祖国为主题的三爱教育活动开展知识竞赛演讲比赛征文大赛等活动利用国旗下系列讲话和重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。

二要精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。

各班召开主题班队会，培养学生要有优良的道德和心理教育讲座，积极探索学生心理健康护航工作，努力建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。

把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期论活动，锻造更加模范的师德情操要扎实开展师德专题培训活动，进步完善自主学习集体学习专题培训于体的师德培训新机制要深入开展学校师德师风建设先进学校创建活动，进步完善师德建设的考评奖惩监督责任追究分层推进和档案管理六大机制引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。

总之，通过系列的教育活动，同学们经受了次系统化普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性坚定性。

我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念责任担当文明守纪勤俭节约学风考风建设等方面，有了明显好转。

在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

因为思想品德和价值观教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德和正确的价值观才会不断地内化为学生自身的素质。

为此，我校开展了些社会实践活动学校特别重视专题教育实践活动。

积极开展时事教育社会主义核心价值教育学生文明礼仪教育安全教育国防教育生命教育和人格魅力塑造教育等主题教育实践活动，每学期要组织学生开展在诚信宽容友善进取等方面的自我总结评比活动，每年六每个班级评出各类先进学生，按要求再推荐上报学校审批，红榜表扬。

积极开展学生在学习和社会实践活动中自我教育和自我成长。

每周年级的每班轮流安排名少先队员担任监督岗，负责协助管理学生活动，选派名学生担任红领巾广播员，每期举行运动会高年级每班均选派名学生做志愿者参加服务等。

充分结合重大节日教育实践活动，组织学生开展爱国主义主题教育讲文明树新风主题教育和送温暖献爱心志愿服务教育等实践活动，引导学生把对党和祖国的热爱转化为关爱家庭关爱他人奉献家乡奉献社会的实际行动。

④积极组织学生参与家庭生活的两项实践活动，根据不同年龄阶段，自我服务和为家人服务的要求，从小培养自力更生的良好习惯，培养学生主动承担家庭责任自觉分担家务劳动的习惯和感恩父母长辈的情怀，弘扬中华民族三无食品。

从小做生活的明白人。

⑩学校认真组织开展选修课活动。

每周利用半天开设了十九个校级兴趣特长班，选聘优秀教师辅导员担任教师，努力发掘小学生兴趣潜能，培养个性特长和人际交往能力，提高综合素质和社会适应能力。

六把社会主义核心价值观教育融于学校管理中。

常规管理要充分体现社会主义核心价值观教育的新要求，实行校长负总责德育副主任和分管德育工作的负责人各负其责全员参与。

在教学管理中，对实施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分，共同部署落实检查，及时总结交流，推广。

在学生管理中，以育人为本，面向全体学生制定的制度采取的措施，都必须与培养目标相致。

在教职工管理中，要引导教师切以学生健康成长为出发点和落脚点，以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系和睦的教师与教师关系真诚的教师与家长关系，紧开展用发票不得自行扩大专业发票使用范围。

发票的保管已开具的发票存根联和发票登记簿，应当保存五年。

保存期满，报经税务机关查验后销毁。

发票遗失的应在当日书面报告主管税务机关。

并登报声明作废。

三纳税申报纳税人享受减税免税待遇的，在减税免税期间应当按照规定办理纳税申报。

纳税申报的方式直接申报邮寄申报。

邮寄申报以寄出地的邮政局邮戳日期为实际申报日期。

数据电文申报简易申报定期定额的纳税人适应其他申报方式法律责任纳税人未按照规定的期限办理纳税申报和报送纳税资料的，或者扣缴义务人未按照规定的期限向税务机关报送代扣代缴代收代缴税款报告表和有关资料的，由税务机关责令限期改正，可以处二千元以下的罚款情节严重的，可以处二千元以上万元以下的罚款。

四税款征收税款征收方式要求能够区分各种方式查账征收查定征收查验征收经营地点不固定的小企业定期定额征收重点考点仅供参考代扣代缴代收代缴委托代征其他税款优先原则税收优先于无担保债权欠税在前的，税收应当先于抵押权质权留置权执行税收优先于罚款没收违法所得。

滞纳金每天按万分之五。

计算核定应纳税款的情形多选依照法律行政法规的规定可以不设置账簿的。

依照法律行政法规的规定应当设置但未设置账簿的。

擅自销毁帐簿或者拒不提供纳税资料的。

虽设置账簿，但账目混乱或者成本资料收入凭证费用凭证残缺不全，难以查账的。

发生纳税义务，未按照规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍不申报的。

纳税人申报的计税依据明显偏低，又无正当理由的。

五税务代理范围涉税建账办理税务登记变更税务登记和注销税务登记办理发票领购手续办理纳税申报或扣缴税款报告办理缴纳税款和申请退税制作涉税文书审查纳税情况建账建制，办理账务开展税务咨询受聘税务顾问申请税务行政复议或税务行政诉讼国家税务总局规定的其他业务。

六税收检查及法律责任保全措施和强制执行措施保全冻结扣押查封强制扣缴变卖拍卖税务机关采取强制执行措施时，对上述纳税人扣缴义务人纳税担保人未缴纳的滞纳金同时强制执行。

个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品，不在强制执行措施的范围之内。

单价元以下的财物也不再保全和强制执行的范围内。

法律责任税收违法行政处罚税务行政处罚的种类应当有警告责令限期改正罚款停止出口退税权没收财产和违法所得收缴发票或者停止发售发票。

税务行政复议税务行政复议的受案范围仅限于税务机关作出的税务具体行政行为。

先议后诉纳税人在纳税上不服税务机关的情形或议后诉纳税人对税务机关的罚款保全强制执行不服的情形行政复议对象是上级行政部门。

但对国家税务总局的行政复议只能向其本身。

偷逃抗税偷税通过做假账来实现。

偷税罪偷税金额在万元以上且占应纳税款的以上的情形。

逃税不通过做假账，而是通过转移隐匿资产来实现抗税暴力方式处罚税务机关追缴税款处滞纳金每天万分之五罚款偷逃倍抗税倍倍第四章财政法规制度重点考点预算法律制度预算法律制度的构成预算法律制度由预算法和预算法实施条例及其它法规构成。

二国家预算国家预算的级次划分重点考点仅供参考我国国家预算实行级密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。

七把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。

坚持师德前置，深入开展三爱热爱教育热爱学校热爱学生三全全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量三让让社会满意让家长放心让学生成长为主题的师德师风教育大讨传统美德，为自我人生垫定良好的基础。

努力开展好书伴成长读书活动，书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。

针对学校阅览室不够，学校在每个班教室墙上安装了图书架，每期每班集中借阅，定时同年级班级轮换，提高图书的借阅率，让学生阅读更多积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书好读书读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。

爱心献老人体验活动在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

绿色环保系列活动积极组织学生参加社区卫生县城的参加活动，组织学生上街进行环保宣传和打扫街道卫生，使学生认识到保护好河水不受污染，保持优美环境，对社会的生产和人民的生活意义重大。

积极开展找节能的窍门和方法，从节约滴水张纸粒米度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

拒绝三无食品活动学生在教师的带领下走访调查了工商超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。

二把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。

结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，要求广大教师进步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。

三把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。

把社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合起来，结合学生的年龄特点和思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼丰富多彩的道德主题教育和实践活动。

要开展形式多样的主题教育活动。

学校以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。

举办以爱学习爱劳动爱祖国为主题的三爱教育活动开展知识竞赛演讲比赛征文大赛等活动利用国旗下系列讲话和重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。

二要精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。

各班召开主题班队会，培养学生要有优良的道德和心理教育讲座，积极探索学生心理健康护航工作，努力建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。

把法制教育纳入校本课程，积极与当地司法部门联系，定期