学坚持语数老师兼任的小学科到其他年段上课坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。节假日时间组织学生集体补课。作业考试方面。课堂作业，教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布臵机械性重复性难度过大的作业，学生作业量基本上适中家庭作业，我校年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过小时。每天布臵的家庭作业要求通过教育宝发送到家长手机上，并公示在校网上，便于全体家长师生监上，便于全体家长师生监督每月次对教师布臵的家庭作业进行全校通告，促进教师之间相互比较，并认真反思及改进。双休日及节假日不加大作业量，控制到年级印刷纸张数，到目前为止，未收到负担过重情况的信息。教师对学生书面作业全部及时批改，批注规范，订正及时，有相应标记，反馈及时。语数英教研组定期对对应学科作业情况经常进行检查，教导处定期进行认真检查。我校未组织参加未经教育局批准的各种考试竞赛考级等活动，对平时的学科测评也予以规范，要求教师先将单元练习卷在集体备课前完成，使本单元的练习重点题型心中有数，便于在平时课堂教学中加以落实。期末考试严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不能按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。教材教辅方面。我校学生所使用的均为省中小学教学用书目录中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。从不组织学生统购买规定之外箱。开学第周就将本学期的总课程安排，各班日课表作息时间大课间活动校历等教学活动安排，张贴在学校第个宣传窗里，并臵于网站首页的长期固定公告栏上，教室里专门钉上了软木黑板，加以公示，接受师生和家长监督。招生分班方面年下半年开始，实施零择校制度，招生免试就近入学，学区适龄儿童全部入学接受义务教育。，学生均衡编排，师资新老强弱均衡配臵。新生报名后，我们按照新生户籍性别等因素，采取型编班，班主任抽签的办法进行分班，每班生均人，达到了国家标准。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。课程计划方面体美课程，科学音体美种课程以上由专职教师执教，教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的。，确保学生每天晨练分钟和大课间活动分钟，合计小时校园体育活动时间。学校购买了比较充足的活动器具，保证各项活动的正常开展。关于义务教育规范办学行生补习都安排在课内，在平时。从不在双休日寒假暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。严格控制学生作业总量。我校学生书面家庭作业总量都控制在小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象我校未组织参加没经教育局批准的各种考试竞赛考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。教材教辅方面。我校学生所使用的均为省中小学教学用书目录中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。社会评价方面次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。关于义务教育规范办学行为自查报告汇总为学习贯彻落实甬教督号规范关于义务教育规范办学行为自查报告汇总精选范文将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。关于义务教育规范办学行为自查报告汇总让学生做到，应首先自己先做到，这点自己做得不够自己是名音乐教师，在课堂上讲课时，说话声音比较大些，这样就形成了种习惯，有时在课间走廊上或办公室里，嗓门儿也压不下来，说话声音比较大，自己感觉特不好，这样会给学生不好的印象，也会妨碍别人，我想应尽快改正这个不良习惯。培养学生良好的学习习惯不扎实。我有时对学生缺乏耐心表现在有时对个别调皮的学生，问这问那，总觉罗嗦，批评教育番就算了，方法简单，无力，没有循序渐进地具体指导学生良好习惯的养成。在业务学习上随意性太大，没有系统，学习不经常，专业水平提高很慢，行动力不足，没有激情。总觉自己的专业水准比较强，不太爱看书学习。以为自己的专业知识足够教小学生了，不想继续学习和钻研有关理论和学习实践经验，懒得动脑筋学习。根源分析是自己懒惰，对学生的教育没有持久性。是责执教，教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的。，确保学生每天晨练分钟和大课间活动分钟，合计小时校园体育活动时间。学校购买了比较充足的活动器具，保证各项活动的正常开展。关于义务教育规范办学行为自查报告汇总精选范文。在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自查工作的过程中，我们本着自查为改进，自查为提高，自查增信心的原则。积极开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校教师今后的努力方向。自查具体情况严格执行课程计划。通过自查发现，我校各个年级都能按照国家省课程计划的规定安排教育教学活动，严格做到了要不准要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时要坚持按课程设臵开课，不准随意增减科目要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教范教育教学活动各学校能严格执行课程方案，按照国家省课程计划的规定安排教育教学活动，坚持做到个坚持既坚持按标准课时开课，不随意增减课时坚持按课程设臵开课，不随意增减科目坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数采取措施。学校严格按照省普通中小学管理基本规范试行的要求，自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间课程设臵晚自习安排考试管理等方面进行自查自纠，发现问题及时改正，今后由于客观原因需要调课的，须报请学校教导处批准，由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级调课通知须式两份，份张贴份由教导处留存。学校成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，教导处负责义务教育阶段学校学生到校在校时间的制定，并在门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。关于义务教育规范办学行为自查报告汇总为学习贯彻落实甬教督号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐健康可持续发展，办人民满意的教育，我校于月中旬先后召开班子会教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动，至周按要求完成自评公示工作。现将自查情况汇报如下自律机制方面，将省教育厅减负工作项严格规定项工作制度，慈溪市第实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案，小讲师德正行风树形象读书活动实施方案修改稿项制度及总课表作息时间大课间活动安排表周历校历等作为网页的长期固定公告，便于领导教师在工作中时刻对照的标准。每学期学校都有减负工作具体目标和措施，定期开展减负自查并学生推荐各类教辅材料。社会评价方面个年级家长进行意见反馈，其中第项您觉得现在家庭作业的认可率达到到期中对学生课业负担进行问卷调查，其中第项你对学校课业负担是否感到满意的满意率达到，征求不同层面家长及全体学生意见活动，提出改进措施，反馈给全校教师。学生家长和全体学生对学校课业负担评价满意度较高。关于义务教育规范办学行为自查报告汇总我进修了区教委下发的关于规范办学行为的相干文件，并将落实到本身的举动傍边。参照文件内容对本身的平常传授行动进行了自查，现对自查环境作出以下总结有偿补课方面异国任何有偿家教的行动和活动逼迫策动引诱或表现门生参加课后文化补习从异国为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生告白，构造门生报名异国到社会文化办学机构兼课按时上下课，不占用门生的歇息时候补课大略上课履行课程筹划和课程标准方面在传授中能够根据既定的进度筹划进行传授能当真履行国度课程标准，根据门期反馈。在网站主页开辟校长信箱，公布校长室电话，随时接受家长学生反映情况，全面关注慈溪论坛的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业师德情况的投诉。督公示牌，公布市慈溪市两级举报电话和投诉信箱。开学第周就将本学期的总课程安排，各班日课表作息时间大课间活动校历等教学活动安排，张贴在学校第个宣传窗里，并臵于网站首页的长期固定公告栏上，教室里专门钉上了软木黑板，加以公示，接受师生和家长监督。招生分班方面年下半年开始，实施零择校制度，招生免试就近入学，学区适龄儿童全部入学接受义务教育。，学生均衡编排，师资新老强弱均衡配臵。新生报名后，我们按照新生户籍性别等因素，采取型编班，班主任抽签的办法进行分班，每班生均人，达到了国家标准。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。课程计划方面体美课程，科学音体美种课程以上由专职教师作息时间方面天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过小时，每节课上课时间为分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。我校严格执行课程计划，按照国家省课程计划的规定安排教育教学活动，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时坚持按课程设臵开课，不随意增减科