顺利进行。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好,长会，次家长半日活动，向家长们展示了的加法的传授活动，传授了些育儿理论及幼小衔接知识，家长非常重视，参与的积极性高，这学期还聘请了四位家长来园做活动有蔬菜讲座活动爱吃蔬菜教育，有妈妈导游介绍海洋生物，有爸爸教练带动孩子们玩球技，有快乐的节日爸爸妈妈的祝愿，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园了解教师了解自己孩子在园的学习生活，进而更支持配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。四反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少创设幼儿参与科学小实验的机会不够活动中教师的观察注重全面性，个别性深入性不够创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差个别幼儿的惰性强依赖性强个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。幼儿大班班带领幼儿积极锻炼，学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。二重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点严格管理，重抓养成教育，从思想行动上认真落实切为了孩子，为了切孩子的方针，在工作中努力做到认真负责丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。经常开展些自理能力的比赛如穿衣脱鞋等。培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂乱扔乱画，勤剪指甲勤洗手洗脸等。尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励多表扬少批评。三安全与卫生方面。安全工作是最重要的工作之，保障幼儿的人身安全，是每个教师的责任。在日常生活中，我会通过安全教育课的时间多引导幼儿些关于防火防电防拐骗防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生起安全事故。卫生方面我班也有定的进步，每天做好晨检药物登记等经过班级级工作总结转眼间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁，这样才能浇灌出鲜艳的花朵。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子家长们的欢笑快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做个总结在本学期中，教学课程有语言数学英语识字体育等。我班共名小朋友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言数学音乐识字安全教育课等工作总结如下在语言方面我结合实际展开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达能力社交能力艺术审美能力动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，整体来说掌握情况还是不错。识字方面稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持节体育课室及设备，观察小学生是怎样上课的，从而激励他们也要做名认真学习的小学生我们还开展了系列适应小学生的活动如尝试按照小学的作息制度来生活上课时不入厕不去喝水午睡后自己折叠被子晚上少看电视，准时上床休息，幼儿每人准备只书包，早上背来，保管好自己的文具盒手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，书写自己的姓名及数字等。养成良好的学习习惯，培养自理能力。帮助幼儿养成良好的行为习惯。我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正，汤有辰虽然心地善良，但是玩起来没控制性，常常有人告他的状，所以如既往时刻注意观察他的行为并重点提醒他不能用脚和手来解决问题，要讲道理并且经常性的让他帮助老师和班级做些力所能及的劳动来分散他使不完的力气，这样他分享到的是老师赞赏的眼神和同伴肯定的目光，让孩子们在具体事件中，感受大家在起友爱的氛围是多么的和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为。在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同免危险和伤害的方法等。在我们的提醒鼓励下，幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能爱惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增强，知道有垃圾马上捡起来并扔进指定的地方。二深化课程主题，创设和谐环境创设主题环境主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此我们结合课程，结合幼儿的兴趣，需要和现有的发展水平来进行创设和不断调整，让环境真正成整合课程不可分割的部分。丰富自然角环境为了让自然角吸引幼儿，成为他们主动关心主动探索主动学习的地方，我们不间断地投放不同的植物，发芽的种子，变色的土豆还投放了小仓鼠小蝌蚪龙虾蚕宝宝并作好记录等。在这个过程中孩子们的探索发现问题的能力有了不断的提高。三家长工作这学期重点围绕幼小衔接，通过组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容方法。本学期，我们进行了次们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。另外我们还通过让幼儿自己来选择班长，餐前小警察等身份尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。帮助幼儿养成良好的生活习惯本学期在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，值日生每天挂牌上岗，每天放学移交值日生牌牌，意在督促幼儿知道自己明天是值日生了，应该按时来园做好动植物的护理，天气记录，玩具的整理和分发检查等等，这样循环进行，幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室监督好洗手和入厕的安全，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，教师则对值日生的工作能力进行监督和纠正，因为每个幼儿不管能力强弱都要当，虽然他们在值班日中显现出来的能力是不样的，但是在幼儿当中养成了互相监督和互相促进的习惯。使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。我们还结合主题活动我要上学了，与幼儿起探索总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的事件，与幼儿起讨论总结些避机会，积极性也调动了起来。考虑到年级孩子要学会抄写题目，听写题目，我在学期的后两个月特别重视这方面的培养，先是在黑板上出题，让孩子们照抄后再算得数，这样反复练习几次后过渡到听写题目，教给孩子每行听写几道，怎么样把题目听写正确并且书写清楚这两个本领，然后鼓励孩子在规定时间内进行计算，看谁最快最对，每次都能给予小小的奖励，这样的方法使孩子们爱上了做数学题，到学期结束很多孩子会自己给自己出数学题目进行练习了。并且每星期我会布置两次简单的家庭作业，目的就是培养幼儿的任务意识，通过学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，有的孩子忘记了，早上总是能快速补好，拖拉现象从幼儿园开始阻止，这样学习习惯就更好的养成了。阅读习惯我们班有两个孩子能认识大部分汉字，光泽和董震豪，这两个孩子基本同人全部的汉字，甚至难字，所以我就充分发挥他俩的长处，在区域活动中，在课间休息中，总能看到他们专注的身影，我让他们来当主角，他们常常是读故事的小老师，其它孩子就是忠实的小听众，很多孩子有了识字的愿望，读的面广了，在互相学习交流中认识了很多字，好多孩子都能够自由阅书籍了，他们的倾听能力及表达能力也逐步上升，这为以后的语文学习打下了良好的基础。画画习惯这年我们班孩子的画画能力臻臻日上，很多孩子对绘画有了很大的耐心，区域活动中孩子们首选的是美术区，而且他们常常缠着老师询问怎么画，怎么布置画面，能不能给个模型什么的，根据这个情况，我和孩子起收集些绘画范例，模型，书本，还收集些颜料，画纸之类的成立了个美术小组，有欲望画画的孩子都可以在这里起合作，起学习，可以看着书仿制画，也可以是看着实物临摹，还可以向老师请教，和同伴合作，所以我们两个老师也是经常上网收集些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画，这样的方式让孩子们的能力逐步提高，兴趣越来越广了。再者由于绘画活动带了那么多学习用具，在使用的过程中也经常会发生丢三落四，所以每次活动后，我督促幼儿用个简易塑料袋把用具放好，不要遗漏。我还让他们互相观察并看看桌子脏了吗纸屑掉了没渐渐的幼儿每次活动后都能这样做，时间长了也习以为常了，教室也变得干净整洁了。整理习惯为了让幼儿更好地了解小学生活，我们在开学不久后就组织孩子们参观了小学，请孩子们观察小学里的教幼儿大班班级工作总结这学期是本班幼儿在幼儿园生活