对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。以赛激趣促学二教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造种民主自由轻松愉快的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的四家长工作家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进步向家长反映了解孩子的进展，认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽忙碌了些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活。年之计在于春，在这个美丽的春天里，我已经计划好了新的目标与愿望。用自己的行动之浆来划动载满心愿之船，不畏风雨的洗礼，去到达实现的彼岸，收获秋的另个开始幼儿园教师工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以个优秀教师的标准来要求自己。二个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地习惯，正确使用手帕及自己的巾杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食不浪费午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际切实可行的教育教学计划。四家长工作及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。五个人努力方向再多点爱心，多些耐心，使孩子在各方面有更大进步。续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。加强自身基本功的训练。提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是项常做常新永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到位人民教师修身养性上的提高教无定法，在教学过程中勤思考勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德智体美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲四美，当好幼儿的镜子，用自己的言行举动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动园本培训，树立终身学习的目标。三工作方面对工作做到主动积极踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造个舒适优美良好的生活和学习环境。跟幼儿建立种平等尊重信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全卫生工作，强化安全管理，加强安全第的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫亲子活动如庆三八爱妈妈联欢会庆国庆迎中秋联欢会游军山游滨江公园我与爷爷奶奶同欢乐等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘沙包，与家长起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。四工作实绩本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则勇于奉献勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的行动有组织实施有计划，使班级的吃饭常规收拾玩具排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获二等奖，经验论文在生活中学习获等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获等奖。五及时反思，寻找工作中的不足在幼儿的日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。即将翻开新的页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有种迎接挑战的勃勃雄心，种对更大成功的渴望。我将总结经来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识。本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材，如蔬菜类水果类简单的人物形象和其他些静物。孩子们都能通过已有的生活经验认真观察，发现身边事物的特征，再经过自己的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信。画花瓶的课上有个小朋友画了个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批评他为什么你不对花瓶进行上色和装饰孩子却理直气壮的对我说我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。我并不生气孩子反击了我的话，相反的我尊重他们奇特的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的创造力得以体现，同时还会感到绘画是件快乐的事，可以表达自己内心的想法。三德育方面除了注重提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过生活即是学习。在生活中我们更多的随机的教育孩子户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得尊敬他人在教室里让他们合作搬桌子，在卧室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让。让他们在生活的琐教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每个孩子从我的手中学到更多，获得更多。幼儿园年终工作总结冬去春来，转眼间，又是新的年的复始。回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出，才发现说累的时候，原来自己已经收获了很多很多尽管没有傲人的成绩，但这份平凡得简单的快乐就足够了。与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者支持者和合作者，喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物颗糖，只小玩具，个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人悄悄的躲在教师房分享，小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的小小的关心都让我深深的感动。二教学方面我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动。孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣，本班的孩子年龄相差不大，但总体缺乏耐心，为此在教学过程中有些困难。有的孩子进课题，点即破，于是思想开始开小差。而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中，加上发现有的小朋友不认真，心也跟着飞到九霄云外。经过观察反思，我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法，能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中。这专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。二保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯生活习