创新设计2017年高考地理一轮复习 第9章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变课件 湘教版

资源问题要从“开源”替代资源开发加强储量勘探等和“节流”提高利用率减少浪费加问题由环境污染演化而来的问题问题自然资源衰竭问题人类活动自然原因人类及其他生物环境污染生态破坏人类面临的主要环境问题环境污染及其衍生出的问题环境污染问题表现原因典例或分布污染污染土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放洛杉矶的光化学烟雾泰晤士河上的悲剧部分农业区的“有毒农作物”固体废弃物污染垃圾污染生产和生活中的大量垃圾随意堆放太原矿区的煤矸石随意堆放大气水体噪声污染趋势。

考情概览备考定向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考试内容核心知识点人地关系思想的历史演变。

人类所面临的主要环境问题。

环境问题的成因与表现大纲卷题，分选择题内容探究常结合清洁生产流程示意图，考查对清洁生产流程中区域布局集聚原因的分析能力。

常结合生态农业模式图，考查对生态农业特点的分析能力。

课标Ⅱ分综合题可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径。

走可持续发展之路。

我国的染交通运输工业生产等许多城市噪声超标放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮日本九州岛水俣湾汞污染海上石油泄漏由环境污染演化而来的问题表现原因典例或分布全球变暖自然气候的变化人为燃烧矿物燃料排放温室气体乱砍滥伐森林全球臭氧层破坏自然太阳活动人为大量排放等消耗臭氧的物质两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞酸雨自然地形造成酸性气体不易扩散人为可持续发展常结合区域图和题干信息，考查不合理的农业活动引发的生态问题及解决措施。

形式探究以选择题为主分值般在分左右，难度系数左右热点探究环境问题，循环经济第节人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变学习目标思维导图识记环境问题的类型。

理解主要环境问题的成因表现及应对措施。

了解人地关系思想的历史演变过程。

考点环境问题知识整合概念由于或使环境条件发生了变化，并对的生存和发展造成影响和破坏水体噪声污染交通运输工业生产等许多城市噪声超标放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮日本九州岛水俣湾汞污染海上石油泄漏由环境污染演化而来的问题表现原因典例或分布全球变暖自然气候的变化人为燃烧矿物燃料排放温室气体乱砍滥伐森林全球臭氧层破坏自然太阳活动人为大量排放等消耗臭氧的物质两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞酸雨自然地形造成酸性气体不型环境污染生态破坏资源短缺，其次判断是哪类污染大气污染水污染等或哪类生态破坏荒漠化水土流失等或哪类资源短缺水资源能源等，再结合题目分析问题产生的原因，主要危害及解决措施。

命题角度二环境污染问题新课标Ⅱ分阅读图文材料，完成下列要求。

下图示意河套平原地区。

当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。

近年来，乌梁素海出现污染加重的问题。

类型问题由环境污染演化而来的问题问题自然资源衰竭问题人类活动自然原因人类及其他生物环境污染生态破坏人类面临的主要环境问题环境污染及其衍生出的问题环境污染问题表现原因典例或分布污染污染土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放洛杉矶的光化学烟雾泰晤士河上的悲剧部分农业区的“有毒农作物”固体废弃物污染垃圾污染生产和生活中的大量垃圾随意堆放太原矿区的煤矸石随意堆放大气赤道附近大洋中部中低纬近海高纬近海审题突破从材料中获取和解读信息获取信息推断结论赤潮是些浮游生物引起水色异常和水质恶化的现象这是由水体的富营养化造成的赤潮多发于中低纬近海水温偏高风力偏小的海域，含氮磷污染物较多的海域水温，浮游生物生命活动强，繁殖速度快风力，利于氮磷营养物质的聚集暴发性繁殖高小答案环境问题类试题答题步骤首先明确题目中涉及的环境问题的类大资源循环利用等两方面入手。

对接高考命题角度生态环境问题大纲文综，赤潮是些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。

赤潮的出现和人类活动大资源循环利用等两方面入手。

对接高考命题角度生态环境问题大纲文综，赤潮是些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。

赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。

据此完成题。

引发赤潮的污染物主要为重金属盐氮磷营养物固体