强中学生的网络道德意识网络道德意识不是单的心理品质，而是个多维度多层次的心理活动系统，是网络道德认识网络道德情感网络道德意志的统体。网络道德认识是人们对网络行为的是非善恶的理解和评价。它包括网络道德观念网络道德分析网络道德评价等。网络道德情感是个人在定的网络道德认识的基础上对自己和别人的网络行学管理。我校制订了文明上网公约计算机网络管理办法中小学网络管理员基本职责等系列规章制度，使网络道德教育工作规范化科学化和有序化，保证了网络道德教育的有序进行。加强宣传，统认识，是搞好网络道德教育的前提。网络是个崭新的事物，应以开放的心态来迎接它，面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用，我们不能因噎废食，粗暴地切断青少年与互联网的联系，而要在青少年接受网络科技知识的同时，强化青少年的道德意识，加强对青少年的道德教育，使道德教育适应科学技术和社会生活的发展变化，不让他们在网络世界中迷失方向。分步实施行之有效，将网络道德教育落到实处我校有计划地指导学生利用电脑课课余时间到学校电脑室自由上网。本阶段主要工作有以全国青少年网络文明公约的要不为基础，全面开展网络法制教育。各中队通过主题讨们周围耳闻目睹的真实个案已经或正悄悄地伤害着我们这些网上新代。面对网络的挑战，培养同学们正确的网络道德观已成为全社会的重大责任，成为网络时代崭新的教育命题。也就是说，培养同学们明辨是非的能力良好的道德习惯和道德观念，倡导文明健康的网络生活，在网上冲浪时，要从心所欲不逾矩，营造有利于成长学习的绿色网络环境。同学们，让我们提高网上识别能力，树立正确的价值取向，激发斗志，砥砺意志，增强精神上的免疫力，在心灵种起庄稼，使杂草无处藏身与此同时，给那些迷失的心灵困惑的心灵躁动的心灵送去航标火把和抚慰。年文明安全健康上网教育心得体会汇总网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大给中小学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强中小学生网络道德教育的方法，确实是个崭新的课题很多方便，比如说，网上订餐，网上预订酒店，网上淘宝，春节回家网购火车票等等，在日常生活中网络是我们生活的部分。对小学生来说，我们样离不开网络，比如说，学校里需要做，那我们肯定要在电脑上制作，校园网上发信息作文等，都必须在网上完成，平时还可以和同学老师在网上交流互动，谈话。有次我的回家作业是在校园网上发作文，但是，我忘记了登陆的账号密码，于是我在群上求助我的好友刘薛晴，十秒钟后好友就在网上回复了我，让我顺利的登陆了校园网，网络真是方便啊。网上还有许多好看的电影和好玩的游戏，尽管上网有许多优点，肯定也会有许多不足之处，如网上有许多我们喜欢玩的小游戏，旦玩的时间太久了，就会着迷，着迷后人就会感觉身体没有点儿精神，还那会使人的眼睛出现干涩痒等症状必须得赶紧闭目养神，否则眼睛就会近年文明安全健康上网教育心得体会汇总精选范文容更是极少涉及。这种现象在今天网络化社会条件下的校园中，是不正常的必须改变。几年的网络发展所暴露出种种问题给现实的德育教育提出了严峻的挑战和强力冲击。过去的些德育教育方法和内容需要进行重新调整，增添新的内容，才能跟上时代发展需要。德育如何抓住机遇，及时向互联网延伸，如何应对挑战和冲击等，有诸多重论和实践问题需要研究。目前，网络德育是项浩大的社会系统工程，已引起了党和国家的高度重视，也引起了国内外有识之士的关注，在这课题的研究上不论是国内也好，国外也罢，目前尚处于浅显的理论分析阶段，缺少系统的研究。从全球来看，网络道德教育的研究和实践几乎与基础设施的发展同步，发达国家有关网络道德教育方面起步较早，已取得了相当多的研究成果。以美国为例，美国的计算机和网络发展都是全球首屈指的，其网络德康上网教育心得体会汇总精选范文。我们处于身心快速发展的时期，对新生事物有着强烈的好奇心，往往把上网当作种时髦却不知如何有益地利用网络渴望着能独立思考却又偏信网上的小道消息对社会的黑暗面深恶痛绝，却在浏览不健康网页时身染其中而不自知等等。而网上腐朽文化黄色流毒暴力文化对我们行为的误导，弱化了其社会道德感和责任意识西方国家在输出网络技术设备的同时，些挟杂着西方意识形态的价值观念也在冲击着我们的价值观念。于是，无节制上网，引发出人格障碍，对身心健康学业的巨大的不良影响上网时是因缺乏自护意识而上当受骗以及利用计算机作案，这些发生在我们周围耳闻目睹的真实个案已经或正悄悄地伤害着我们这些网上新代。面对网络的挑战，培养同学们正确的网络道德观已成为全社会的重大责任，成为网络时代崭新的教育命盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战，良萎并存的信息对于自制力不高，人生观世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为显著，使得学校德育面临新的挑战，要求学校德育必须具有开放的意识开放的教育手段和开放的教育方式。对于中学生个人，网络道德观作为个人道德系统的重要组成部分，影响着本人的基本道德价值取向。而对于社会，中学生的整体道德观又势必影响着全社会的基本道德价值取向。因此，面对网络的挑战，培养中学生正确的网络道德观已成为全社会的重大责任，而关键在于应首先形成个社会学校家庭媒体各方面结合的网络道德教育体系。让人忧虑的是，当前我国中学的网络道德教育虽有起色，但基本还属于盲区。计算机和网络课程虽普遍开设，但主要是讲授技术知识，不探讨网络道德问题德育课上，网络道德的内主题讨论的方式，运用正反事例，向学生发出文明上网，从我做起的倡议。让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的用网行为。召开小学生与网络文明建设为主题的班会。在学生中开展制作手抄报活动向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站，如雏鹰网童网中青网等十几家儿童网站等各类健康网站。使他们了解网络安全知识正如位家长指出的如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览网站,他看自己喜欢的内容还看不过来呢。多管齐下，以点带面，网络道德教育初见成效应该说，大部分的小学生尤其是城区学生都上过网，他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱信念不坚的懦弱者。我们告诉学生个人如果抵制不的课题。结合小学教育实际，我认为，网络带给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中小学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。现将我校的网络道德教育工作总结如下领导重视，强化管理，是搞好网络道德教育的保证。年月，我校在市教育局的指导和帮助下，开展网络道德教育活动是确定试点班级。选定年级个班作为网络道德教育试点班级。是成立了网络道德教育领导小组。由校长任组长。下辖网络技术服务小组网络教育日常管理小组网络道德教育课题研究小组。各小组按计划分步骤实行，从而做到了级级有人抓，层层有人管，事事有人为，保证了网络道德教育工作的各个环节不留空档。是制定制了点诱惑，那么在今后漫长的人生道路上将会摔很多跟头。要具有较强的抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求必须信念专永不放弃必须警钟长鸣利剑常悬。同时我们也高兴地看到，有不少同学都曾经深受网吧之害，他们在老师家长的帮助下，靠自己坚强的意志坚贞不渝的信念在思想上筑起了道长城，使他们走出了网吧的漩涡。通过调查，在活动开展之前，我校大部分的学生上网都是玩游戏聊天。活动开展后，通过调查发现我们大部分学生上网开始查找学习资料浏览新闻画图等。回顾过去，我们与时俱进因势利导，为我校的德育工作闯出了条新路。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。我们坚信，在上级领导的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，在全校师生员工的共同努力下，我校的德育之路会越走越宽广，我们的明天定会更加美好。年文明安全健事实上，网络社会是现实社会的拓展和延伸，网络道德问题是现实社会中存在的道德问题在网络时代的具体体现而己，这切网络本身并无什么，原因在于使用网络的有思想的人，而人通过教育可以具备较高的素质和信息处理能力。对比中外网络道德教育发展的现状，我国在网络道德教育领域的研究可以说仍处于初始阶段，具体的任务仍任重而道远。今天，当我们面对中学生网络道德失范现象时，不得不重新审视现行的德育模式及运行机制。增强中学生的网络道德意识网络道德意识不是单的心理品质，而是个多维度多层次的心理活动系统，是网络道德认识网络道德情感网络道德意志的统体。网络道德认识是人们对网络行为的是非善恶的理解和评价。它包括网络道德观念网络道德分析网络道德评价等。网络道德情感是个人在定的网络道德认识的基础上对自己和别人的网络行容，才能跟上时代发展需要。德育如何抓住机遇，及时向互联网延伸，如何应对挑战和冲击等，有诸多重论和实践问题需要研究。目前，网络德育是项浩大的社会系统工程，已引起了党和国家的高度重视，也引起了国内外有识之士的关注，在这课题的研究上不论是国内也好，国外也罢，目前尚处于浅显的理论分析阶段，缺少系统的研究。从全球来看，网络道德教育的研究和实践几乎与基础设施的发展同步，发达国家有关网络道德教育方面起步较早，已取得了相当多的研究成果。以美国为例，美国的计算机和网络发展都是全球首屈指的，其网络德育的发展也可以说是最早最完善的。早在年美国应用伦理学家迈纳就提出，计算机伦理学应当做为个独立的学科而存在，并于年出版了创使者计