人教版九年级下册历史课件_10 苏联的改革与解体（共19张PPT）.ppt（最终定稿）

图多路并行模拟量输入通道信号调理电路采样保持器转换器接口信号调理电路采样保持器转换器接口信号调理电路采样保持器转换器接口数字温湿度计测量电路设计图多路分时的模拟量输入通道信号调理电路信号调理电路信号调理电路多路切换器信号保持器转换器接口数字温湿度计测量电路设计系统硬件设计信号采集电路的设计温度信号采集温度传感器主要特性温度传感器是电流型温度传感器，通过对温度的测量可得到所需要的电流值。

根据特性分挡，的后缀以表示。

，般用于精密温度测量电路，它采用金属壳脚封装，其中脚为电源正端脚为电流输出端脚为管壳，般不用。

流过器件的电流等于器件所处环境的热力学温度开尔文度数，即式中流过器件的电流，单位。

热力学温度，单位。

的测温范围。

的电源电压范围为。

电源电压可在范围变化，电流变化，相当于温度变化。

可以承受正向电压和反向电压，因而器件反接也不会损坏。

输出电阻为。

精度高。

共有五档，其中档精度最高，在范围内，非线形误差。

温度测量电路图是用于测量热力学温度的基本电路。

在被测温度定时，相当于个恒流源，把它和的直流电源相连，并在输出端串接个的恒值电阻，那么，此电阻上功能较强，可以做为全双工异步通讯的收发器也可以作为同步移位器用。

中断控制系统有五个中断源，既外部中断两个，定时计数中断两个，串行中断个，全部的中断分为高和低的两个输出级。

数据存储器程序存储器定时计数器单片机时钟数据总线地址总线控制总线并行口串行通信口中断系统数字温湿度计测量电路设计的引脚介绍引脚图采用管脚双列直插封装，引脚说明如下引脚，它是个反向放大器的输入端，该放大器构成了片内的形误差为。

可以承受正向电压和反向电压，因而器件反接也不会损坏，使用可靠。

它只需直流电源就能工作，而且，无需进行线性校正，所以使用也非常方便，接口也很简单。

作为电流输出型传感器的个特点是，和电压输出型相比，它有很强的抗外界干扰能力，的测量信号可远传百余米。

综合比较方案与方案，方案更为适合于本设计系统对于温度传感器的选择。

湿度传感器的选择方案采用湿敏传感器。

湿敏传感器为高湿度开关传感器，它的工作电压为交流以下，频率为，测量湿度范围为，工作温度范围为，阻抗在时为。

这种传感器原是用于开关的传感器，不能在宽频带范围内检测湿度，因此，主要用于判断规定值以上或以下的数字温湿度计测量电路设计湿度电平。

然而，这种传感器只限于定范围内使用时具有良好的线性，可有效地利用其线性特性。

方案采用湿度传感器。

线性电压输出式集成湿度传感器采用获得专利的湿敏电容设计制造，其湿度测量范围为相对湿度相对湿度精度为工作温度为工作湿度范围为相对湿度供电电压为最大电压可输出电压为响应时间为，适用于工业级场合。

方案采用湿度传感器。

电容传感器，在电路构成中等效于个电容器件，其电容量随着所测空气湿度的增大而增大。

具有完全互换性，高可靠性和长期稳定性，响应时间快速，专门设计的固态聚合物结构，由顶端接触和侧面接触两种封装产品，适用于线性电压输出和频率输出两种电路，适宜于制造流水线上的自动插件和自动装配过程等。

相对湿度在范围内电容量由变到，其误差不大于响应时间小于温度系数为，可见精度是较高的。

综合比较方案，方案二和方案三，方案虽然满足精度及测量湿度范围的要求，但其只限于定范围内使用时具有良好的线性，其工作电压为交流以下，实现叫困难，而且还不能在系统要求的温度条件下工作，方案二测量精度不符合设计系统要求。

因此，我们选择方案三来作为本设计的湿度传感器。

信号采集通道的选择在本设手无策，有掉电保护，是先把有用的数据保存，会贯通触类旁通，更好地用以指导高水平全面建成小康社会建设“强富美高”新无锡的具体实践。

突出“真做”，要把握三个关键作的知情权监督权评价权，及时向社会公布问题整改情况，决不能用自我感觉代替群众评价，整改成效达不到群众要求的，必须及时“回炉”重新整改，直到群众满意为止。

三推动学习教育抓在日常严在经常推进“两学做”学习教育常态化制度化，就是要像水滴穿透石头样，以打“持久战”的思想定力，用好日常的教育途径教育方式，推动学习教育抓在日常严在经常。

要坚持领导干部带头示范。

坚持领导带头以上率下，是近年来我们开展群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育“两学做”学习教育取得成效的重要经验。

但从实际工作看，些领导干部还不同程度存在“手电筒照人不照己”的问题有的要求别人学，自己不真学有的参加党委党组会次不落，支部生活会却长期缺席有的以抓下面整改代替自身整改，等等。

推进学习教育常态化制度化，要更加注重发挥好领导机关和领导干部这个“关键少数”的示范带动作用，各级领导干部都要以身作则率先垂范，带头旗帜鲜明讲政治带头强化党性修养带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。

在学做改上要求要更严些标准要更高些，力求学得更深入更透彻，做得更自觉更主动，改得更坚决更彻底，努力以自身的学在先查在先改在先做在先影响和带动身边的党员干部。

二要充分发挥支部主体作用。

党支部是教育管理党员的基本单元，是联系服务群众的桥梁纽带。

党支部建设状况如何，直接关系到党的创造力凝聚力战斗力。

习近平总书记反复告诫全党基础不牢，地动山摇。

在近期关于推进“两学做”学习教育常态化制度化的重要指示中，总书记又明确强调要抓实基层支部。

全市各级党组织要牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为最重要的基本建设，更好发挥党支部的主体作用。

要强化支部思想教育功能，继续推行“主题党日”等制度，不断激活“三会课”制度功效，使之成为政治学习的阵地思想交流的平台党性锻炼的熔炉。

要健全组织生活日常管理制度，对活动时间党员互动记录纪实检查考核等作出具体规定，切实推动组织生活规范起来严肃起来。

要继续做好软弱后进党支部整顿工作，促进支部功能发挥，补齐基层党建短板，加快基层服务型党组织建设。

三要加大分类指导工作力度。

推进学习教育常态化制度化，必须坚持从实际出发，结合发展形势和任务要求，做到具体化精准化差异化推进落实，搞“精准滴灌”不搞“大水漫灌”，防止“刀切”“锅煮”。

各地各部门要充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，对学习教育的目标任务内容安排组织方式工作举措等提出具体明晰的要求，把中央和省委确定的目标任务进步细化实化具体化，让基层可参照好操作。

要在加强面上指导的同时，注重给基层留出探索空间，让基层有更多自主权足够灵活性。

同时，要防止搞形式主义摆“花架子”，确保学习教育不空不虚不偏。

省委组织部将下发党员活动日流动党员双向共管党员记实管理党员教育“先锋师资库”等四个配套文件，各地各部门要结合实际认真执行，确保落实到位。

四要持续深化制度机制建设。

总书记明确指出“建立健全符合实际行之有效的学习制度，对于促进党员干部学习科学化规范化制度化，推动学习型党组织学习型政党建设具有根本性的重要意义”。

只有健全基本制度强化制度执行，才能建立起规范的学习秩序，才能教育引导党员干部坚持不懈学习自觉主动学习，才能杜绝有些人所认为的学与要坚定政治方向。

对于党员来说，讲政治是最基本的要求，也是第位的要求。

政治上含糊动摇，作为党员就是不合格。

各级党组织要通过开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训，采取理论中心组学习会必学民主组织生活会必学“三会课”必学等“个必学”措施，教育引导党员干部提高政治觉悟站稳政治立场严守政治纪律。

广大党员干部要始终坚守马克思主义信仰，做到对社会主义事业信念坚定在大是大非面前头脑清醒，进步筑牢经得起大风大浪考验的“精神堤坝”。

特别是各级党员领导干部，不能把讲政治看成是可以随心所欲的事情，不能说套做套，不能口是心非欺上瞒下，要始终与党同心同德同频共振。

二要服务发展大局。

实践表明，只有深度融入中心工作有效服务发展大局，学习教育才能收到好的效果。

当前，高水平全面建成小康社会建设“强富美高”新无锡是全市人民为之奋斗的共同事业。

各级党组织和党员干部要强化责任意识，弘扬担当精神，紧紧围绕这目标定位，找准服务大局的切入点着力点，把推进学习教育常态化制度化与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，与党员干部履行岗位职责做好本职工作结合起来，多谋“实”招多下“实”功，奋发有为“做”起来，用行动体现信念的力量。

三要扎根人民群众。

开展“两学做”学习教育，个重要目标就是推动党员干部强化宗旨观念，走进人民群众。

脱离了人民群众谈学习教育，那么“做”什么都会变成空架子。

今年市委部署开展“连心富民联企强市”大走访活动，这既是推动省市党代会精神众党内谈心谈话和党员思想汇报等制度。

完善党内民主监督制度，加强党内情况通报制度情况反映制度和重大决策征求意见制度，积极推进党务公开，落实和保障党员的知情权参与权选择权监督权等民主权利。

健全党内表彰激励帮扶机制，增强党员主体意识和对党组织的归属感荣誉感。

四切实加强学习教育的组织领导推进“两学做”学习教育常态化制度化，对于把我们党建设好建设强，更好推进伟大斗争伟大工程伟大事业，具有重大而深远的意义。

全市各级党组织要按照中央和省市委的部署要求，科学筹划安排，精心组织推进，抓紧抓实抓出成效。

要压实主体责任。

各级党委党组要切实把主体责任扛在肩上，将推进学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单，每年专门研究部署，定期进行分析评估，提出改进措施办法。

主要负责同志要对重要工作亲自部署重大问题亲自研究重点环节亲自协调班子其他成员要严格落实“岗双责”，坚持学习教育与业务工作同谋划同部署同实施同考核。

各级纪委和党的工作部门要切实担负起工作职责，从各自职能出发，分工负责协力推进各项工作。

各行业主管部门要注重上下联动，加大对本系统学习教育的指导督导。

基层党委要加强具体指导，定期派员参加支部活动，了解情况并帮助解决实际问题。

二要抓牢工作督导。

三要营造良好氛围。

要结合迎接党的十九大召开学习贯彻十九大精神，加大对学习教育