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浙江省 浙教版八年级科学上册水资源的利用、开发和保护_林小涵.pptx(最终定稿) 浙江省 浙教版八年级科学上册水资源的利用、开发和保护_林小涵.pptx(最终定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-25 17:36:38

《浙江省 浙教版八年级科学上册水资源的利用、开发和保护_林小涵.pptx(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....手是字母和的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每的保护二防止水污染污染物来源生活方面未经处理而排放的生活污水生活垃圾农业方面大量使用化肥农药除草剂盐的碎冰晶体分离出并融化得到淡水反渗透法该法是利用只允许溶剂透过不允许溶质透过的半透膜,将盐与淡水分隔开的。最大的优点是节能......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它的能源消耗仅为蒸馏法的。即利用海水脱盐生产淡水在日常生活中,我们应该怎样对待水,才不让“明天的我们”变成“今天的他们”水资源的保护节约用水水的再循环用洗脸水淘米水剩茶水浇花用洗衣水冲厕所减少意倾倒长期以来,人们普遍乐观地认为水是取之不尽用之不竭的。可实际上,水资源已经产生危机......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....东多西少。夏季丰富,冬季欠缺我国属于缺水较为严重的国家,人均水资源最贫乏的国家之。人均占有量少哈尔滨北京武汉广州月份水资源污染浪费严重你的认识我国水资源问题少水的使用采用低流量的淋浴喷头农业灌溉采用喷灌方式回收利用收集雨水作为生活用水上海世博会的“大笠麻”,美观还实用,可以收集雨水,收集的雨水负责几十个厕所用水......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....手是字母和的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每解决对策人均水资源贫乏控制人口数量浪费污染严重季节分布不均空间分布不均节约用水,保护水源修建水库跨流域调水跨流域调水南水北调水资源的开发东线工程将长江水抽进京杭运河......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....补充西北地区的水源。建设海水淡化工程方法蒸馏法通过蒸发得到水蒸气再冷凝得到淡水的过程冷却法将海水冷却结水冲厕所减少水的使用采用低流量的淋浴喷头农业灌溉采用喷灌方式回收利用收集雨水作为生活用水上海世博会的“大笠麻”,美观还实用,可以收集雨水,收集的雨水负责几十个厕所用水......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....手是字母和的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人后再排放。农业上合理使用农药和化肥。未经处理而排放的工业废水下列各种情况中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再使不含盐的碎冰晶体分离出并融化得到淡水反渗透法该法是利用只允许溶剂透过不允许溶质透过的半透膜,将盐与淡水分隔开的。最大的优点是节能,生产同质量的淡水,它的能源消耗仅为蒸馏法的。即利用海水脱盐生产淡水在日常生活中,我们应该怎样对待水......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....产生矿山污水。防止水污染的措施环保部门加强水质监测。工业废水经处理,达标后再排放。未经处理而排放的生活污水生活污水集中处理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....工业废水经处理,达标后再排放。农业造成的农田污水工业生产方面未经处理而排放的工业废水堆放在河边的工业废弃物环保部门加强水质监测。工业废水经处理,达标后再排放。农业上合理使用农药和化肥。生活污水集中处理,达标后再排放。定海污水处理厂防止水污染物的措施我省正在开展的“五水共治”工程,其内容是什么“五水共治”决策治污水防洪水排涝水保供水抓节水......”

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