1、“.....素养好，切以国家和人民利益为重，则其利用职务或因为职务而犯罪的可能性是很小的。另外，我国目前，公民尤其是国家工作人员法律素质不高不懂法也是职务犯罪产生的重要因素。以行贿和受贿罪为例，行贿人为办成事，往往认为给受贿人财物是正当的，理所当然的，符合情理的而受贿人为他人办成事以后，索要或收受他人财物，往往也认为正常，属礼尚往来。再以挪用公款罪为例，挪用人往往认为借公款用几天，随后就还了，没什么大不了的事，等等。犯了罪还不知道，反而认为正常，这就是法律素质不高，不懂法的具体体现。外因，即引针政策及录用职工的规定劳动合同的订立变更与解除程序的规定集体合同的签订与执行办法工作时间与休息时间制度劳动报酬制度劳动卫生和安全技术规程等。在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进步集思广益，积极探索，常抓不懈......”。

2、“.....而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做个符合时代要求的大学生。在这样个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊,衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每个学生都是名合格的优秀的当代大学生,。青少年参加法制教育的学习心得与感受合集精选范文。职务犯罪产生的原因职务犯罪作为种社会历史现象，其产生的原因很多，也很复杂，但归纳起来，其产生原因可分为内因和外因两种。内因，即职务行为人自身的因素，包括职务行为人的素质修养人生观世界观价值观等。可以说，职务行为人的素养人生观世界观价值观决定了职务犯罪发生的内在可能性。很容易理解，如果职务行为人思想觉量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展......”。

3、“.....它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，方面是因为法律已渗透到社会生活人的衣食住行等各个方面。另方面，越来越多的大学生已把法律素质作为项重要指标来要求自己。学习后对刑法的认识刑法是规定犯罪刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指切规定犯罪刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即中华人民共和国刑法刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法平......”。

4、“.....坚持做到为人师表，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性依赖性自觉性反抗性的矛盾，起伏比较大易冲动自我控制能力较差做事情欠缺考虑而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。关于青少年参加法制教育的学习心得与感受合集前几日，学校组织了次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做......”。

5、“.....而犯罪呢,它是颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说我们是未成年人，犯罪没有关系。在青少年参加法制教育的学习心得与感受合集精选范文数人的生命财产安全职务意味着责任，意味着管理，其对象涉及人数多，涉及面宽，如果职务行为人严重不负责任，不履行或不正确履行职责，或滥用职权，就会损害多数人生命财产的安全。如有关主管领导或工程管理人员严重不负责任，不按有关规定履行职责，或徇私舞弊贪污受贿，就会造成工程质量劣，豆腐渣工程等问题的发生，从而导致工程不能用，甚至倒塌造员伤亡等人民群众生命财产严重受损情况的发生，虹桥倒塌等系列类似事件便是明证。造成公共财产的大量流失贪污挪用等职务犯罪严重违反国家的财经纪律及有关法律法规，往往造成公共财产的大量流失，损害国家和人民的利益。因为贪污挪用行为人往往掌握有定职权，掌握着数额较大的公共财产管理权使用权等......”。

6、“.....利欲熏心，就会不择手段违法违纪，侵吞动用公款，就会造成大量公共财产的流失，就会造成比盗窃抢劫诈骗等犯罪行为更为严重的公共财产损失。腐蚀国家的肌体，危害国家的久安贪污贿赂渎职侵权等职务犯罪，不仅严重腐蚀国家肌体和人们的灵魂，败坏党风和社会风气，降低国家和政府的声誉，严重破坏社会主义精的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，方面是因为法律已渗透到社会生活人的衣食住行等各个方面。另方面，越来越多的大学生已把法律素质作为项重要指标来要求自己。学习后对刑法的认识刑法是规定犯罪刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任......”。

7、“.....刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指切规定犯罪刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即中华人民共和国刑法刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律律平等原则法。注重职务犯罪以及它的危害性的。职务犯罪作为种社会历史现象，是伴随着阶级国家职务法的产生而出现的，它为历朝历代的统治阶级所不容，他们都以法的形式将之固定下来，以法的手段惩治之，遏制之，以维护自己的利益和江山社稷的稳固。我国作为人民当家作主的社会主义国家，职务犯罪依然存在，人民痛恨职务犯罪，要求惩治职务犯罪，消灭职务犯罪，以维护自已的利益和国家的久安......”。

8、“.....广义讲是指有职务的人利用职务进行的犯罪，狭义讲指的是国家工作人员职务犯罪，即国家工作人员利用职务上的便利，进行非法活动，或者滥用职权，或者对工作严重不负责任，不履行或不正确履行职责，破坏国家对职务行为的管理活动，致使国家和人民利益遭受重大损失，依照刑法应受到刑罚处罚的行为的总称。这里仅从狭义上的职务犯罪谈起严重的社会危害性是犯罪的首要基本特征，也是其本质特征，职务犯罪自然也不例外，其也具有严重的社会危害性。但职务犯罪由于其犯罪主体的特殊性具有定职务掌握定权力而表现出其比般犯罪更为严重，社会危害性更大的显著特征。具体表现为危害合同的订立变更与解除程序的规定集体合同的签订与执行办法工作时间与休息时间制度劳动报酬制度劳动卫生和安全技术规程等。在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进步集思广益，积极探索......”。

9、“.....培养新世纪合格人才做出应有的贡献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做个符合时代要求的大学生。在这样个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊,衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每个学生都是名合格的优秀的当代大学生,。青少年参加法制教育的学习心得与感受合集精选范文。关于青少年参加法制教育的学习心得与感受合集前几日，学校组织了次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的件事。而犯罪呢,它是颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说我们是未成年人，犯罪没有关系。在此，我要严肃地告诉你想都是前述不良社会风气的具体体现，是权钱交界的具体体现。从法律上讲，在这两种思想支配下......”。