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1、革,即在统教案下,根据各班学生的实际再备“自己”的课,这样效果也就更好了。这种做法,既体现了团队精神,又凸现了个人优势既有客观的协调,又有适合于本班教学的空间既合作,又有个性既充分地发挥了长处,又有效地消除了弊端,让集体备课真正成为了种有效的备课形式。初三年级由于要大量的复习,在匡老师的组织下,备课工作开展的很好,初二年级是个很有活力的年级,陈青老师有方法协调能力强,教研备课开展有声有色四继续开展各种形式的上课活动,青年教师每期不少于节汇报课,有经验的老师也搞些专题课。本期初符小小王利利黄美转林顺张岚刘琛婉王华荣等老师都认真的上了汇报课,课前备课组进行了研讨,课后评价和反思。黄和方孟邱青霞老师分别上了文言文复习方法课作文指导课名著活动课,他们的课都很有特色,多样化的课型。

2、和人员应保持相对稳定,以保持质量监督管理工作的连续有效。确需变动时,应征得项目有关方的同意。工程项目质量监督管理部门负责与建设单位监理等相关方进行质量问题的沟通及处理,确保现场质量管理各项工作有序进行。开工前检查内容及要求。施工承包合同已签订,有关施工许可证规划证开工报告等文件已办理施工图设计文件应能满足开工需要施工调查及复测已完成图纸会审技术交底工作已按规定执行,并有记录实施性施工组织设计已编制审批采用“四新成果”之前,已对相关人员进行操作规程和质量标准教育培训员工指所有参与施工的人员,包括工人,以下同上岗转岗前必须进行岗前培训。特殊工种作业人员必须接国家规定培训考核持证上岗制梁场质量保证体系已按照规定建立梁场试验室必须满足工程需要,各,技术交底分为三级第级由总工程师。

3、料上签字,严肃施工纪律,严把质量关。当工程施工内容和现场人员有变化时应及时更新和补充,并办理责任人变更或补充签字手续。现负责制定,并按计划提前半个月联系,防止超期教学理论的学习,为使大家适应新课程教学的需要,迅速转变思想,更新观念,我们开学初在王丽云教导的组织下,明确本期教研目标,适时加强老师培训,布置各备课组本期教研任务,定期进行教研活动,提高了老师们的理论水平,在语文组的大平台上展示了各位老师的能力和水平,在展示交流中,也培养了批新人,使我们的年轻老师快速成长起来。如初的符小小老师,初二张岚老师,初三的黄和老师,都成为该年级教学成绩突出的教学能手。二除了进行必要的理论学习,我们还进行了科组主题活动的教学研讨,听取了黄和老师关于初三文言文复习教学研讨,金戈老师的关于教。

4、责人,对工程质量负技术领导责任。质量负责人是工程质量的分管责任人,对工程质量负管理责任。建立健全完善的工程质量岗位责任制,形成全员全方位全过程的质量保证体系,确保工程质量。实行工程质量责任追究制度。制梁场场长总工质量负责人及作业班组负责人要按各自的职责对其承建工程项目的质量负终身责任。每个单项工程开工前,必须对单项工程每个工序的内容和环节落实到责任人并由责任人签字。该签字责任人对其签字认可的内容负质量直接责任。对工程质量监督管理应分层制定质量职责,逐级落实责任制,工程质量实行终身负责制。制梁场所属作业班组设立专门的工程质量监督管理机构,配齐专职质量监督检查人员。制梁场及所属作业班组专兼职质量监督检查人员应进行职业技能培训,取得相应资格,做到持证上岗。项目质量监督管理机构。

5、本部门本班组质量责任到人的具体实施。制梁场在每个单项工程开工前,必须对该单项工程每个工序的内容和环节落实到责任人并由责任人签字。具体应包括以下方面内容技术准备工作责任人。各技术文件标准设计文件等适用版本确认工作的责任人,各技术文附则件落实责任人。制定的施工方案工艺作业指导书等编制复核批准责任人,可在相应文件上签署,在责任人签字表中抄录。各技术交底责任人。各检验试验测量验收资料施工过程记录资料责任人。各技术文件资料的管理责任人。各工序质量负责人。工序生产责任人,自检责任人。工序检验责任人,包括交接检验和验收检验。其他工作责任人。根据质量奖罚办法明确和分解奖罚条款。单项工程在施工过程中,负责现场的施工人员技术人员和质量专职检查人员必须严格遵守工序“三检制”,并按要求在检验资。

6、丰富了教研内容。五除了集体教学教研,积极推行个人教学研究,方式是每期每人要读本教学理论专著,要有个人读书心得,要写个人课题研究小论文,这对提升老师们的业务水平很有帮助。六积极开展各项语文实践活动,初保护动物的调查活动,春节习俗调查结题,赛诗会,竞读名著初二拉赞助评选优秀写手活动,演讲比赛,手式的转变讨论,现代文教学中如何提炼中心的方法研讨,邱青霞老师等关于初中课本在阅读时间有限的情况下,如何开展名著阅读的问题研讨,以及在初三即将面临中考前集思广益,对今年中考可能考什么的押题探讨。所有这些活动都是老师们次交流学习的机会,能增强教学的实战经验,对快速的提升教学水平大有裨益。三强化各备课组的集体备课活动,集体研讨,分工合作,在教案设计作业布置命题试卷语文实践活动等方面,聚集体。

7、全体工程技术和管理人员做技术交底第二级由单项技术主管及相关对班长组长做技术交底第三级由班长组长对现场工人的技术交底。技术交底内容第级技术交底内容工程概况及特点施工总进度计划劳动力组织计划主要施工方法施工重点部位和关键技术,以及工程质量标准实施环境职业安全健康管理方案的技术措施,结构安全交底安全环境技术交底应突出“预知危险危害预防事故保证安全”实施质量计划的技术措施。第二级技术交底内容讲解施工图纸贯彻施工组织设计,交待施工方法及施工关键部位,按施工组责任。相关作业班组负责人和技术负责人对工程质量负相应的管理责任和技术责任。作业班组在开工前,必须对单项工程每个工序的内容和环节落实到责任人并由责任人签字。该签字责任人对其签字认可的内容负质量直接责任。推行全面工程质量责任制管理。

8、处,要求语文科组至少要上节公开课,各备课组严格按照要求,不断尝试新的教学方法。把研究学情放在首位,由教师的教向学生的学平稳过渡。开学伊始,刘卓云老师和游明清老师执教了东源县“初中语文作文生活化”课题推广展示课,让学生在作文课上写真,抒真情。东源县教育局朱美仙主任亲临线,在七班和七班执教阅读课,作文课我的老师指导学生阅读与写作,让老师们学习观摩。九年级谢小青老师打破传统执教论语十则,八年级李宏胜主任把课堂完全还给学生,在我校与顺德区江义中学交流活动中执教山的那边深受江义中学师生好评,刘卓云老师在送课下乡活动中执教小溪流的歌,得到了新回龙中学和锡场中学师生的肯定。在每次公开课后,语文科组的教师们各抒己见,研讨课堂上的得失。正是有了老师们精益求精的教学态度,在本年度期末考试中。

9、,责任落实到人。工程质量责任到人的管理核心是根据设计文件规范标准施工方案施工工艺,作业指导书相关制度操作规程等有关规定要求,进行工程质量责任分解到个人,以“责任状”的形式逐级落实到项目全体人员,从而达到确保工程质量的目的。工程质量责任到人重点体现过程控制原则,强化工序质量控制的自检和交接检验。施工过程各工序应按施工技术标准进行操作,该工序完成后,按照谁生产谁负责质量的原则,对反映该工序质量的控制点进行自检,把好自检关。对于不能形成检验批的工序,在其完成后应由其完成方与承接方进行交接检验。特别是不同专业工序之间的交接检验,未经检验或检验不合格的不得进行下道工序施工。个工序完成后形成个检验批的,可以对这个检验批进行检验验收,而不需要另外进行交接检验。制梁场各职能部门各班组负。

10、奖,游明清老师获得了优秀奖。她们积极的读书态度刻苦的学习精神值得我们学习。二名师带教,提升专业素养教师需要不断地学习才能更好得教学生学习,我们是幸运的,年月,广东省名师带教活动在河源市直和我们学校举行。教师们参与了市二中市中和我们自己学校举办的活动,教师们积极听课评课参与研讨,五位名师在我校上课后,大家进行了激烈的讨论,气氛活跃,每位教师都能够学习名师的优点,深圳唐少玲老师执教的伤仲永批注法学习让大家受益匪浅。来自广东省实验中学的楚云老师循循善诱润物无声的风格给大家留下了深刻的印象,激发了语文科组教师学习的热情。相信在名师的带领下,语文科组的老师们会不断提高自己的专业素养,让我们的学生受益,因为个好的老师定能够带出批优秀的学生。三不断尝试改进教学方法这学期学校成立了教研。

11、八九年级参加县统考大部分班级成绩达到了学校所定的目标。四知难而进迎接新的挑战。总之,语文老师根据实际情况开展各项有趣的语文活动,这些活动极大的调动了学生的学习热情,丰富了学生的学习生活,拓宽了学生们的视野,对培养学生的语文学习兴趣和应用能力帮助极大,这也是素质教学的体现。总之,在取得成绩的同时,我们还应清醒地认识到我们科组的工作中还存在不少问题如科组成员复杂,多是主科兼带副科跨科目的老师,大家个人参加两个科组的活动,时间不允许或忙不过来对平行班的教学工作重视不够科组教研要真正重视起来,老师们提交教学论文还要加强等。对此,我们坚信在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,今后各方面的工作将会做得更好!报评比等全初中语文组开展书法竞赛活动,作文竞赛活动,读名著活动等。

12、之智慧,寻找适合的教法,提炼备课的重点。集体备课是我们语文科组的主要工作。我们要求各备课组加强合作,集体备课,然后在备课组活动中说课,其他成员提出建议或更好的设计方案,再由主备人重新修改,统打印出教案,最后由各成员到课堂实践教案,并写出课后小记,在下次活动里交流。这样做了以后,确实减轻了我们的负担,资料也有了共享,也能有效地以新课程理念渗透于我们的日常教学中。后来我们也发现了些问题,如由于活动时间有限,教学探讨还是不够深入,有点草草了事教案统后,教师的个性化很难体现,也在定程度上忽略了每个班学生的不同特点教师在独立钻研处理教材上的时间也随之减少。为此,经过认真研讨商量,后半学期我们便对集体备课进行了改撰写了读书心得,张燕丽老师怀孕在身依旧笔耕不辍,撰写的文章获得了市级二。

参考资料:

[1]创新设计2017版高考化学一轮复习 第四章 非金属及其化合物 基础课时1 碳、硅及其重要化合物课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第43页,发表于2022-06-25)

[2]创新设计2017版高考化学一轮复习 第三章 金属及其化合物章末知能回探课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第28页,发表于2022-06-25)

[3]创新设计2017版高考化学一轮复习 第三章 金属及其化合物 专题课时4 无机化工流程课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第40页,发表于2022-06-25)

[4]创新设计2017版高考化学一轮复习 第三章 金属及其化合物 基础课时3 铁、铜及其重要化合物课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第73页,发表于2022-06-25)

[5]创新设计2017版高考化学一轮复习 第三章 金属及其化合物 基础课时2 镁、铝及其重要化合物课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第68页,发表于2022-06-25)

[6]创新设计2017版高考化学一轮复习 第三章 金属及其化合物 基础课时1 钠及其重要化合物课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第63页,发表于2022-06-25)

[7]创新设计2017版高考化学一轮复习 第七章 化学反应速率和化学平衡章末知能回探课件 新人教版(第16页,发表于2022-06-25)

[8]创新设计2017版高考化学一轮复习 第七章 化学反应速率和化学平衡 专题课时4 巧解平衡及速率图像题课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第35页,发表于2022-06-25)

[9]创新设计2017版高考化学一轮复习 第七章 化学反应速率和化学平衡 基础课时3 化学平衡常数 化学反应进行的方向课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第37页,发表于2022-06-25)

[10]创新设计2017版高考化学一轮复习 第七章 化学反应速率和化学平衡 基础课时2 化学平衡状态及其移动课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第49页,发表于2022-06-25)

[11]创新设计2017版高考化学一轮复习 第七章 化学反应速率和化学平衡 基础课时1 化学反应速率及其影响因素课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第46页,发表于2022-06-25)

[12]创新设计2017版高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量变化章末知能回探课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第24页,发表于2022-06-25)

[13]创新设计2017版高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量变化 专题课时4 新型化学电源课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第30页,发表于2022-06-25)

[14]创新设计2017版高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量变化 基础课时3 电解池、金属的腐蚀与防护课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第68页,发表于2022-06-25)

[15]创新设计2017版高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量变化 基础课时2 原电池 化学电源课件 新人教版(第50页,发表于2022-06-25)

[16]创新设计2017版高考化学一轮复习 第六章 化学反应与能量变化 基础课时1 化学反应的热效应课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第73页,发表于2022-06-25)

[17]创新设计2017版高考化学一轮复习 第二章 化学物质及其变化章末知能回探课件 新人教版.ppt(最终定稿)(第24页,发表于2022-06-25)

[18]创新设计2017版高考化学一轮复习 第二章 化学物质及其变化 专题课时4 氧化还原反应的综合应用-配平、计算及滴定课件 新人教版(第41页,发表于2022-06-25)

[19]赤壁赋48张ppt(第48页,发表于2022-06-25)

[20]赤壁赋45张ppt.ppt(最终定稿)(第45页,发表于2022-06-25)

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