生命历程，解答本类问题的关键是熟练记忆细胞分化衰老凋亡及癌变特征，并把握细胞分化的实质和细胞全能性的内涵。必修图改编如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是胎儿手的发育过程中细选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。判断细胞全能性的标志判断体细胞是否具有全已经的细胞,仍然具有的潜能。实例植物组织培养实验说明具有全能性克隆羊多利的培育成功说明已分化的具有全能性分化发育成完整个体植物细胞动物体细胞的细胞核干细胞动物和人体内少数具有能力的细胞。分裂和分化把实例与相应的原理或过程连线高考重组判断正误下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能广东卷，细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率天津高考不同分化细胞答案第讲细胞的分化衰老凋亡和癌变备考最新考纲细胞的分化Ⅱ。细胞的全能性Ⅱ。细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ。癌细胞的主要特征及防治Ⅱ。考点细胞的分化与细胞的全能性年考自主梳理细胞的分化概念在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生的过程。时间发生在整个生命进程，时期达到最大限度。结果形成不同的。特点性持久性稳定性和性。胞的遗传信息相同上海高考改编断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化北京高考改编玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性山东高考以上内容主要源自必修教材细胞的生命历程，解答本类问题的关键是熟练记忆细胞分化衰老凋亡及癌变特征，并把握细胞分化的实质和细胞全能性的内涵。必修图改编如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是胎儿手的发育过程中细实质在个体发育过程中,不同细胞中不同。即基因的。个或种细胞稳定性差异胚胎组织和器官普遍不可逆遗传信息的执行情况选择性表达意义生物的基础使多细胞生物体中细胞趋向，有利于提高各种的效率。标志分子水平合成种细胞特有的如唾液淀粉酶胰岛素等。细胞水平形成不同种类的细胞尤其是种类和数量有较大差异。个体发育专门化生理功能蛋白质细胞器巧记细胞分化中的“变”与“不变”细胞的全能不同分化细胞的遗传信息相同上海高考改编断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化北京高考改编玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性山东高考以上内容主要源自必修教材细胞的生命历程，解答本类问题的关键是熟练记忆细胞分化衰老凋亡及癌变特征，并把握细胞分化的实质和细胞全能性的内涵。必修图改编如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是胎儿手的发原癌基因抑癌基因无限增殖形态结构糖蛋白扩散和转移致癌因子分类连线跟进题组题组细胞衰老凋亡的特征及意义海南卷，关于细胞凋亡的叙述，错误的是细胞凋亡受细胞自身基因的调控细胞凋亡也称为细胞编程性死亡细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除解析人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，所以细胞凋亡可以出现在胚胎发育过程中，错误。性概念已经的细胞,仍然具有的潜能。实例植物组织培养实验说明具有全能性克隆羊多利的培育成功说明已分化的具有全能性分化发育成完整个体植物细胞动物体细胞的细胞核干细胞动物和人体内少数具有能力的细胞。分裂和分化把实例与相应的原理或过程连线高考重组判断正误下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能广东卷，细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率天津高考传机制决定的程序性调控，所以也常被称为细胞编程性死亡。类型和意义基因类型意义个体发育中细胞的成熟个体中细胞的细胞的清除保证多细胞生物完成维持的稳定抵御的干扰编程性死亡自然更新被病原体感染正常发育内部环境外界因素细胞凋亡与细胞坏死不同细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡细胞凋亡是正常状态下的死亡。生理性细胞的癌变癌变机理和发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。癌细胞的特征能性的标志是看起点终点由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性由体细胞发育成个个体能证明体细胞的全能性。起点离体的细胞组织或器官终点完整个体考点二能性的标志是看起点终点由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性由体细胞发育成个个体能证明体细胞的全能性。起点离体的细胞组织或器官终点完整个体考点二细胞的衰老凋亡和癌变年考自主梳理细胞衰老的特征代谢的变化水分酶活性呼吸速率物质运输色素