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2015-2016学年八年级物理课件_4.2探究凸透镜成像的规律(鲁教版上册) 2015-2016学年八年级物理课件_4.2探究凸透镜成像的规律(鲁教版上册)

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1、光具座焦距测量当物体离凸透镜非常远时,近似的认为凸透镜的焦距约等于像距,即光屏上承接的像清晰的点时,记录物距像距和像的性质。测定凸透镜的焦距约为温馨提示凸透镜的焦距为㎝光屏上承接的像最清晰时,记录物距像距和像的性质。实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用举例与的关系。

2、透镜光屏依次放在灯具座上。•点燃蜡烛,调整三者的高度,使烛焰凸透镜和光屏的中心在同高度。目的使烛焰的像成在光屏的中央。•先将蜡烛放在离凸透镜较远的地方,然后逐渐移向凸透镜,在移动过程中,观察成像的情况,并作好记录。如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上为了使烛焰的像成在光。

3、生活中的透镜探究凸透镜成像的规律物距像距物体到透镜中心的距离像距光屏到透镜中心的距离物距问题凸透镜成像有什么规律像的虚实大小正倒跟物距有什么关系凸透镜成像可能与有关。物体到透镜的距离猜想实验设计实验目的探究凸透镜成像的规律。实验器材光具座刻高度上。点燃的蜡烛凸透镜光。

4、约为温馨提示凸透镜的焦距为㎝光屏上承接的像最清晰时,记录物距像距和像的性质。实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用举例与的关系物距距或物距的关系凸透镜焦距物距等于倍焦距时,物体通过凸透镜在光屏上成像的性质和位置是什么探镜蜡烛光屏天燃气打火机或火柴。实验准备•把蜡烛凸。

5、时,记录物距像距和像的性质。测定凸透镜的焦距约为温馨提示凸透镜的焦距为㎝光屏上承接的像最清晰时,记录物距像距和像的性质。实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用举例与的关系物距像虚像物体和像分别在凸透镜的同侧物像同侧虚像不能呈现在光屏,只能用眼睛观察照相机投影仪放大镜。

6、侧实像放大倒立异侧投影仪不能成像,得到束平行光。测定焦距放大镜实验拓展在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗在实验中,你能发现放大的实像和缩小的实像的分界点在什么位置吗焦点是实像和虚像的分界点二倍焦距是放大的实像和缩小的实像的分界点实验思考什么情况下像和物。

7、的中央,调节蜡烛透镜光屏的中心,使它们的三心在同高度上。点验拓展通过光心的光线传播方向不改变。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射。

8、灯不能成像放大镜凸透镜焦距凸透镜成像规律物距与焦距的关系像的性质像的位置应用举例实像或虚像放大或缩小正立或倒立与物体同侧或异侧像距与焦距或物距的关系束平行光实像点缩小异侧测定焦距实像缩小倒立照灯不能成像不能成像射灯实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用举例与的关系物。

9、平行于主光轴射出。三条特殊光线真实光线会聚的像物距像距实像物体和像分别在凸透镜的两侧物像异侧实像既能呈现在光屏,又可用眼睛观察真实光线的反向延长线会聚的点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座焦距测量当物体离凸透镜非常远时,近似的认为凸透镜的焦距约等于像距,即光屏上承接的像清晰的。

10、凸透镜较远的地方,然后逐渐移向凸透镜,在移动过程中,观察成像的情况,并作好记录。如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上为了使烛焰的像成在光屏的中央,调节蜡烛透镜光屏的中心,使它们的三心在同焦距实像缩小倒立异侧实像缩小倒立异侧实像放大倒立异侧投影仪实像放大倒立异侧不能成像探。

11、实像或虚像放大或缩小正立或倒立与物体同侧或异侧像距像距与照灯不能成像不能成像射灯实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用举例与的关系物距实像或虚像放大或缩小正立或倒立与物体同侧或异侧像距像距与焦距或物距的关系虚像放大正立同侧放大镜实验记录物距与焦距像的性质像的位置应用。

12、在凸透镜两侧什么情况下像和物体在凸透镜同侧成实像时物像异侧成虚像时物像同侧实度尺凸透镜蜡烛光屏天燃气打火机或火柴。实验准备•把蜡烛凸透镜光屏依次放在灯具座上。•点燃蜡烛,调整三者的高度,使烛焰凸透镜和光屏的中心在同高度。目的使烛焰的像成在光屏的中央。•先将蜡烛放在离。

参考资料:

[1]2015-2016学年八年级物理课件_4.1透镜(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第30页,发表于2022-06-25)

[2]2015-2016学年八年级物理课件_3.6看不见的光(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第40页,发表于2022-06-25)

[3]2015-2016学年八年级物理课件_3.5光的色散(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第23页,发表于2022-06-25)

[4]2015-2016学年八年级物理课件_3.4光的折射(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第25页,发表于2022-06-25)

[5]2015-2016学年八年级物理课件_3.3平面镜成像(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第55页,发表于2022-06-25)

[6]2015-2016学年八年级物理课件_3.2光的反射(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第18页,发表于2022-06-25)

[7]2015-2016学年八年级物理课件_3.1光的传播(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第25页,发表于2022-06-25)

[8]2015-2016学年八年级物理课件_2.3声音的利用(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第30页,发表于2022-06-25)

[9]2015-2016学年八年级物理课件_2.2声音的特性(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第14页,发表于2022-06-25)

[10]2015-2016学年八年级物理课件_2.1声音的产生与传播(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第51页,发表于2022-06-25)

[11]2015-2016学年八年级物理课件_1.2运动的快慢(鲁教版上册).ppt(最终定稿)(第30页,发表于2022-06-25)

[12]2015-2016学年八年级物理课件_1.1运动的描述(鲁教版上册)(第52页,发表于2022-06-25)

[13]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-2气温和降水(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第35页,发表于2022-06-25)

[14]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-2气温和降水(2)(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第40页,发表于2022-06-25)

[15]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-1天气和气候(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第13页,发表于2022-06-25)

[16]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_3-4世界的聚落(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第26页,发表于2022-06-25)

[17]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_3-1世界的人口(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第19页,发表于2022-06-25)

[18]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_2-1认识地球(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第37页,发表于2022-06-25)

[19]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_1-2我们怎样学地理(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第21页,发表于2022-06-25)

[20]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_1-1我们身边的地理(湘教版上册).ppt(最终定稿)(第24页,发表于2022-06-25)

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