1、“.....猪舍间，占平方米。其中母猪舍间，占平米。母牛舍间，占平方米。犊牛舍间，占平方米，每栋长米，跨度米，高米。羊舍间，长米，跨度米，建筑面积平方米。饲料加工厂及库房办公室宿舍均为砖墙水泥沙浆抹面。建筑安装工程量及“三材”用量估算另表说明。五主要原材料燃料供应该项目水电充足，当地均可满足供应，燃料煤可以从我县邻近的张家口市蔚县购进。六运输与公用工程项目的分场饲料，主要是从防疫要求考虑，将各种房舍与建筑设施给予合理安排，分区规划，即场前区为行政办公区职工宿舍食堂浴池。生产管理区和生产服务库舍，分各种库房车房水电房消毒更衣技术资源室等。生产区为各种畜舍和道路设施及装卸台等。隔离区包括兽医室剖检室隔离室等。粪污设施工或生产过程中的污染物噪声等场无影，辅助材料及水电等价格均以当地现行价格为基础......”。

2、“.....每头日消耗饲料公斤，每公斤按元计算，每头每天消耗元，头元天万元。牛头，每头日消耗干草公斤，每公斤按元计算，每头每天消耗元，消耗精料斤，每公斤元计算，每天消耗元，每头每天共消耗元，年可消耗元，计共计消耗万元。羊只每天每只消耗干的养殖条件。再是每年有大量的农作物秸秆，通过深加工能满足养殖饲草的需要。通过多年的养殖经验，在该地区扩大养殖规模，搞综合养殖开发才是真正意义上的农业结构调整，符合涞源县的县情。四技术方案设备方案和工程方案技术方案本项目包括猪牛羊场牧草种植及饲草加工基地等生产技术环节，其总体思路和技术路线是生产商品猪头种猪头生产商品羊只商品牛只项目总投资万元，其中建设资金万元，流动资金万元，平均年销售收入万元，平均销售利润万元，内部收益率，投资回收期年。综合养殖场包括种猪母牛母羊场各个......”。

3、“.....规模化养殖能源环境工艺流程设计主要是建立座粪尿处理池进行沉淀，水份抽出灌溉牧草及饲料玉米等。粪便运出农用，减少污染，培植地力，举两得。商品肉猪牛羊的繁育技术路线在繁育过程中，选用个体大繁殖能力强，适应能力好的作为基础种类，采用冷配技术选择生产快个体大产品率高的品种，并采用人工授精或胚胎移植，生产出适应性强产肉率高的杂交品种，向全县乃至全市提供更好的品种。疫病预防及控制技术把好进口关，在购买时采取严格的检疫和隔离观察，并时常注意防疫。预防污染，时常做到圈舍的卫生，对有害物质的废水废气废渣等污染源进行严格治理及控制。二主要设备选型主元，白猪头号，可收入万元，肉牛头，牛犊头，可收入万元，商品牛只，羔羊只，可收入万元，饲料加工万元，按市场价元吨估算，收入万元，山鸡收入万元，年总收入可达万元......”。

4、“.....年纯利润可达万元。该项目预计贷款万元，分年归清，还款涞源主要是销售收入，从年销售情况看，用销售收入归还贷款是有保证的。该项目贷款采用抵押方式，即用养殖场作为公司贷款的抵押物，如经营出现风险，愿将抵押物变理归还贷款本息。年月日总论项目背景项目名称商品羊商品猪商品牛供应基地项目承办人同志系河北省涞源县下北头乡白石口大队书记市人大代表，该同志自年任大队书记以来筹建了涞源县第座福利养老院，现有老人名，又于年办起了养殖场，经过几年的养殖已发展成了存栏羊只，猪只，已积累了丰实的经营管理经验，同时也为当地农民提供了养殖技术。今年以来，为带动周边乡村乃至全县农民脱贫致富，经对市场考察论证，决定扩大养殖规模。可行性报告编制依据多年来，养殖业发展潜力很大，发展前景看好......”。

5、“.....涞源县委县政府直把养殖业列为我县“农业富民”工程的重要内容，把养殖业项目放到农业产业结构调整的首位。同时，我县对生化微贮青贮氨化等秸秆技术进行了推广。并号召主要设备选型规模养猪场，共需设备台。规模养牛场，共需设备台。规模养羊场，共需投备台。人工配种设备，共需设备台。饲料加工厂，共需设备台。详见附表主要设备来源关键设备国外引进，其它设备国内采购。三主要工程方案主要建筑物的建筑特征结构及面积建筑物，包括牛羊场猪牛养舍办公室宿舍仓库饲料加工厂粪尿处理池等建筑物。猪牛羊舍建筑材料为砖木水泥钢筋石棉瓦等，办公室宿舍仓库饲料加工车间建筑材料为砖木水泥钢筋房瓦构成。猪舍间，占平方米。其中母猪舍间，占平米。母牛舍间，占平方米。犊牛舍间，占平方米，更因为冰心奶奶充满了爱心......”。

6、“.....出示冰心曾说过的句话世界上最大的是儿童，除了宇宙之外还是儿童。引导学生读冰心的诗纸船寄母亲，让学生自由读这首小诗，说说能从中看出什么让学生明白，冰心对儿童充满爱心，同样她也爱她的母亲，爱星星，爱大海，爱切美好的事物。让学生感受到拥有颗真诚的心，拥有颗热爱生活的心，生活是多么精彩。最后出示巴金对冰心的段评价，学生自由读。建议学生课后可以再去找找冰心的作品来阅读。让学生形成正确的价值观和积极的人生态度，也是语文教学的重要内容。通过这样的教学设计，去拓宽学生学语文的渠道，课本仅仅是小部分。让学生能感悟到这些文学大家的独特的人格魅力，由此能够乐于去阅读他们的作品，能够让自己的精神世界有所触动，能够让自己做个情趣高尚的人，我想就足够了......”。

7、“.....课文按事情发展顺序生动详尽地记叙了“神州”号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教材的地位和作用本单元主题是“科技之光”，梦圆飞天就是围绕这主题来安排的。“神州”五号是年发射的，在时间上比较接近学生，在选材方面较好地激发学生探索宇宙的奥妙。二本篇课文我用三课时来完成，针对这篇课文较有感情的特点，在第课时教学生字词和进行初步的阅读之后，我把第二课时的教学目标确定为以下点知识目标理解课文内容，指导学生精读感悟。语感目标正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文，男女同学轮流朗读课文，师生朗读课文的延伸”，真正让学生从小养成“物物研究事事研究“的习惯，成为小小研究员。爱如茉莉说课爱如茉莉是小学苏教版五年级下册第五单元的篇文章，这篇文章用清新......”。

8、“.....爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是幅温馨而又美好的画面它告诉我们真爱无痕，切都是那么的自然美好至爱无声，任何表白都是那么的苍白无力，真爱是什么它就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉花发出的清香这种爱也许并不像小说中描写的那样，缠绵悱恻，荡气体的教学思路。最关键的还在于课堂上根据学生所流露的他们的独特感受，灵活机动地去引导，那样课堂才能显示出生命的鲜活。只有在课前进行趋于周密的预设，课堂上才会呈现出不曾预约的精彩。语文学习是学生自己的事，我们所要做的是给予学生充分的时间和空间，引导和激励学生独立探究，所谓书是自己读懂的，情是自己悟出的定要让学生自主经历阅读实践，让他们在读中思......”。

9、“.....上述教学构想中给学生明确了读书方向，有利于突破难点。在学生感受了儿童的多儿童的生机后，紧接着切入本课的难点“冰心奶奶为什么只拣儿童多处行呢”继续读刚才这句话自由读，思考这个问题，进行交流。学生可能会说“没有了儿童，就没有了太阳的香气息。”等等答案，根据学生的回答，相机引导板书儿童充满朝气读好这句后，进行过渡文中有句话把儿童和花作比较，能不能找出来出示“只要管理得好看着也快乐。”自由读，找找看，花儿与儿童有什么共同的特点旺盛的生命力欢畅活泼看起来很快乐课文哪儿写出了灿烂的春光出示“走进玉澜堂喷花的飞泉„„”自由读，思考这里的海棠树与其他地方的有什么不同密密层层不留点空隙喷花的飞泉指导学生读好。朗读思考，再交流，是将学生的感悟在积累语言的基础上进行内化，变为学生自己的语言和感受......”。