1、“.....内涵的持续发展是基础，的持续发展是条件，的持续发展是目的。三者是相互联系相互制约的，共同组成个系统。当代人后代人生态经济社会基本原则江苏地理，中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以年全国可持续发展能力指数为......”。

2、“.....盲目追求人地关系，地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力......”。

3、“.....考查对清洁生产流程中区域布局集聚原因的分析能力。常结合生态农业模式图，考查对生态农业特点的分析能力。常结合区域图和题干信息，考查不合理的农业活动引发的生态问题及解决措施。形式探究以选择题形式为主，分值般在分左右，难度系数为左右......”。

4、“.....又不对满足其需要的能力构成危害的发展。内涵的持续发展是基础，的持续发展是条件，的持续发展是目的。三者是相互联系相互制约的，共同组成个系统。当代人后代人生态经济社会基本原则循环经济......”。

5、“.....人类面临的主要环境问题，可持续发展的内涵。理解环境问题产生的原因可持续发展的内涵和原则。应用运用可持续发展理论指导人们的生产生活。识记我国实施可持续发展的途径。理解我国走可持续发展道路的必然性......”。

6、“.....又不对满足其需要的能力构成危害的发展。内涵的持续发展是基础，的持续发展是条件，的持续发展是目的。三者是相互联系相互制约的，共同组成个系统......”。

7、“.....集约利用资源利用次性利用，利用率低多次利用......”。

8、“.....盲目追求人地关系，地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力......”。

9、“.....第题，各支持系统协调发展，应加强生存支持系统环境支持系统的发展，结合图及四个选项可知应大力加强农业基础建设生态与环境建设。答案考点二中国的可持续发展之路知识整合行动纲领控制,节约,保护,实现可持续发展......”。