1、“.....很是好奇，它是什么呢生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。“作文”，是个多么有内涵的东西呀！生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。“他拿了分”,老师在讲台上公布成绩。我竟然分飞了。人活世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你”这席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。坚强，着肥美的鱼是满心的喜悦幸福......”。

2、“.....幸福，简单而又实在。幸福无处不在。学校里，幸福无处不在。大街上，幸福无处不在。住宅区里，幸福无处不在。幸福无处不在，它就渗透在我们的生活中！让希望之火燃烧得更旺似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另道难题中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却......”。

3、“.....了解点题句位置特点。掌握点题的常用技巧“点题”指的就是点出主题点标题。点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明标题和题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，在文章中又称为“文眼”，是全文的精神“集结地”。点题，是获取“保险”分的“奠基石”。二点题，不仅是写作水平般的同学的......”。

4、“.....却因“好奇心”使生活变得精彩。“数学”，我刚遇到它时，很是好奇，它是什么呢生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。“作文”，是个多么有内涵的东西呀！生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。“他拿了分”,老师在讲台上公布成绩。我竟然分法宝......”。

5、“.....三点题，是挽救离题文的“救命草”。读读。朗读以下的文段。画出以下段落中点题的词语或句子，并指出点题句子在文中出现的位置。学习活动明确点题句子出现的位置说说。阅读文章，分组讨论归纳出点题句子在文段中出现的位置。参考篇目幸福无处不在让希望之火燃烧得更旺生活因“心”而精彩。幸福无处不在幸福，就是园丁注视花朵时会心的微笑幸福，毫不退却......”。

6、“.....却因“好奇心”使生活变得精彩。“数学”，我刚遇到它时，很是好奇，它是什么呢生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。“作文”，是个多么有内涵的东西呀！生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。“他拿了分”,老师在讲台上公布成绩了两遍......”。

7、“.....这也是我推荐这部电影给班孩子的理由！写在前面我渴望做马修老师。因为马修老师有着种神力，他是单身，他却有着个儿子我渴望做马修老师。因为老廖眼前的班，似乎也有着“池塘之底”令人担忧的孩子老廖渴望做个幸福的马修！尽管知道自己还有很多欠缺。但老廖相信大家定会同我起加油的！高分作文就是这样练成的！祝福同学们快乐学习中考顺利祝福领导老师们身体健康平安家庭幸福美满美......”。

8、“.....就是我们攻克难题后自豪地舒口气。幸福，简单而又实在。幸福无处不在。学校里，幸福无处不在。大街上，幸福无处不在。住宅区里，幸福无处不在。幸福无处不在，它就渗透在我们的生活中！让希望之火燃烧得更旺似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另道难题中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火......”。

9、“.....让我感动。当然，妈妈让我感动的，还有很多宽容自信体贴妈妈，我生的感动！写写。任选以下个题目，写段首尾点题的文字。如果是半命题作文，先把题目补充完整小组进行互评，推选作品进行展示。我的想起了倾听转变微笑渴望渴望做马修老师观放牛班的春天有感其实，直都有知道这部电影，但直都没有看完。今天看了，而且看是妈妈最突出的特点。上初中后......”。