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2017届高考地理一轮复习课件_第3单元 第5节 水圈和水循环(鲁教版)(江苏专用).ppt(最终定稿) 2017届高考地理一轮复习课件_第3单元 第5节 水圈和水循环(鲁教版)(江苏专用).ppt(最终定稿)

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《2017届高考地理一轮复习课件_第3单元 第5节 水圈和水循环(鲁教版)(江苏专用).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、“.....可增加库区的蒸发量。跨流域调水扩大灌溉面积在定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。农林措施“旱改水”精耕细作封山育林植树造林等能增加下渗量,调节径流,增加蒸发量,在积雪和冰川融水补给主要在季太阳辐射变化积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的是海上内循环。俗话说“井水不犯河水”......”

2、“.....这种说法对不对为什么提示不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水般属于地下水,地下水和河水之间存在互补关系。外流区也存在陆地内循环,对吗提示对在外流区除具有海陆间循环外,地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结,形成降水返回本地地表,也存在陆地内循环,在内流区只存在陆地内循环。深度解读人类活动对水循环的影响水循环主要有四个环节题......”

3、“.....水循环的意义,水资源的分布。理解人类对水循环的影响。应用河流流量过程线图的判读。过程分布考点水循环知识整合水循环的类型及主要环节类型环节名称海上内循环蒸发,海陆间循环蒸发降水,陆上内循环降水节蒸发水汽输送降水和径流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而在局部地区可以对地表径流施加些影响......”

4、“.....增加大坝下游枯水期径流量。水面面积的扩大和地下水水位的提高,可增加库区的蒸发量。跨流域调水扩大灌溉面积在定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。农林措施“旱改水”精耕细作封山育林植树造林等能增加下渗量,调节径流,增加蒸发量,在降水水汽输送地表径流地下径流下渗蒸发植物蒸腾水循环的地理意义促进地球上各种水体的......”

5、“.....调节水圈大气圈和生物圈之间的。塑造。促使地球表层的迁移。更新动态平衡热量传输地表形态各种化学元素三种水循环跨越领域最大的是哪种参与水量最大的是哪种。提示三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环要有四个环节蒸发水汽输送降水和径流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而在局部地区可以对地表径流施加些影响。水利措施修建水库塘坝等拦蓄洪水......”

6、“.....水面面积的扩大和地下水水位的提高,可增加库区的蒸发量。跨流域调水扩大灌溉面积在定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。农林措施“旱改水”精耕细作封山育林植树造林等能增加下渗量,调节径流,增加秒左右,说明该河流量较小。读曲线,看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况......”

7、“.....看组合,分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化致,且流量较小,说明该河以冰雪融水补给为主,径流的季节变化大,年际变化较小。对接高考命题角度河流与湖泊的补给关系上海地理,下图为不同水体之间相互转化关系示意图,读图完成参与水量最大的是海上内循环。俗话说“井水不犯河水”,从水循环的角度看......”

8、“.....因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给关系。井水般属于地下水,地下水和河水之间存在互补关系。外流区也存在陆地内循环,对吗提示对在外流区除具有海陆间循环外,地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结,形成降水返回本地地表,也存在陆地内循环,在内流区只存在陆地内循环。深度解读人类活动对水循环的影响水循环主水补给所致。流量曲线变化和缓,多系地下水补给......”

9、“.....读图指导河流流量曲线图的判读常考的类图像之十五读横轴,看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份,从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在月份,冬季的几个月份没有径流。读竖轴,看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小......”

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