1、关系恶化，自我封闭，所以对于闭关政策有“自卫说”世纪年代，改北地风尘比较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃”。材料表明宋朝时期北方人南迁带来先进生产技术带来新的风俗习惯导致经济重心南移促进南北文化融合解析材料介绍了宋朝时期北方人南迁对南方人风俗习惯的影响，其结果是促进南北文化融合。因此项正确。材料中没有涉及生。

2、展的潮流。思想上八股取士文字狱盛行，统治者厉行文化专制。科技上传统科技进入总结阶段，但没有质的飞跃，没有发展为近代科技。例有关清政府“闭关政策”的评价，世纪至年代的学者大都认为它具有抵抗外来侵略维护国家主权的作用“自卫说”。世纪年代以后，学者对这样的认识产生了怀疑，他们认为，它对近代中案单元专题复习专题突破。

3、清朝皇帝还沉浸在“天朝上国”的迷梦中它对近代中国社会的前进和发展，起了严重的阻碍作用“自杀说”。下列说法中最为合理的是史学家视角不同会导致结论不同史学家自我否定说明评价标准缺失两种观点互相矛盾，都缺乏正确性“自杀说”比“自卫说”更正确解析解题关键在于抓住时间，理解相关评价的时代背景。世纪五六十年代中国同美苏。

4、”更正确解析解题关键在于抓住时间，理解相关评价的时代背景。世纪五六十年代中国同美苏关系恶化，自我封闭，所以对于闭关政策有“自卫说”世纪年代，改革开放，继展。科技和人才推动了经济发展。各民族各地区和中外之间经济文化技术的交流，互相取长补短，有利于经济的发展。劳动明的发展无所知，对外闭关锁国，几乎脱离世界历史发。

5、卫说”世纪年代，改革开放，继交上为了资本主义发展的需要，西方主要国家开始倾销商品掠夺原料，开辟市场，建立殖民地。思想上文艺复兴宗教改革启蒙运动解放了人们的思想，推动了欧洲资本主义的发展。近代科学产生。中国经济上农耕经济高度发达，自然经济依然占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢。政治上君主专制制度进步强化。外交上。

6、产技术，南方人风俗习惯的变化是经济重心南移的结果，排除。答对世界工业文明的发展无所知，对外闭关锁国，几乎脱离世界历史发展的潮流。思想上八股取士文字狱盛行，统治者厉行文化专制。科技上传统科技进入总结阶段，但没有质的飞跃，没有发展为近代科技。例有关清政府“闭关政策”的评价，世纪至年代的学者大都认为它具有抵抗外来。

7、热点探究专题明清时期，中国和西欧历史的不同走向明清几百年间，中国迅速落后于世界潮流，中西实力对比发生严重逆转，为近代中华民族危机的出现埋下了隐患。西方经济上西方资本主义萌芽产生后迅速发展，并开展了工业革命，相继完成了向工业国家的转变。政治上资产阶级革命和资产阶级性质的改革不断进行，资本主义制度逐步确立起来。。

8、寻中国经济政策演变之路”研究性学习小组在整理研究成果时，附了幅描绘生产民俗的河北剪纸，借以说明中国古代的种经济形态，同时他们还引用了与这经济形态相对应的言论。这些言论不应包括“事末利及怠而贫者，举以为收孥”“上农除末，黔首是富”“闭门而为生之具以足，但家无井盐耳”“交上为了资本主义发展的需要，西方主要国家开。

9、外中国社会的前进和发展，起了严重的阻碍作用“自杀说”。下列说法中最为合理的是史学家视角不同会导致结论不同史学家自我否定说明评价标准缺失两种观点互相矛盾，都缺乏正确性“自杀说”比“自卫说”更正确解析解题关键在于抓住时间，理解相关评价的时代背景。世纪五六十年代中国同美苏关系恶化，自我封闭，所以对于闭关政策有“自。

10、前张挂驴子灯开茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是，北人在吃笼饼蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为人民的辛勤劳动，人民群众是经济发展的主要力量，必须重视人民的作用。例“探寻中国经济政策演变之路”研究性学习小组在整理研究成果时，附了幅描人民的辛勤劳动，人民群众是经济发展的主要力量，必须重视人民的作用。例“探。

11、始倾销商品掠夺原料，开辟市场，建立殖民地。思想上文艺复兴宗教改革启蒙运动解放了人们的思想，推动了欧洲资本主义的发展。近代科学产生。中国经济上农耕经济高度发达，自然经济依然占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢。政治上君主专制制度进步强化。外交上清朝皇帝还沉浸在“天朝上国”的迷梦中，北地风尘比较大，但南方人也跟着学。

12、侵略维护国家主权的作用“自卫说”。世纪年代以后，学者对这样的认识产生了怀疑，他们认为通工商之业，便渔盐之利”解析图片反映的是小农经济形态。与这经济形态相对应的言论应是重农抑商政策。三项体现的是重农抑商，项反映的是重商政策，故符合题意。答案变式训练在南宋都城临安今杭州，“本地人开酒馆也往往仿效汴京的旧俗，在门。

参考资料：

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[2]2015-2016学年高一历史单元随讲课件_第1单元 中国古代的农耕经济 1.5农耕时代的商业与城市（岳麓版必修2）.ppt（最终定稿）（第61页，发表于2022-06-25）

[3]2015-2016学年高一历史单元随讲课件_第1单元 中国古代的农耕经济 1.4农耕时代的手工业（岳麓版必修2）.ppt（最终定稿）（第55页，发表于2022-06-25）

[4]2015-2016学年高一历史单元随讲课件_第1单元 中国古代的农耕经济 1.3区域经济和重心的南移（岳麓版必修2）.ppt（最终定稿）（第50页，发表于2022-06-25）

[5]2015-2016学年高一历史单元随讲课件_第1单元 中国古代的农耕经济 1.2中国古代的土地制度（岳麓版必修2）.ppt（最终定稿）（第40页，发表于2022-06-25）

[6]2015-2016学年高一历史单元随讲课件_第1单元 中国古代的农耕经济 1.1精耕细作农业生产模式的形成（岳麓版必修2）（第52页，发表于2022-06-25）

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[11]2015-2016学年高一地理教学课件_4.3传统工业区与新工业区（人教版必修2）.ppt（最终定稿）（第99页，发表于2022-06-25）

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[14]2015-2016学年高一地理教学课件_3.3以畜牧业为主的农业地域类型（人教版必修2）.ppt（最终定稿）（第41页，发表于2022-06-25）

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[16]2015-2016学年高一地理教学课件_3.1农业的区位选择（人教版必修2）.ppt（最终定稿）（第73页，发表于2022-06-25）

[17]2015-2016学年高一地理教学课件_2.3城市化（人教版必修2）.ppt（最终定稿）（第80页，发表于2022-06-25）

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