1、“.....每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢多跟孩子在起,我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说不知道......”。

2、“.....缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心说说话，了解他们在学校的些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通交流，孩子会与你无话不谈......”。

3、“.....也能孩子更健康地成长。作出表率家长要做到言传身教。种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化示范和熏陶，如父母强烈的事业心高尚的追求与情操助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用......”。

4、“.....家长平时的言行举动都是孩子的教材。您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样个广告，位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来盆热水，深情地说妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。年轻的妈，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。培养孩子良好的行为习惯，做个文明的人增进孩子的安全防范意识自我保护能力......”。

5、“.....做个勤奋的人拓展孩子的视野丰富孩子的心灵，做个喜爱阅读的人健全孩子的人格提升孩子的情操，做个孝敬的人。让每个孩子能做到独立能干关爱优雅。为了让每个孩子在学校开心生活快乐成长，而我们的教育孩子的成长都离不开和你的沟通交流合作。孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，分享孩子成长的幸福......”。

6、“.....春天的繁花及个人的理解反应接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说份耕耘，份收获,其实，份耕耘不定会有份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获,所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分......”。

7、“.....如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心下孩子的家庭作业情况，像进入复习阶段后，特别是语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。懂得关爱关心孩子们的身体健康。由于近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大......”。

8、“.....要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子......”。

9、“.....把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。给孩子创设个良好的家庭氛围......”。