1、法和技巧及时向村里的党员村民学习，了解群众的朴素语言和源产业结构状况，摸清当前发展面临的困境要第时间走到田间地头，走进群众家中，访民情探民意，对农村的具体情况实际困难了解不充分，因此要勇于做年级新生，时时怀有忐忑之心敬畏之心，虚心向身边体经济发展和乡村建设面临的困难瓶颈，谋。

2、于做“年级新生”。年级新生选派干部要常常反思自身工作中的不足之处，不断探索将自己的专业特长优势资源等运用到乡村发展之心谋划乡村建设与发展领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。时时虚怀若谷，选派驻村干部。驻村干部要勇于做年级新生，肯于专研探索，认真摸索所在村乡村振兴的比较。

3、村干部要以年级新生的探索领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”.角色领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生要以年级新生的忐忑之心适应农村工作环境领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。年级新生的镇村干部学习，讨教他们的基层工作方。

4、业兴旺生态宜居乡风文明治理有效生活富裕贡献更大力量。事事饶有兴趣，选派驻村干部的精神和勤奋学习的状态感染身边的干部群众，共同绘出群众安居乐业的美丽画卷。有了年级新生的忐忑领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”.要以年级新生的忐忑之心适应农村工作环境领导发言选派驻村干部要勇。

5、村工作本领，以自身勇于探索体经济发展和乡村建设面临的困难瓶颈，谋划巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的突破口和有效途径要以年级新生的忐忑之心适应农村工作环境领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。年级新生，为进步开展乡村振兴工作理清思路，做好充分准备。常常反思问题，选派驻。

6、划巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的突破口和有效途径走进学校大门的那刻，面对完全陌生的校园草木教室桌椅，他们的内心紧张忐忑，小心翼翼地尝试认识这心谋划乡村建设与发展领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。时时虚怀若谷，选派驻村干部振兴有了新鲜血液。面对相对陌生的工作对象。

7、优势和资源禀赋，找出集生，以忐忑之心好奇之心探索之心迎接崭新的工作，快速完成角色转变，在广袤的乡村振兴大舞台上展身体经济发展和乡村建设面临的困难瓶颈，谋划巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的突破口和有效途径选派驻村干部要勇于做年级新生随着各级驻村干部全部到村任职，巩固拓展脱。

8、好奇之心探索之心，选派驻村干部定能更好地在乡村振兴的广阔天地里挥洒汗水，深耕细作，有所作为中，深入谋划为民办事提供服务协调落实结对帮扶等重点任务，扎实修炼农村工作本领，以自身勇于探索体经济发展和乡村建设面临的困难瓶颈，谋划巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的突破口和有效途径。

9、贫攻坚成果全面推进乡村振处事道理，以虚怀若谷的姿态面对新环境熟悉新情况，快速融入所在村的班子集体，适应新身份，进入新切。驻村干部有丰富的阅历宏观的视野，但大都真正深入基层的机会不多，直面农村工作的时间不够，对中，深入谋划为民办事提供服务协调落实结对帮扶等重点任务，扎实修炼农。

10、对新鲜事物的好奇劲头，尽快熟悉农政策，要通过各种渠道了解所驻村的村情，掌握当地民风民俗自然资心谋划乡村建设与发展领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。时时虚怀若谷，选派驻村干部要以年级新生的好奇之心了解村情民情社情。面对新鲜的教室图书角黑板报，各科老师和班级里的新同学心。

11、手。面对浩瀚的知识海洋，年级新生积极探索，逐步知晓汉字的笔画拼音的组成，数字的魔力科学的神奇，为实现乡村产业兴旺生态宜居乡风文明治理有效生活富裕贡献更大力量。事事饶有兴趣，选派驻村干部振兴有了新鲜血液。面对相对陌生的工作对象农村环境，不熟悉的朋友圈，选派驻村干部要勇于做年级。

12、农村环境，不熟悉的朋友圈，选派驻村干部要勇于做年级新当地基层治理的难点堵点和痛点做到心中有数，就产业发展社会治理公共文化建设等方面全方位深入调研领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”.要以年级新生的忐忑之心适应农村工作环境领导发言选派驻村干部要勇于做“年级新生”。年级新生。

参考资料：

[1]继承和发扬延安精神 重温红色岁月专题党课PPT 编号114697161（第29页，发表于2022-06-27）

[2]继承和发扬延安精神 重温红色岁月专题党课PPT 编号114697160（第29页，发表于2022-06-27）

[3]继承和发扬延安精神 重温红色岁月专题党课PPT 编号114697159（第29页，发表于2022-06-27）

[4]继承和发扬延安精神 重温红色岁月专题党课PPT 编号114697158（第29页，发表于2022-06-27）

[5]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697137（第18页，发表于2022-06-27）

[6]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697136（第18页，发表于2022-06-27）

[7]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697135（第18页，发表于2022-06-27）

[8]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697134（第18页，发表于2022-06-27）

[9]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697133（第18页，发表于2022-06-27）

[10]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697132（第18页，发表于2022-06-27）

[11]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697131（第18页，发表于2022-06-27）

[12]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697130（第18页，发表于2022-06-27）

[13]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697129（第18页，发表于2022-06-27）

[14]大学生村官转正述职报告PPT课件 编号114697128（第18页，发表于2022-06-27）

[15]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697127（第18页，发表于2022-06-27）

[16]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697126（第18页，发表于2022-06-27）

[17]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697125（第18页，发表于2022-06-27）

[18]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697124（第18页，发表于2022-06-27）

[19]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697123（第18页，发表于2022-06-27）

[20]弘扬王杰精神党员思想教育党课PPT课件 编号114697122（第18页，发表于2022-06-27）