我”是个坏女孩吗学生各抒己见小结•文章用朴素无华的语言，通过生活琐事表现养母对我的爱，个善良充满爱心的母亲跃然纸上，让我们感受的爱。要在学生发言后再打出此幻灯片小结•通过理解课文品味课文，我们感受到小巷深处那深深的母爱，我相信同学挪榆落寞硬咽踊珊幢惊学生借助工具书自已完成理解课文内容•用“概括”的方法解课文内容，请同学们根据自己的了解，选择角度用“这是个故事”这个句式说话，对课文内容进行概括。养母为我做的事•收养我•为了我换住处•为我改变性格•为我亲勤劳作苦心经营•把我养成“千金小姐”为我取得的成骄傲•当我厌恶家时她抑制感情表现平三教学目标•知识与技能指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。•过程和方法自主合作探究。•道德情感价值观感悟母爱赞美母爱，感受人性美。播放音乐懂你游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖导读游子吟•在短短几句中，将母亲对即将远游的孩子的不舍刻划出来。直到孩子临行还忙着替孩子缝平静•克服难以想像的困难进城为我送东西•用养母是个的人的句式说句话我对母亲的感情变化•满足自豪纯真•沉默厌恶•淡忘隔绝•悔悟流泪感动虚荣讨论“我”是个坏女孩吗学生各抒己见小结•文章用朴素无华的语言，通过生活琐事表现养母对我的爱，个善良充满爱心的母亲跃然纸上，让我们感受衣服，虽然时间紧逼仍然针线丝不苟。表面上母亲专注地缝制衣服，内心却不断担心孩子不知道什么时候回来。虽然如此，为了不让孩子担心，母亲只有把自己的担心和不舍藏在心里。•最后句是作者本身的心声，在慨叹世界上有太多的孩子不明白母亲的苦心，令母亲的爱得不到回报。第教学版块理解课文掌握下列字词理解课文内容养母为我做的事我对母亲的感情变化讨论小结掌握下列字词感情表现平静•克服难以想像的困难进城为我送东西•用养母是个的人的句式说句话我对母亲的感情变化•满足自豪纯真•沉默厌恶•淡忘隔绝•悔悟流泪感动虚荣讨论“我”是个坏女孩吗学生各抒己见小结•文章用朴素无华的语言，通过生活琐事表现养母对我的爱，个善良充满爱心的母亲跃然纸上，赏感悟讨论你如何看待父爱•配乐朗诵刘晓梅小结同学们，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，母爱是最崇高的最美好的。母爱向阳光样，在我们的成长过程中起着至关重要的作用。只要你细心感受，你不难发现你生活在母爱之中，请珍惜这份浓浓的亲情吧！布置作业把文中四个字的词和你认为最感人的句子，摘抄在摘录本上。课后练习瘦瘪炫耀执著挪榆落寞硬咽踊珊幢惊学生借助工具书自已完成理解课文内容•用“概括”的方法解课文内容，请同学们根据自己的了解，选择角度用“这是个故事”这个句式说话，对课文内容进行概括。养母为我做的事•收养我•为了我换住处•为我改变性格•为我亲勤劳作苦心经营•把我养成“千金小姐”为我取得的成骄傲•当我厌恶家时她抑制乐烛光里的妈妈欣赏说话“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”“噢，妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的腰身变得不再挺拔，你的眼睛为何失去了光华”母爱是那样的无私与圣洁，母爱也是永恒的话题，现在请同学们根据你对母爱的理解，以母爱为话题，说句很美的话，长短不限。比较阅读•教师朗读又见秋风起•学生欣们定有许许多多的感想，定对作品有了更深的感受。第三个教学板块感悟课文欣赏感悟播放音乐烛光里的妈妈欣赏说话比较阅读欣赏感悟母爱就们定有许许多多的感想，定对作品有了更深的感受。第三个教学板块感悟课文欣赏感悟播放音乐烛光里的妈妈欣赏说话比较阅读欣赏感悟母爱就在我们身边，她像雨样滋润着我们，学习了这篇感人的散文，你从中感悟到了什么请结合自己的实际谈谈。例如想想你的母亲为你付出了多少，你是怎么回报的，前后桌讨论交流，而后上台发言老师也可以谈谈自己的感受播放音衣服，虽然时间紧逼仍然针线丝不苟。表面上母亲专注地缝制衣服，内心却不断担心孩子不知道什么时候回来。虽然如此，为了不让孩子担心，母亲只有把自己的担心和不舍藏在心里。•最后句是作者本身的心声，在慨叹世界上有太多的孩子不明白母亲的苦心，令母亲的爱得不到回报。第教学版块理解课文掌握下列字词理解课文内容养母为我做的事我对母亲的感情变化讨论小结掌握下列字词赏感悟讨论你如何看待父爱•配