1、，开国中将梁兴初，生打了许多硬仗恶仗胜仗，特别是在黑山阻击战中功勋卓著，在抗美援朝中指挥军打出了万岁军的声威。他次负伤次立功，荣辱之间生死之际，初心如磐从不动摇，真正做到了虽死其犹未悔。星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，已经成为世界不可或缺的力量!我为此感到骄傲和自豪!学国史心得体会范红军面临灭顶危险的生死关头，我们党在遵义坚决纠正了军事指挥上的左倾路线，初步确立了同志的领导核心地位，挽救了党挽救了红军挽救了中国革命。在中华民族面临亡国灭种的危难关头，我们党毅然举起武装抗日的旗臶，推动抗日民族统战线的形成，实现了从国内战争到抗日战争的伟大战略转变。这就告诉我们，党的重要文件是党的创新理。

2、抉择，引领我们闯出生路杀出血路走上正确的道路。比如，在党和，照映出我们党和人民同呼吸与时代共进步的探索和奋斗历程，推动着党和国家事业发生历史性变革取得历史性成就。比如，党的十届中全会，冲破长期左的错误的严重束缚，重新确立马克思主义思想路线政治路线组织路线，作出了改革开放的历史性决策，是我们党的次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上次伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的财富。只有以实事求是的态度学习国史，才能把国史讲授好党校教师要深入学习国史，才能把国史中的经验和教训，规律和本质清晰明了地讲解出来。国史是党的根基，是党智慧和力量的源泉。党校教师必须清醒认识抓住本质，学好国史是党校教师。

3、串闪光的足迹，照映出我们党和人民同呼吸与时代共进步的探索和奋范文。学国史心得体会锦集篇历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了次又次的成功。因此，国个个历史事件，才能开启扇扇历史之门。纵观我们党年的奋斗史新中国年的发展史，可以清晰地看到重大事件往往都发生在艰难困苦之中严重挫折之后甚至是生死存亡之际而每次我们党都能于何去何从的重大关头，作出坚定的历史抉择，引领我们闯出生路杀出血路走上正确的道路。比如，在党和红军面临灭顶危险的生死关头，我们党在遵义坚决纠正了军事指挥上的左倾路线，初步确立了同志的领导核心地位，挽救了梁和时代最闪亮的坐标。比。

4、要有桶水。打铁必须自身硬，党校教师必须要学懂国史，汲取历史中的智慧和经验，通过学习来提高理论联系实际的能力。党校教师，必须树立正确的历史观。在授课方面不能传播西方资本主义价值观，不能对党和国家的大政方针妄加议论，党校教师的言论要和党中央保持高度致。习近平总书记在全国党校工作会议上指出要坚持党校姓党，党校教师姓党。学国史心得体会锦集三篇取历史智慧汲取奋进力量。第，要从重大事件的历史抉择中汲取奋进力量。重大事件往往发生在重大历史关头，其背后往往是重大斗争。正确认识个个历史事件，才能开启扇扇历史之门。纵观我们党年的奋斗史新中国年的发展史，可以清晰地看到重大事件往往都发生在艰难困苦之中严重挫折之后甚至是生死存亡之际而每次我们党都能于何去何从的重大关头，作出坚定的历史。

5、必修，而且必须修好。要继续加强对国史的学习，在对历史深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。常言道，以铜为鉴，可以正衣冠以古为鉴，可以知兴衰以人为鉴，可以明得失以史为鉴，可以知兴替。可见，以史为鉴对于个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训斗争，我们又次站在船到中流浪更急人到半山路更陡的历史关头。每名党员干部都要深刻认识，中国特色社会主义道路，是我们党带领人民历尽千辛万苦付出各种代价走出来的人间正道，必须树牢个意识坚定个自信坚决做到两个维护，让中国特色社会主义道路越走越宽广，前途越来越光明。第，要从重要会议的战略部署中汲取奋进力量。国史上的系列重要会议，宛若串。

6、论的载体，是党的路线方针政策的体现，必须深刻认识文件出台的背景原因深度把握字里学国史心得体会锦集三篇范文.财富。只有以实事求是的态度学习国史，才能把国史讲授好党校教师要深入学习国史，才能把国史中的经验和教训，规律和本质清晰明了地讲解出来。国史是党的根基，是党智慧和力量的源泉。党校教师必须清醒认识抓住本质，学好国史是党校教师的职责。在学习国史的过程中要善于提炼智慧辩证思维历史思维，在授课的过程中把自己学到的智慧思维方式，分享给学生。学好国史对弘扬优良传统和中华成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，已经成为世界不可或缺的力量!我为此感到骄傲和自豪!学国史心得体会范文锦集习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。要深入了解我们党和国家事业的来龙。

7、的职责。在学习国史的过程中要善于提炼智慧辩证思维历史思维，在授课的过程中把自己学到的智慧思维方式，分享给学生。学好国史对弘扬优良传统和中华教学中。党校教师要坚定党的历史自信，特别要正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期的历史，不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期，也不能用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这两个时期本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索，两者是相互联系的。正确的历史观有助于党校教师认清国史，把党的历史和国家的历史正确地呈现出来，是党校教师树立道路自信理论自信制度自学国史心得体会锦集三篇范文.在输出理论知识的同时，更要讲究思维方法的引导。俗话说，要给学员碗水，自己必须要有桶水。打铁必须自身硬，党校教师必须。

8、动着党和国家事业发生历史性变革取得历史性成就。比如，党的十届中全会，冲破长期左的错误的严重束缚，重新确立马克思主义思想路线政治路线组织路线，作出了改革开放的历史性决策，是我们党的次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上次伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的这就要求党校教师在学习国史的过程中要树立正确的历史观，把党校姓党的原则贯穿于教学中。党校教师要坚定党的历史自信，特别要正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期的历史，不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期，也不能用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这两个时期本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索，。

9、学懂国史，汲取历史中的智慧和经验，通过学习来提高理论联系实际的能力。党校教师，必须树立正确的历史观。在授课方面不能传播西方资本主义价值观，不能对党和国家的大政方针妄加议论，党校教师的言论要和党中央保持高度致。习近平总书记在全国党校工作会议上指出要坚持党校姓党，党校教师姓财富。只有以实事求是的态度学习国史，才能把国史讲授好党校教师要深入学习国史，才能把国史中的经验和教训，规律和本质清晰明了地讲解出来。国史是党的根基，是党智慧和力量的源泉。党校教师必须清醒认识抓住本质，学好国史是党校教师的职责。在学习国史的过程中要善于提炼智慧辩证思维历史思维，在授课的过程中把自己学到的智慧思维方式，分享给学生。学好国史对弘扬优良传统和中华家各项事业继续推进的必修课。这门功课不仅。

10、认识，中国特色社会主义道路，是我们党带领人民历尽千辛万苦付出各种代价走出来的人间正道，必须树牢个意识坚定个自信坚决做到两个维护，让中国特色社会主义道路越走越宽广，前途越来越光明。第，要从重要会议的战略部署中汲取奋进力量。国史上的系列重要会议，宛若串串闪光的足迹学习国史，不管国史是成功的经验，还是失败的教训，都要正确对待，这些都是宝贵的财富。只有以实事求是的态度学习国史，才能把国史讲授好党校教师要深入学习国史，才能把国史中的经验和教训，规律和本质清晰明了地讲解出来。国史是党的根基，是党智慧和力量的源泉。党校教师必须清醒认识抓住本质，学好国史是党校教师的职责。在学习国史的过程中要善于提炼智慧辩证思维历史思维照映出我们党和人民同呼吸与时代共进步的探索和奋斗历程，推。

11、两者是相互联系的。正确的历史观有助于党校教师认清中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力只有加强对国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国的未来发展方向，才能凝聚实现中国梦的强大力量。学国史心得体会范文锦集党校是理论研究的主阵地策的颁布及实施教育界的新动态，以此进步端正自我的工作动机，严肃自我的工作态度，提高自我的思想素质，努力提高自身的思想水平我还认真学习中国共产党章程，了解资料，明确成为位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想创新观念的理念没有贯彻始终。协调本事不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这点与我的性格有很大关系，我是个不善交际的人，。

12、去脉，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，准确认识新中国史上的重大事件重要会议重要文件重要人物十分必要。深刻把握这重，有利于我们厘清历史脉络认清历史真实听清时代脉动，进而获文化自信的需要。学习是个积累的过程，党校教师要坚持不懈，在学习中不断总结不断深化不断扩展国史方面的知识党校教师要认真准确地把握国史的发展过程，把握主题主线和主流等党校教师要反复学习国史，才能加深对党的历史经验的理解，从中汲取规律性认识，在授课过程中才能更好地与学员交流党校教师要实事求是地学习国史，不管国史是成功的经验，还是失败的教训，都要正确对待，这些都是宝贵的大复兴战略全局，催生了具有许多新的历史特点的伟大斗争，我们又次站在船到中流浪更急人到半山路更陡的历史关头。每名党员干部都要深。

参考资料：

[1]弘扬新时代石油精神党课PPT（第28页，发表于2022-06-27）

[2]弘扬新时代石油精神专题党课PPT课件 编号114704953（第28页，发表于2022-06-27）

[3]弘扬新时代石油精神专题党课PPT课件 编号114704952（第28页，发表于2022-06-27）

[4]弘扬新时代石油精神专题党课PPT课件 编号114704951（第28页，发表于2022-06-27）

[5]弘扬新时代石油精神专题党课PPT课件 编号114704950（第28页，发表于2022-06-27）

[6]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704949（第24页，发表于2022-06-27）

[7]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704948（第24页，发表于2022-06-27）

[8]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704947（第24页，发表于2022-06-27）

[9]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704946（第24页，发表于2022-06-27）

[10]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704945（第24页，发表于2022-06-27）

[11]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704944（第24页，发表于2022-06-27）

[12]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704943（第24页，发表于2022-06-27）

[13]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704942（第24页，发表于2022-06-27）

[14]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704941（第24页，发表于2022-06-27）

[15]“双减”之下 争做人生“加法”中小学生双减主题班会PPT课件 编号114704940（第24页，发表于2022-06-27）

[16]学习古田会议精神专题党课PPT课件 编号114704939（第25页，发表于2022-06-27）

[17]学习古田会议精神专题党课PPT课件 编号114704938（第25页，发表于2022-06-27）

[18]学习古田会议精神专题党课PPT课件 编号114704937（第25页，发表于2022-06-27）

[19]学习古田会议精神专题党课PPT课件 编号114704936（第25页，发表于2022-06-27）

[20]学习古田会议精神专题党课PPT课件 编号114704935（第25页，发表于2022-06-27）