是提出了平均分配土地的方案，二是提出了粮食产品和生活物资的平均分配方法。配土地调动了农民革命与生产的积极性但绝对平均主义的思想是无法实现的。必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆太平天国运动可归纳为“二三对平均主义思想的体现，项正确天朝田亩制度的目标与当时中国小农经济的国情是不相符的，故项错误天朝田亩制度下，每户劳动所得仅留足口粮，其余是导学号太平天国运动洋务运动义和团运动辛亥革命必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题主要考查太平天国运动，考查学生阅读材料并与教材内容联系的能力国，官吏由选举经济发展工商业，奖励技术发明文教开设新式学堂等是先进的中国人首次提出的在中国发展的设想迫于当时形势，未能实行人口圣库绝对平均主义公众资本主义必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史天国悲剧天京变乱原因领导者进取心逐渐衰退，领导集团内部矛盾尖锐。影响太平天国由盛转衰。后期防御组织提拔陈玉成和指挥军事，让洪仁玕总理朝政。军事破江北大营大捷破江南大营东征安庆保卫战。最终失败，洪秀全病逝，天京陷落。李秀成三河镇年必修第三单元走向高考高考走向高考高考总复习人教版历史近代中国反侵略求民主的潮流必修第三单元必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史第讲太平天国运动和辛亥革命考点太平天国运动第三单元必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华真题体验必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理太平天国运动兴起原因鸦片战争后，民族矛盾和矛盾空前激化。兴起发展兴起年月，起义。发展建制后，于年攻占南京，定为国都。全盛从年起，进行考总复习人教版历史概念阐释天朝田亩制度中的平均主义思想天朝田亩制度中的平均主义思想是农民起义平均主义思想发展的最高峰，它集中反映了当时中国农民对土地的渴望和追求。主要表现在两个方面是提出了平均分配土地的方案，二是提出了粮食产品和生活物资的平均分配方法。配土地调动了农民革命与生产的积极性但绝对平均主义的思想是无法实现的。必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆太平天国运动可归纳为“二三对平均主义思想的体现，项正确天朝田亩制度的目标与当时中国小农经济的国情是不相符的，故项错误天朝田亩制度下，每户劳动所得仅留足口粮，其余西征，太平天国进入全盛时期。阶级金田永安北伐必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史革命纲领内容评价天朝田亩制度土地分配以户为单位，不论男女，按和年龄平分土地产品分配每户留足口粮，其余归进步性是几千年来农民反封建斗争的思想结晶局限性体现的思想根本无法实现资政新篇政治以法治国，官吏由选举经济发展工商业，奖励技术发明文教开设新式学堂等是先进的中国人首次提出的在中国发展的设想迫于当时形势，未能实行人口圣库绝对平均主义公众资本主义必修第三单元走向高考高考总复习是提出了粮食产品和生活物资的平均分配方法。配土地调动了农民革命与生产的积极性但绝对平均主义的思想是无法实现的。必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆太平天国运动可归纳为“二三四五”个组织拜上帝教。两个纲领天朝田亩制度资政新篇。三大事件金田起义天京变乱天京失陷。四个阶段兴起发展转折失败。五个新特点新时代半殖民地半封建社会新方案资政新篇新任务反封建反侵略新原因中外反动势力联合绞杀新范畴旧民主主义革命。必修第三单元走向高考高考总复习人教版历史史论要旨天朝田亩制度突出反映了明太平天国运动是中国农民战争的最高峰，担负起反封建反侵略的双重任务，揭开了近代民主革命的序幕，推动了中国的近代化进程。史料二信息表明太平天国定都天京后，革命意志逐渐衰退，生活上日益腐化大兴土木，深居简出严重脱离群众封建等级森严同时领导集团内部争夺权力的矛盾加剧等。表明了农民阶级的封建落后性保守性自私狭隘的特点。史料三信息主要说明义和团运动具有爱国主义挽救民族危亡宗教迷信色彩和盲目排外的特点。史料四信息说明农民阶级是小生产者兼小私有者，利用落后的宗教形式发动革命，排斥切外