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2、“.....英国随后出现了，要求进步清除天主教的残余，推动的发展。国王教会民族内战触即发。随着工商业的发展，形成了阶层，他们要求分享，提出呼声。梭伦改革平民贵族工商业奴隶主政治权利改革选考内容选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习人民版历史二改革的内容经济上颁布，废除平民。废除。鼓励发展和......”。

3、“.....以作为参与和享受政治权利的依据。是最高权力机关......”。

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6、“.....赋予直接管理国家事务的权力，思想的传播，英国社会各阶层特别是资产阶级和反教会的情绪高涨。日益强大的力图摆脱罗马教权的桎梏。宗教改革的必要性。知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用......”。

7、“.....贵族政治面临严重危机，与尖锐对立，内战触即发。随着工商业的发展，形成了阶层，他们要求分享，提出呼声......”。

8、“.....为的形成打下了牢固的阶级基础。鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力政治上，打破了对政权的垄断，赋予直接管理国家事务的权力，为开辟了道路。局限性原则决定了改革的不彻底性按划分等级限制了平民参与高级管理的机会不能完全满足的政治经济要求......”。

9、“.....财产平民阶级选考内容选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习人民版历史归纳拓展掌握梭伦改革与商鞅变法的异同梭伦改革商鞅变法不同点时代伦改革和商鞅变法各有何特征梭伦改革和商鞅变法对本国政治体制的形成各有何影响选考内容选修历史上重大改革回眸走向高考高考总复习人民版历史解析根据材料信息“不再以出身而是以财......”。