怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃，“我”。每当杏儿熟了，邻居家的小淘气。想象说话我没好气地说“你们这些小馋猫，摔了活该！”默读课文节，对于邻家小淘气的“偷”，我和奶奶各自是怎么说的又是怎么做的奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说“你们先别走！”过了会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下诗杏树，落叶乔木，花是白色或粉红色，果实圆形，成熟时黄红色，味酸甜。自学要求自学生字，把课文读通顺。想想课文主要讲了哪些人，他们之间发生了什么事橙黄依偎爽朗屁股熟透小伙伴不知所措笑容可掬组词橙瞪偎喂馋搀屁尼夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，颗颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望望杏树，羡下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。说话练习奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她心里在想。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越慕地说道“嗬，好杏儿啊！”轻声朗读课文第节，想想哪些地方提及我家的“杏儿”。“数不清啊，就像天上的星星样多，要不，你数数看。”我仰起头“二三”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。有回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少”例每当杏儿熟了，路人羡慕地说道“嗬，好杏儿呀！”每当杏儿熟了，路人。每当杏儿熟了，奶奶。竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。说话练习奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她心里在想。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，揉屁。在“羡慕笑容可掬”两个词语中任选个造句。有感情地朗读课文。写话训练，诉说心声多年以后，又是个麦收时节，杏儿熟了，黄澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和奶奶的话“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”我多么想对已去世的奶奶请同学们写出自己的心里话，你可以是文中的“我”，也可以是邻家的小淘气，可以写二句话，写段话，或写首小每当杏儿熟了，“我”。每当杏儿熟了，邻居家的小淘气。想象说话我没好气地说“你们这些小馋猫，摔了活该！”默读课文节，对于邻家小淘气的“偷”，我和奶奶各自是怎么说的又是怎么做的奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说“你们先别走！”过了会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹吃才甜。打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。从课文中选择合适的词语填在括号里。看着舞台上演员优美的舞姿，我地说“要是我也能跳得这样好，那该多好哇！”爷爷地说“小丫头，就会撒娇！”积累词语请写出三个有相同部首的词语例依偎照样子写出三个表示颜色的词语例橙黄橙黄作业抄写生字橙嗬偎馋才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”说话练习我把送给，他们。有酒大家喝才香，有果子大家慕地说道“嗬，好杏儿啊！”轻声朗读课文第节，想想哪些地方提及我家的“杏儿”。“数不清啊，就像天上的星星样多，要不，你数数看。”我仰起头“二三”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。有回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少”例每当杏儿熟了，路人羡慕地说道“嗬，好杏儿呀！”每当杏儿熟了，路人。每当杏儿熟了，奶奶。揉屁。在“羡慕笑容可掬”两