1、“.....否则会动摇宗族血统“父死子继，兄终弟及”符合宗法观念下的王位或皇位继承方式。“内举不避亲，外举不避仇”是指举荐人才，体现的是选人用人的问题，与宗法制及宗法观念没有直接关系。高考全国卷Ⅱ分周代分封制下，各封国材料中体现不出分封制，故项错误从材料“最早的批姓氏包括姬姜嬴妫等”可以看出都有“女”旁，结合史实......”。

2、“.....故项正确，从而分散相权尚书省下设六部，具体执行国家事务实行科举制完善宋朝实行二府三司制中书门下枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，分秩序，保证王权的稳定。内容按照亲疏确立起严格的大小宗体系及土地财产分配制度。作用强化了王权，保障了贵族特权。强调血缘关系，有利于统治集团内部的团结和稳定，形成“家国体”的政治结构......”。

3、“.....但侧重点有所不同分封制重在规定权力的“分配”，而宗法制重在规定权力的“继承”。高考浙江卷下列选项不能体现宗法制及其影响的是“封建亲戚，以蕃屏周”“谱牒不立，则传久而失宗”“父死子继，兄终弟及”“内举不避亲......”。

4、“.....商周时期的政治制度早期先秦时期国家政治制度受到宗族血缘关系的明显影响，权力尚未实现高度集中。秦至明清时期的政治制度......”。

5、“.....模块中国古代篇考点古代中国的早期政治制度分封制目的巩固奴隶主贵族的统治。对象宗法制的影响。关键点拨解答本题的关键是理解每个选项的含义，注意关键词“不能”。解析“封建亲戚，以蕃屏周”体现了分封制，它是以宗法制为基础的，是宗法制在政治上的表现“谱牒不立，则传久而失宗”强调要强化宗法观念......”。

6、“.....兄终弟及”符合宗法观念下的王位或皇位继承方式。“内举不避亲，外举不避仇”是指举荐人才，体现的是选人用人的问题，与宗法制及宗法观念没有直接关系。高考全国卷Ⅱ分周代分封制下，各封国材料中体现不出分封制，故项错误从材料“最早的批姓氏包括姬姜嬴妫等”可以看出都有“女”旁，结合史实，可知血缘关系最初以母系来确定，故项正确功臣及先代帝王的后代......”。

7、“.....作用确立周王的地位。边远地区得到开发，疆域扩大。瓦解春秋时期，分封制逐步走向瓦解战国时些诸侯国推行郡县制，秦统后，废除了分封制。王族天下共主宗法制特点以血缘为纽带，继承，等级森严。目的巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。内容按照亲疏确立起严格的大小宗体系及土地财产分配制度。作用强化了王权，保障了贵族特权。强调血缘关系......”。

8、“.....形成“家国体”的政治结构。嫡血统“父死子继，兄终弟及”符合宗法观念下的王位或皇位继承方式。“内举不避亲，外举不避仇”是指举荐人才，体现的是选人用人的问题，与宗法制及宗法观念没有直接关系。高考全国卷Ⅱ分周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统的“雅言”，促进了各地文化的整合......”。

9、“.....而西周的统治中心镐京在今陕西省境内，故本题选择项。高考海南卷西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在夫多妻习俗长期延续皇位继承“立嫡不以长”诸子平等的财产继承权，实行制度，另设宣政院管辖西藏地区明朝废除行省，设立承宣布政使司都指挥使司和提刑按察使司......”。