1、“.....其中⊥平面，且底面是边长为的正方形，所以四棱锥中最长棱为连接，易知，在中，方法即可根据三视图和几何体的体积公式求解解析由三视图知，该几何体是个直四棱柱，上下底面为直角梯形，高度和正主视图样，宽度与俯视图样画三视图的基本要求正主俯样长，俯侧左样宽，正主侧左样高辨明易错易混点空间几何体以不同位置放置时......”。

2、“.....可见轮廓线在三视图中为实线，不可见轮廓线为虚线考点空间几何体的三视图命题角度由三视图还原空间几何体由空间几何体或空间的部分视图判断其他视图高考第讲空间几何体专题四立体几何考向导航高考对本讲知识的考查主要有三视图几乎是每年的必考内容，般以选择题填空题的形式出现......”。

3、“.....由直观图判断三视图或由三视图想象直观图二是以三视图为载体，考查面积体积的计算等，均属低中档题空间几何体的表面积与体积的计算，通常以几何体为载体与球进行交汇考查，或蕴含在两几何体的“接”或“切”形考北京卷四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥最长棱的棱长为思路点拨由几何体的三视图画出直观图......”。

4、“.....可知几何体的直观图为如图所示的四棱锥，其中⊥平面，且底面是边长为的正方形，所以四棱锥中最长棱为连接，易知，在中，方法态中，以小题形式出现......”。

5、“.....圆锥侧，球柱，锥，球三视图排列规则俯视图放在正主视图的下面，长度与正主视图样侧左视图放在正主视图高考北京卷四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥最长棱的棱长为思路点拨由几何体的三视图画出直观图，并根据直观图的特点判断和计算解析根据三视图，可知几何体的直观图为如图所示的四棱锥，其中⊥平面......”。

6、“.....所以四棱锥中最长棱为连接，易知，在中，表面积为高考浙江卷几何体的三视图如图所示单位，则该几何体的体积是解析由三视图可知，该几何体是由个正方体和个正四棱锥构成的组合体下面是棱长为的正方体，体积上面是底面边长为，高为的正四棱锥，体积，所以该几何体的体积视图的右面，高度和正主视图样......”。

7、“.....俯侧左样宽，正主侧左样高辨明易错易混点空间几何体以不同位置放置时，对三视图会有影响画三视图的轮廓线时，可见轮廓线在三视图中为实线，不可见轮廓线为虚线考点空间几何体的三视图命题角度由三视图还原空间几何体由空间几何体或空间的部分视图判断其他方位地考虑......”。

8、“.....等体积转化是常用的方法，转化原则是其高易求，底面放在已知几何体的面上求不规则几何体的体积，常用分割或补形的思想，将不规则几何体转化为规则几何体以易于求解高考陕西卷个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为解析由几何体的三视图可知，该几何体为半圆柱......”。

9、“.....所以底面周长为，侧面积为，两底面的面积和为，所以该几何体的表面积为由如图所示直角梯形斜腰长为，所以底面周长为，侧面积为，两底面的面积和为，所以该几何体的表面积为由三视图可知该几何体是由个半圆柱和个三棱锥组成的由图中数据可得三棱锥的体积，半圆柱的体积......”。