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安徽省合肥市2016年高三第二次教学质量检测理综物理试题(word版)(最终定稿) 安徽省合肥市2016年高三第二次教学质量检测理综物理试题(word版)(最终定稿)

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的条纸带,为了测量小车获得的最大速度,应选用纸带的部分进行测量作出图象,则下列符合实际的图象是若该小组实验时遗忘了上述步骤操作的情况下也完成了整个实验,那么当小车速度最大时,橡皮筋处于状态。填伸长或原长分物理兴趣小组设计了如图所示的欧姆表电路,通过控制电键和调节电阻箱,可使欧姆表具有和两种倍率。所用器材如下干电池电动势,内阻电流表满偏电流,内阻定值电阻电阻箱和最大阻值都为电阻箱最大阻值电键个,红黑表笔各支,导线若干该实验小组按图正确连接好电路。当电键断开时,将红黑表笔短接,调节电阻箱,使电流表达到满偏,此时闭合电路的总电阻叫做欧姆表的内阻内,则内,欧姆表域,磁感应强度,方向垂直坐标平面向外,该圆与直线和分。在每小题给出的四个选项中,第题只有项符合题目要求,第题有多项符合题目要求。全部选对的得分,选对但不全的得分,有选错的得分。三非选择题包括必考题和选考题两部分。第题第题为必考题,每个试题考生都必须做答。第题第题为选做题,考生根据要求做答。必考题第题第题,度随的质量变化的图线,如乙图所示。设加速度沿斜面向上的方向为正方向,空气阻力不计,重力加速度取,斜面的倾角为,下列说法正确的是若已知,可求出的质量若未知,可求出乙图中的值若已知,可求出乙图中的值若已知,可求出乙图中的值如图所示,四个质量均为的带电小球恰好构成三星拱月之形,其中三个完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同圆周上绕点做半径为的匀速圆周运动,三小球所在位置恰好将圆周等分。小球位于点正上方处,且在外力作用下恰处于静止状态,已知三小球的电荷量均为,球的电荷量为,。重力加速度为,静电力常量为。则小球定带正电小球的周期为小球的加速度大小为外力竖直向上,大小等于第Ⅱ卷三非选择题包括必考题和选考题两部分。第题第题为必考题,每个试题考生都必须做答。第题第题为选做题,考生根据要求做答。必考题第题第题,共分分实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系,选取的实验装置如下图所示。除了图中已有的实验器材外,还需要导线开关刻度尺和电源填交流或直流实验主要步骤如下实验时,为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力,在未连接橡皮筋前将木板解得分设离开墙前,弹簧的最大弹性势能为,由能量守恒定律得分联立解得分刚刚离开墙时,弹簧处于原长状态,的速度大小为,方向水平向右。当弹簧下次处于原长状态时,的速度最小且为,此时的速度为。由动量守恒定律分由能量守恒定律分联立解得分合肥市年高三第二次教学质量检测理科综合物理试题第Ⅰ卷二选择题本题共小题,每小题分。在每小题给出的四个选项中,第题只有项符合题目要求,第题有多项符合题目要求。全部选对的得分,选对但不全的得分,有选错的得分。图示是做匀变速直线运动的质点的位置时间图象图象为图象上点。为过点的切线,与轴交于点,。则下列说法正确的是时刻,质点的速率为时刻,质点的速率为质点的加速度大小为时间内,质点的平均速度大小为自耦变压器铁芯上只绕个线圈,原副线圈都只取该线圈的部分,下图为降压式自耦变压器的示意图,其副线圈可调。现将原线圈接入正弦交变电压,副线圈接入可调电阻,电路中的别为理想交流电流表和交流电压表。则下板的左端用小木块垫起,使木板倾斜合适的角度,启动电源,轻推小车,得到的纸带应该是填甲或乙小车在条橡皮筋的作用下由静止弹出,沿木板运动,此过程橡皮筋对小车做的功为再分别改用完全相同的条条橡皮筋作用于小车,每次释放小车时除由静止释放外,还必须填写相应实验条件,使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为分析打点计时器打出的纸带,分别求出小车每次获得的最大速度。下图是实验
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